初中化学科粤版九年级下册7.2 物质溶解的量教课课件ppt
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这是一份初中化学科粤版九年级下册7.2 物质溶解的量教课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了答案呈现,见习题,不饱和,不能或否等内容,欢迎下载使用。
1.【中考•温州】如图,将砂糖倒入一杯开水中,充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是( )A.砂糖水颜色很深 B.砂糖水味道很甜C.砂糖溶解得很快 D.砂糖固体有剩余
2.【中考•佛山】某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后,无晶体析出,下列说法正确的是( ) A.原溶液可能是饱和溶液B.剩余的溶液一定是不饱和溶液 C.剩余的溶液可能是饱和溶液D.剩余的溶液与原溶液的浓度可能相等
【点拨】恒温蒸发部分溶剂后无晶体析出,说明原溶液一定是不饱和溶液,剩余溶液可能是饱和溶液也可能是不饱和溶液,但其浓度一定比原溶液大。【答案】C
3.【中考•温州】某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况,则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是( )
A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.甲、乙、丙
4.某温度时,向m g食盐溶液中加入n g食盐,经充分搅拌后,得w g食盐溶液。则m、n、w之间的关系为( )A.m+n=wB.m+n≤wC.m+n≥wD.m+n<w
【点拨】如果n g食盐全部溶解,则w=m+n,如果部分食盐溶于水,则w<m+n。
5.能证明20 ℃时某一硝酸钾溶液已达到饱和的方法是( )A.向20 ℃时该溶液中加入少量水,溶液变稀B.向20 ℃时该溶液里加入少量硝酸钾固体,搅拌、过滤并称量,固体的质量不变C.取少量该溶液降温,有固体析出D.取少量该溶液升高温度,无固体析出
【点拨】向饱和溶液与不饱和溶液中加入少量水,溶液均会变稀,A错误。向该溶液里加入少量硝酸钾固体,搅拌、过滤并称量,固体的质量不变,说明加入的硝酸钾没有溶解,说明原溶液为20 ℃时的饱和溶液,B正确。硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小,接近饱和的溶液降低温度也可能有晶体析出,C错误。硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大,无论是饱和溶液还是不饱和溶液,升高温度均不会有固体析出,D错误。【答案】B
6.用“饱和”或“不饱和”填空。(1)把硝酸钾固体放到硝酸钾溶液中,固体减少,则原硝酸钾溶液为________溶液。(2)将常温配制的硝酸钾饱和溶液升温至80 ℃,变成________溶液。(3)10 ℃时的硝酸钾溶液中含有少量硝酸钾固体,则该溶液为硝酸钾的________溶液。
(4)将50 ℃时接近饱和的硝酸钾溶液降温至10 ℃,则溶液变为硝酸钾的________溶液。(5)向20 ℃时的饱和硝酸钾溶液中加入5 g水,则溶液变为硝酸钾的________溶液。
7.A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水,在温度相同的条件下,向四个烧杯中分别加入20 g、15 g、10 g、5 g某物质,充分溶解后观察到如图所示的现象。请完成下列问题:
【点拨】(1)依据饱和溶液的概念可知,A、B中有固体出现,一定是饱和溶液,C中的溶质质量比D多,而比B的少,C中固体可能是恰好溶解,则C可能是饱和溶液,D一定是不饱和溶液。(2)因KNO3的溶解度随温度的升高而增大,A和B一定是饱和溶液,A中的溶质比B中多一点,则升温B先变为不饱和溶液。(3)在一定温度下,往A、B中加入相同质量的水,因A中溶质比B中的多,B中固体刚好溶解时,A中肯定还有固体剩余。
(1)在A、B、C、D四个烧杯中,________中盛的一定是饱和溶液;________中盛的一定是不饱和溶液;________中盛的可能是饱和溶液。(2)若固体是KNO3 ,对盛有一定是饱和溶液的烧杯加热,随着温度升高,先变成不饱和溶液的是________。(3)在一定温度下,往A、B中加入相同质量的水,B中固体刚好溶解,A中固体能否全部溶解?__________________。
8.将 20 ℃时硝酸钾的饱和溶液变为不饱和溶液,可行的方法是( )A.降温后过滤,溶液恢复到20 ℃B.恒温蒸发溶剂,过滤C.溶液中投入少量氯化钠固体D.倒出一小部分溶液
【点拨】降温后析出晶体,固液共存,过滤,溶液恢复到20 ℃,由于溶质减少,溶剂质量不变,溶液变为不饱和溶液,A可行;恒温蒸发溶剂,也会使溶质析出,但溶质与溶剂的比不变,过滤,溶液仍饱和,B不可行;溶液中投入少量氯化钠固体,由于溶液中硝酸钾和水的质量不变化,得到的溶液对于硝酸钾还是饱和溶液,C不可行;由于溶液有均一性,倒出一小部分溶液,所得溶液仍是饱和溶液,D不可行。【答案】A
9.对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有( )①降低温度②升高温度③加同种溶质④加溶剂 ⑤恒温蒸发溶剂A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.②③⑤
【点拨】增加溶质和恒温蒸发溶剂一定能使不饱和溶液转化为饱和溶液,故③⑤一定正确;多数固体物质的溶解能力随温度的升高而增大,故降温能使其不饱和溶液变成饱和溶液,故①正确。【答案】A
10.室温下,将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中,如图所示。欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液,可向大烧杯中加入的固体物质是( )A.生石灰 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.氢氧化钠
11.用“不变”、“增加”或“减少”填空。 在一定温度下,向饱和的NaCl溶液中:(1)加入少量NaCl固体后,则溶质的质量________,溶液的质量________。(2)若向其中加入少量水,则溶质的质量________,溶液的质量________。(3)若温度不变蒸发掉少量水,则溶质的质量________,溶液的质量________。
12.【中考·荆州】要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液,小明选择了如下方法,其中可行的是( )①加入CaO ②加入Ca(OH)2③升高温度 ④降低温度A.②③ B.②④ C.①②③ D.①②④
【点拨】由于氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小,因此将氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液,除了用增加溶质和恒温蒸发溶剂的方法外,还可以用升高温度的方法,故②③可行;①中加入CaO,CaO能与水反应生成Ca(OH)2,既增加了溶质Ca(OH)2的量,又减少了溶剂水的量,也能使不饱和Ca(OH)2溶液变成饱和溶液,故①可行。【答案】C
13.用硫酸铜粉末进行如图所示的实验。对所得溶液的分析不正确的是( )A.溶液①③中的溶剂质量相等B.溶液②一定是不饱和溶液C.溶液①中有白色固体未溶解D.溶液③颜色最深
【点拨】溶液①③中的溶剂都是20 mL,所以溶液①③中的溶剂质量相等,A正确;溶液②的烧杯底部没有固体剩余,所以该溶液可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液,B错误;由图可知溶液①中有白色固体未溶解,C正确;①③中溶剂质量相等,但是①中固体有剩余,③中固体没有剩余,所以③中硫酸铜质量分数大,②、③中都没有固体剩余,但是由于②中溶剂多,所以③中的硫酸铜质量分数比②大,所以③中硫酸铜质量分数最大,颜色
也就最深,D正确。【答案】C
14.在t ℃时,对100 g某溶液A进行如下操作,下列有关说法错误的是( )A.溶液A和溶液B一定是不饱和溶液B.溶液C和溶液D一定是饱和溶液C.若将溶液D继续蒸发10 g水,一定会析出8 g晶体D.溶液C和溶液D中溶质和溶剂的质量比相等
【点拨】本题采用 (现象分析法)解答。由溶液A恒温蒸发10 g水,无晶体析出可知,溶液A为不饱和溶液;由溶液B恒温蒸发10 g水,析出3 g晶体得溶液C,可知溶液C一定是饱和溶液,溶液B可能是饱和溶液;又由溶液C恒温蒸发10 g水,析出5 g晶体,可知溶液D一定是饱和溶液,且t ℃时该物质的饱和溶液中每10 g水中溶解5 g溶质,溶液B恒温蒸发10 g水只析出3 g晶体,说明溶液B是t ℃时的不饱和溶液;若将溶液D继续蒸发10 g水,则会析出5 g
晶体,溶液C、D都是t ℃时的饱和溶液,则其溶质与溶剂的质量比是相等的,都等于5 g ∶10 g=1∶2。【答案】C
15.室温下,分别向四个装有等质量的水的烧杯中加入硝酸钾固体,且所加固体的质量依次减少,充分溶解后如图所示,请回答下列问题。
(1)________中盛的一定是饱和溶液;________中盛的可能是饱和溶液,________中盛的一定是不饱和溶液(以上均填序号)。(2)若对A、B两烧杯进行加热,随着温度的升高,先变成不饱和溶液的是________(填序号)。(3)欲使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,可采取的方法是_____________________________________________(写出一种方法即可)。
蒸发水分(或降低温度,或加入硝酸钾固体)
16.【中考•沈阳】20 ℃时,向甲烧杯中加入25 g水和25 g固体A,向乙烧杯中加入25 g水和25 g固体B(A、B两种物质均不与水反应),充分搅拌后,甲烧杯中固体剩余,乙烧杯中固体全部溶解。请回答下列问题:(1)20 ℃时,甲烧杯中溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,一定能使甲烧杯中的固体A继续溶解的方法是________。
(2)20 ℃时,A的溶解能力________(填“大于”“小于”或“等于”)B的溶解能力。(3)20 ℃时,如何判断乙烧杯中的溶液是否饱和?________________________________________________________________________________________________________。
继续加入固体B,观察固体B是否继续溶解
17.20 ℃时,向100 g 水中不断加入 NaCl 固体,充分搅拌后过滤,称量所得溶液的质量如表所示,其中属于饱和溶液的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.都是
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