人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度教学演示ppt课件

这是一份人教版九年级下册第九单元 溶液课题2 溶解度教学演示ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了答案呈现，见习题，一定温度，不能继续溶解，还能继续溶解这种溶质，同种溶质，溶质不再溶解，升高温度，增加溶剂，增加溶质等内容，欢迎下载使用。

(1)蒸发 (2)A、C
1．在______________下，向一定量________里加入某种溶质，当溶质______________________时所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；__________________________的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。
2．判断某溶液是否为饱和溶液，一般有两个步骤：(1)“一看”：观察溶液底部是否有未溶解的固体溶质，如果有未溶解的固体溶质，证明该溶液是_________溶液。(2)“二加”：溶液底部若没有未溶解的固体溶质，可向该溶液中加入少量____________，若__________________，则证明该溶液是饱和溶液。
3．将80 ℃的KNO3饱和溶液冷却至20 ℃，有晶体析出，此刻得到的溶液为20 ℃时的(　　) A．饱和溶液 B．不饱和溶液 C．稀溶液 D．极稀的溶液
4．(中考·温州)某“天气瓶”通过樟脑在酒精溶液中的结晶情况反映气温变化。如图为该“天气瓶”在三种不同气温下的状况，则瓶内溶液一定为相应气温下樟脑饱和溶液的是(　　) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙
5．(2019·温州)如图，将红砂糖倒入一杯开水中，充分溶解。能作为判断砂糖水是饱和溶液的依据是(　　) A．砂糖水颜色很深 B．砂糖水味道很甜 C．砂糖溶解得很快 D．砂糖固体有剩余
6．一般情况下，固体物质的饱和溶液可以通过______________、______________的方法转化为不饱和溶液，不饱和溶液可以通过______________、______________和______________的方法转化为饱和溶液。
7．对于多数固体物质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有(　　)①降低温度　②升高温度　③加同种溶质④加溶剂　⑤恒温蒸发溶剂 A．①③⑤　 B．②③④　 C．①②③　 D．②③⑤
【点拨】增加溶质和恒温蒸发溶剂一定能使不饱和溶液转化为饱和溶液，故③⑤一定正确；多数固体物质的溶解能力随温度升高而增大，故降温能使其不饱和溶液变成饱和溶液，故①正确。
8．下列有关溶液的叙述无错误的是(　　) A．一定温度下的饱和溶液升高温度后一定会变成不饱和溶液 B．不饱和溶液一定是稀溶液 C．饱和溶液与不饱和溶液可以进行相互转化 D．不饱和溶液转化为饱和溶液后，溶质的质量一定增加
【点拨】饱和溶液升温后不一定得到不饱和溶液，如饱和石灰水升温后析出晶体，仍为饱和溶液；不饱和溶液通过改变温度变成饱和溶液时，溶质质量不变。
9．溶液中的溶质以________形式从溶液中析出的过程叫做结晶，结晶的方法有____________和____________，从硝酸钾的饱和溶液中得到硝酸钾晶体，最好使用___________________________的方法，从海水中提取食盐最好使用__________________的方法。
降温结晶(或冷却热饱和溶液)
10．将热的硝酸钾不饱和溶液降温，有固体析出。对该过程的描述错误的是(　　) A．硝酸钾以晶体的形式析出，该过程称为结晶 B．降温结晶后得到的溶液是饱和溶液 C．结晶后得到的溶液中溶质、溶剂的质量都减少 D．饱和的硝酸钾溶液继续降温，硝酸钾析出
11．下面是利用海水提取粗盐的过程： (1)图中①是________(填“蒸发”或“冷却”)池。
(2)根据海水晒盐的原理，下列说法中正确的是( 　　) A．海水进入贮水池，海水的成分基本不变 B．在①中，海水中氯化钠的质量逐渐增加 C．在①中，海水中水的质量逐渐减少 D．析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液
12．在20 ℃时，向50 g水中加入10 g食盐，搅拌，食盐全部溶解，得到溶液A；再加入10 g食盐，搅拌，得到溶液B，底部约有2 g食盐固体没有溶解。下列有关说法不正确的是(　　) A．溶液A一定是不饱和溶液 B．溶液B一定是饱和溶液 C．溶液B的浓度一定大于溶液A的浓度 D．溶液B可能是不饱和溶液，也可能是饱和溶液
【点拨】本题采用内涵分析法解答，根据饱和溶液的定义进行分析判断。由题意可知，50 g水中加入10 g食盐，完全溶解得到溶液A，在A中再加入10 g食盐，食盐部分溶解，得到溶液B，则A中可继续溶解食盐，则A为此温度下食盐的不饱和溶液；B中有约2 g食盐未溶解，则B是此温度下食盐的饱和溶液；A中50 g水只溶解10 g食盐，B中50 g水溶解了约18 g食盐，则B溶液的浓度一定比A大。
13．(中考·衢州)海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程。小柯用氯化钠溶液模拟该过程，如图所示：
(1)乙烧杯中的溶液________(填“是”“不是”或“可能是”)氯化钠饱和溶液。(2)甲、乙、丙、丁中，一定是氯化钠饱和溶液的是____________，一定是其不饱和溶液的是________。(3)要使氯化钠晶体从溶液中析出，常采用的方法是___________________。
14．要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是(　　)①加入CaO　　②加入Ca(OH)2③升高温度　　④降低温度 A．②③　　 B．②④　　 C．①②③　　 D．①②④
【点拨】由于氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小，因此将氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液，除了用增加溶质和恒温蒸发溶剂的方法外，还可以用升高温度的方法，故②③可行；①中加入CaO，CaO能与水反应生成Ca(OH)2，既增加了溶质Ca(OH)2的量又减少了溶剂水的量，也能使不饱和Ca(OH)2溶液变成饱和溶液。
15．把盛有饱和硝酸钾溶液(内含少量未溶解硝酸钾晶体)的试管与一U形管连通，U形管内盛有水，并将试管放入盛水的烧杯中。(1)如果向烧杯中加入硝酸铵晶体，此时试管内硝酸钾晶体的量会________，U形管中液面的变化是___________________________________。
左侧液面升高，右侧液面下降
(2)如果往烧杯中加入氢氧化钠固体，此时试管内硝酸钾的量会__________，U形管中液面的变化是_____________________________________。
右侧液面升高，左侧液面下降
16．下列说法正确的是(　　) A．浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液 B．一定温度下，100 g食盐的饱和溶液中加入3 g食盐，用力搅拌后可得到103 g食盐溶液 C．一定温度下，向饱和食盐水中加入白糖，白糖不会溶解 D．同一温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓
【点拨】本题采用筛选法解答。饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液，故A正确；一定温度下，饱和的食盐溶液中再加入食盐固体，无论怎么搅拌，食盐都不会溶解，故B错；一定温度下，向饱和的食盐水中加入白糖，白糖会溶解，因为该溶液是食盐的饱和溶液，但为白糖的不饱和溶液，故C错；同一温度下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓，故D错。
17．20 ℃时，将40 g硝酸钾放入100 g水中，充分搅拌后，仍有8.4 g硝酸钾固体未溶解。(1)所得溶液是20 ℃时硝酸钾的________溶液。(2)所得溶液的质量为________g，其中溶质的质量为________g，溶剂的质量为________g。(3)随着温度升高，上述混合物中硝酸钾固体的质量将________，溶液可能变为___________溶液。
18．(中考·嘉兴)如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是(　　) A．操作Ⅰ一定是降温 B．操作Ⅰ一定是加溶质 C．③中一定不能溶解其他溶质 D．②与③都是饱和溶液
【点拨】KNO3的不饱和溶液可通过加溶质、恒温蒸发溶剂或降温的方法变成饱和溶液，A、B错误；KNO3的饱和溶液可溶解其他溶质，C错误。
19．已知硝酸钾的溶解能力随温度的升高而增大，但氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小。如图所示，将水分别滴入装有氢氧化钠固体和硝酸铵固体的两支试管中，下列说法正确的是(　　) A．硝酸铵固体溶解时会放出热量 B．A杯溶液变成不饱和溶液 C．A、B两杯溶液中都有固体析出 D．A、B两杯溶液中溶质质量都保持不变
【点拨】本题采用比较分析法解答。由于氢氧化钠固体溶于水时放出热量，会使A杯中饱和的石灰水温度升高，由于氢氧化钙的溶解能力随温度的升高而减小，故A杯中有氢氧化钙固体析出，溶质质量减小，所得溶液为高温时饱和的石灰水；硝酸铵固体溶于水时吸收热量，会使B杯中饱和硝酸钾溶液的温度降低，硝酸钾的溶解能力减小，故B杯中有KNO3固体析出，使溶液中硝酸钾质量减小，所得溶液为低温时硝酸钾的饱和溶液。
20．(中考·广西)关于饱和溶液的叙述正确的是(　　) A．饱和溶液一定是浓溶液 B．增加溶质可使不饱和溶液变为饱和溶液 C．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 D．饱和溶液升高温度一定会变成不饱和溶液