初中化学科粤版九年级上册2.1 空气的成分教课课件ppt

这是一份初中化学科粤版九年级上册2.1 空气的成分教课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了答案呈现，二氧化碳，水蒸气等内容，欢迎下载使用。

1．在装有空气的密闭容器内，欲用燃烧法测定空气中氧气的含量，不需要考虑的因素是(　　)A．选择的可燃物只能与空气中的氧气反应 B．选择的可燃物只能在氧气中燃烧C．选择的可燃物必须足量D．生成物中不能有气体
2．【2020·广州】测定空气中氧气含量的实验装置和步骤如下：(已完成装置气密性检查)①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用止水夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象。其中有错误的实验步骤是(　　)A．① B．② C．③ D．④
3．【2020·甘孜】空气中各成分体积分数如图所示，其中区域“a”代表的是(　　)A．氧气 B．氦气C．氮气 D．二氧化碳
4．下列事实说明空气中含有哪些成分：(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有________。(2)空气是制氮肥的重要原料，说明空气中含有________。(3)石灰水长期露置在空气中，表面会出现一层白色固体，说明空气中含有________________。(4)酥脆的饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有________________。
5．【2020·巴中】下列说法正确的是(　　)A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源
6．博物馆可采用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是(　　)A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长
【点拨】通常状况下，氮气不易溶于水，A错误；氮气不能供给呼吸，B正确；通常情况下氮气的化学性质不活泼，C正确；高浓度的氮气可抑制菌类的生长，D正确。
7．【2021·邯郸大名县期末】生活中用到的下列物质，属于纯净物的是(　　)A．调味用的食醋 B．取暖用的木炭C．温度计里的水银 D．炒菜用的铁锅
【点拨】A、B、D中的物质都含有多种物质，属于混合物；温度计里的水银，只含有一种物质，属于纯净物。
8．下列各组物质，前者是纯净物，后者是混合物的是(　　)A．稀有气体、液氧 B．食醋、粗盐C．冰水共存物、盐水 D．氮气、氧气
9．【中考·河池】在“测定空气中氧气含量”的实验中，打开止水夹后，进入瓶内的水不足瓶内空间的1/5。下列原因分析不正确的是(　　)A．红磷过量 B．装置漏气C．红磷不足 D．装置未冷却即打开止水夹
【点拨】在“测定空气中氧气含量”的实验中，红磷必须足量，如果红磷的量不足、装置气密性不好或没有冷却就打开止水夹，都会导致测出的氧气体积分数偏小。
10．下列物质都属于纯净物的一组是(　　)①冰水共存物 ②洁净的空气 ③液氮 ④石灰水A．①③ B．②④ C．①② D. ③④
【点拨】判断纯净物与混合物时，一定要根据组成物质的种类或性质，不要被“洁净”“净化”“混合”“共存”等字眼所迷惑。如洁净的空气是混合物，冰水共存物却是纯净物。
11．小明为测定空气里氧气的含量，设计了如图所示的实验装置。“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚太阳光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。下列说法错误的是(　　)A．该实验能观察到试管内有白烟生成B．该实验创新，使实验的精确度更高，更环保C．将用于吸干白磷表面的水的滤纸直接扔进垃圾桶D．该实验一开始观察到试管内液面下降，然后上升
【点拨】白磷燃烧，产生大量的白烟，该实验能观察到试管内有白烟生成，A正确；该实验始终在密闭容器内进行，该实验创新，使实验的精确度更高，更环保，B正确；白磷易自燃，用于吸干白磷表面的水的滤纸不能直接扔进垃圾桶，C错误；白磷燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，一段时间后，因白磷燃烧消耗装置内的氧气，故压强减小，故该实验一开始观察到试管内液面下降，然后上升，D正确。
12．【2021·中山期末】《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有 70%的氮气(体积分数)、20%的氧气，还有 CO2 等。下列说法错误的是(　　)A．“人造空气”比空气中的氮气含量高B．“人造空气”比空气中的氧气含量低C．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭D．利用红磷燃烧的方法，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量
【方法规律】解答本题可采用比较法，通过比较空气和“人造空气”中各成分含量的不同，得出正确结论。空气中氮气的体积分数约为78%，氧气约为21%，故A错误，B正确；“人造空气”中氧气的含量和空气中差不多，氧气能支持燃烧，C正确；红磷和氧气在点燃条件下会生成五氧化二磷，D正确。
13．空气是一种宝贵的资源。下列有关空气的说法正确的是(　　)A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气B．空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气在空气中质量分数约为1/5C．霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的化学性质D．空气中没有能作为生产化肥的原料的成分
【方法规律】解答本题可采用筛选法。氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气，A正确；氧气在空气中体积分数约为1/5，B错误；霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的物理性质，C错误；氮气是制氮肥的原料，D错误。
14．【中考·三明】下列说法正确的是(　　)A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物B．矿泉水不是纯净物C．空气中的稀有气体肯定是纯净物D．澄清的石灰水是纯净物
【点拨】空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，A错；矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，B对；空气中的稀有气体有氦气、氖气等多种物质，属于混合物，C错；澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，D错。
15．【中考·淄博】以下四个实验装置可用于“测定空气中氧气的含量”。请认真分析，回答下列问题。(1)拉瓦锡用装置________(填字母)定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与________反应，生成固态物质。人们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是采用________(填“物理”或“化学”)方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质分离的目的。
(2)实验过程中，需要不断推拉注射器活塞的装置是________(填写字母)，利用此装置进行实验，可能造成实验误差的因素是_______________________________________________________________________________________(写一条)。
铜粉不足量(或装置没有冷却到室温就读数，其他合理答案也可)
(3)装置C、D的实验都用到了红磷，写出反应的文字表达式________________________________；反应结束后，待装置冷却至室温，打开止水夹，装置D中(试管容积为40 mL)注射器活塞从10 mL刻度处缓慢移动至_______mL刻度处停止(误差忽略不计)。
【方法规律】本题可用标准实验对照法解答。(1)拉瓦锡用曲颈甑装置定量研究了空气的成分，在密闭容器中，空气中的氧气与汞反应生成氧化汞；分别用铜粉、红磷等进行实验，其原理都是类似的，均是采用化学方法。(2)实验过程中，B装置需要不断推拉注射器活塞，以便反应物与氧气充分接触，使氧气充分反应。造成实验误差的因素有很多，如药品不足量、没有冷却到室温就读数等。