初中化学鲁教版九年级上册第一单元 步入化学殿堂第二节 体验化学探究教课课件ppt

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一单元 步入化学殿堂第二节 体验化学探究教课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了答案呈现，②①④③⑤，搅拌加速溶解，装瓶贴标签，托盘天平，称取氯化钠，加速氯化钠的溶解等内容，欢迎下载使用。
1．【2020·德州】用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列仪器中不需要的是(　　)
2．实验室配制100 g溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要水的质量和取水用到的仪器是(　　)　A．80 g，用100 mL量筒 B．80 g，用托盘天平C．20 g，用100 mL量筒 D．20 g，用托盘天平
3．实验室配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的步骤是(　　)A．计算、称量、量取、溶解B．称量、量取、计算、溶解C．量取、称量、溶解、计算D．计算、溶解、称量、量取
4．【2020·重庆】用溶质质量分数为36%的浓盐酸配制一定浓度的稀盐酸时，不会用到的仪器是(　　)
5．【2020·东营】“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列有关操作正确的是(　　)
【点拨】取用固体粉末状药品时，用药匙取用，瓶塞应倒放在桌面上，A错误；使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入容器内或接触容器内壁，应垂直悬空在容器上方滴加液体，B错误；量取液体时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，C错误；溶解时，为加快氯化钠的溶解速率，可用玻璃棒进行搅拌，D正确。
6．用氯化钠固体和水配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是(　　)A．用托盘天平称量3.0 g氯化钠B．用烧杯量取所需的水C．未等氯化钠固体完全溶解就将溶液转移到试剂瓶中D．将只写药品名称的标签贴在试剂瓶上
7．【中考·辽阳】小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验。请回答：(1)操作中不规范的步骤是________(填序号)。
(2)改正后，图示实验中正确的操作顺序是____________________(填序号)。(3)⑤中玻璃棒的作用是________________________。(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是________________________。
8．【中考·河南】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是(　　)①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时仰视读数；③往烧杯中加水时有水洒出；④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。A．①②　 　B．①③　　 C．②④　 　D．③④
【点拨】①称得的NaCl固体中含有杂质，使NaCl质量减小，所配溶液溶质质量分数偏小；②仰视量筒读数时，会使实际量取水的质量偏大，所配溶液溶质质量分数偏小；③往烧杯中加水时有水洒出，会使溶剂量减少，所配溶液溶质质量分数偏大；④溶液装瓶时有少量洒出，不会影响溶质质量分数。
9．某同学选用氢氧化钠固体与水配制20 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列说法错误的是(　　)①需称取氢氧化钠固体2.0 g②称量前应先检查托盘天平游码是否归零，并调节平衡③用托盘天平称量氢氧化钠固体时，为防止污染托盘，可将氢氧化钠放在纸上称量④选用250 mL量筒量取18 mL的水⑤存放溶液时，为确保数据准确，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存A．①④ B．③④⑤ C．④⑤ D．②③⑤
【点拨】①溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制20 g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠的质量＝20 g×10%＝2 g，故①说法正确。②称量前应先检查托盘天平游码是否归零，并调节平衡，故②说法正确。③托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，因氢氧化钠具有腐蚀性和吸水性，应放在玻璃器皿中称量，故③说法错误。
④溶剂质量＝溶液质量－溶质质量，所需溶剂的质量为20 g－2 g＝18 g(合18 mL)，应选用规格为25 mL的量筒量取水的体积，故④说法错误。⑤存放溶液时，将试剂瓶用蒸馏水清洗后，立即倒入所配溶液封存，会造成实际取用的水的体积偏大，导致所配溶液溶质质量分数偏小，故⑤说法错误。
10．【2020·泰安】农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选 种。实验室配制100 g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是(　　)A．实验操作顺序为④②①⑤③B．②中需称量NaCl的质量为16.0 gC．选用100 mL量筒量取所需水的体积D．用量筒量取水时仰视读数会使所配溶液的溶质质量分数偏大
11．【中考·辽阳】在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是(　　)A．量取水时量筒内事先有少量水B．所用氯化钠固体不纯C．称量时砝码和药品的位置放反D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
12．根据基础实验“配制一定溶质质量分数的溶液”，填写相关实验内容：(1)实验目的：配制25 g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液。(2)实验用品：食盐，蒸馏水等；__________(填一种仪器名称)，药匙，烧杯，玻璃棒，量筒，胶头滴管，纸片等。
(3)实验过程：①计算；②________________(填一个操作步骤)；③量取水；④溶解；⑤转移。(4)实验回顾：①通过计算可知，需要蒸馏水的体积为________mL。
②用量筒量取所需体积的蒸馏水时，图中读数方法正确的是________(填字母)。③溶解时用玻璃棒不断搅拌，目的是______________________________________。
13．【2020·宜宾】实验室按下图步骤配制100 g质量分数为22%的蔗糖溶液。回答下列问题：(1)所需蔗糖的质量为________。
(2)用规格为________(填“50”“100”或“500”)mL的量筒量取________mL蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。(水的密度约为1 g/cm3)(3)溶解时玻璃棒的作用是_____________________。
(4)下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是________(填字母)。A．蔗糖中混有少量杂质B．称量时蔗糖和砝码位置放反了(且使用了游码)C．用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水D．用量筒量取水时，俯视读数
【点拨】(1)所需蔗糖质量为100 g×22%＝22 g，水的质量为100 g－22 g＝78 g，体积为78 g÷1 g/mL＝78 mL。(2)需量取78 mL水，故应用100 mL的量筒。(3)溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。