初中化学第七单元 常见的酸和碱综合与测试课时作业

这是一份初中化学第七单元 常见的酸和碱综合与测试课时作业，共11页。试卷主要包含了5　Ca—40　Mg—24，5 ～7，B　2，B　9，0 g－1，3 g，不能恢复到正常范围，0～4等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Mg—24
一、选择题 (本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)
1．下列现象中，没有发生化学变化的是( )
A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出
B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出
C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑
D．长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点
2．下表是生活中几种常见物质的pH，其中能使无色酚酞试液变红的是( )
3．下列物质不需要密封保存的是( )
A．浓盐酸
B．氢氧化钠
C．石灰石
D．浓硫酸
4．黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，为缓解疼痛可涂抹下列物质中的( )
A．食盐水(pH≈7)
B．牙膏(pH≈9)
C．肥皂水(pH≈10)
D．米醋(pH≈3)
5．下列图示的实验操作，正确的是( )
6．要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到CaCl2溶液，最好的方法是加入( )
A．生石灰
B．石灰石
C．熟石灰
D．苛性钠
7．下列化学方程式书写正确的是( )
A．2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
B．Fe2O3＋CO===Fe＋CO2
C．2Fe＋6HCl===2FeCl3＋3H2↑
D．Cu＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2↑
8．下列物质中不能用来鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是( )
A．紫色石蕊试液
B．氯化钠
C．铁粉
D．pH试纸
9．下列实验现象描述不正确的是( )
A．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液变红
B．将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生
C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口出现白雾
D．向盛有氧化铜的试管中滴加稀盐酸，黑色粉末溶解，溶液呈蓝色
10．类推是化学学习中常见的思维方法。下列类推正确的是( )
A．活泼金属与酸反应有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是活泼金属
B．酸与碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
C．单质一定是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的物质一定是单质
D．碱性溶液能使酚酞试液变红，则能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液
11．家庭中一些常见物质的pH如下表所示。夏天我们被蚊虫叮咬后，蚊虫会在人的皮肤内分泌蚁酸(一种酸)，从而使皮肤肿痛。要减轻痛痒，可在叮咬处涂抹下列物质中的( )
A.食醋
B．酱油
C．肥皂水
D．食盐水
12．某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑，NaH与CaH2的化学性质相似，则将NaH放入足量的稀盐酸中，生成的新物质为( )
A．NaOH和H2
B．NaOH和NaCl
C．NaOH、H2和NaCl
D．NaCl和H2
13．根据所学知识判断，下列有关化学反应A＋B===C＋D的说法中正确的是( )
A．若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱
B．若C是单质，D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物
C．若B是酸，则C和D中一定有一种是盐
D．若A、B各取10 g混合，使其充分反应，则生成C、D质量的总和一定等于20 g
14．小金完成了图示实验①②③，下列判断正确的是( )
A．实验①中石灰水有剩余
B．实验②中有气泡产生
C．实验③中没有明显现象
D．实验③所得溶液中一定含 CaCl2 和 NaCl
15．某班甲、乙两组同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法错误的是(不考虑酚酞和水)( )
A.甲组废液中一定含有稀盐酸和稀硫酸
B．乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠
C．直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能腐蚀铸铁水管
D．将两组的废液处理后再排放，防止污染
二、填空题(本题包括5小题，共40分)
16．(4分)按要求写出下列物质的化学式。
(1)胃液中帮助消化的酸__________。 (2)炉具清洁剂中含有的碱________。
(3)食品包装袋中的干燥剂________。 (4)改良酸性土壤的碱____________。
17．(10分)如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：
(1)稀盐酸中阳离子的符号是________。
(2)反应①中石蕊试液变为________色。
(3)反应⑤的化学方程式为____________________________。
(4)图中只生成盐和水的反应有________(填序号)。
(5)若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是BaCl2、CuSO4、Na2CO3中的________。
(第17题)

(第19题)
18．(6分)盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质，它们有着较广泛的用途。
(1)酸与碱之间能发生________反应，写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程式______________________________________________________。
(2)氢氧化钙可以用来调节土壤的________性，它的水溶液常用来检验________气体的存在。
(3)将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞试液，混合液显红色，可推断该溶液的pH______(填“>”“；pH计
19．(1)①CO2；Na2CO3
②Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋H2O＋CO2↑
(2)从高到低依次为NaOH、HCl、Fe、O2
(3)H2SO4和HCl(或Fe和Mg)
20．(1)Cu(OH)2；Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4(合理即可)
(2)改良酸性土壤(或配制农药波尔多液等)；
CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O(合理即可)
三、21.(1)B、D (2)E；CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
(3)溶液由红色变为无色 【进行实验】(1)吸收二氧化硫，防止污染空气 (2)上升；D 点拨：(1)镁与稀硫酸反应生成氢气，碳酸氢钠与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，铜不能与稀硫酸反应，氢氧化钠、氧化铜可以与稀硫酸反应，但没有气体生成。
(2)氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜，溶液显蓝色，反应的化学方程式为CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O。
(3)烧杯C中加入稀硫酸后，稀硫酸与氢氧化钠反应，当氢氧化钠反应完后，溶液由红色变为无色。【进行实验】(1)二氧化硫会导致空气污染，故在D装置中的试管口放一团浸有浓氢氧化钠溶液的棉花，吸收二氧化硫气体。(2)分析装置可知关闭K，移去酒精灯，A中产生的气体进入装置B，使B中压强增大，长颈漏斗内的液面上升。由 SO2 能溶于水，但不溶于饱和 NaHSO3 溶液可知，B中盛放的液体为饱和NaHSO3 溶液。
22．【方案设计】方案二：猜想②正确
方案三：有气泡产生
【评价反思】C；酚酞试液遇酸性溶液和中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝色
点拨：【方案设计】方案二：溶液的pH＝7，表明溶液显中性，说明酸碱恰好完全中和，所以证明猜想②正确；方案三：如果猜想③正确，说明盐酸过量，那么加入锌粒后会有气泡产生。【评价反思】因为酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱性溶液变蓝色，所以如果加入酚酞试液观察到溶液未变色，则可证明猜想②或③正确。
四、23.解：设可消耗胃液中HCl质量为m。
eq \f(58,0.145 g×2×3)＝eq \f(2×36.5,m)
m＝1.095 g
服药一天后胃液中剩余HCl质量＝9.0 g－1.095 g＝7.905 g
7．905 g＞7.3 g，不能恢复到正常范围。
答：按说明书上的用法用量，每天最多可中和胃液中HCl质量为1.095 g，理论上不能使该患者胃液中HCl质量恢复到正常范围。
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
选项
A
B
C
D
物质
新鲜牛奶
柠檬
西红柿
肥皂水
pH
7
2.2～2.4
4.0～4.4
10
物质
食醋
酱油
食盐水
牙膏
肥皂
pH
2～3
4～5
7
8～9
9～10
废液来源
甲组
乙组
检测方法与结果
观察废液呈无色
观察废液呈红色
实验方案
实验操作
实验现象
实验结论
方案一
取适量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡
溶液变红色
猜想①正确
方案二
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照
pH＝7
____________
方案三
取适量锌粒于试管中，加入适量反应后的溶液
__________
猜想③正确
×××牌复方抑酸剂
有效成分：氢氧化镁
用途：用于治疗胃酸过量
用法用量：口服，每次2片，每天3次
药物含量：每片含0.145 g氢氧化镁