小学人教部编版 (五四制)6 让我们的学校更美好第二课时教案

这是一份小学人教部编版 (五四制)6 让我们的学校更美好第二课时教案，共4页。教案主要包含了火眼金睛，金点子出主意，我为校园出点力等内容，欢迎下载使用。

1.引导学生发现学校在垃圾处理、校园安全等方面的不足之处，能为解决学校生活中存在的问题，提出自己的看法或建议。
2.激发学生关心集体，热爱校园的情感，引导学生用自己灵巧的双手去创造美好校园。
教学重难点
教学重点：主动发现学校在垃圾处理、校园安全等方面存在的问题，能为解决学校生活中存在的问题，提出自己的看法或建议。
教学难点：激发学生关心集体，热爱校园的情感，引导学生用自己灵巧的双手去创造美好校园。
教具准备
1.学生课前完成“校园问题调查报告”
《XX小学校园问题调查报告》
组别： 记录人：
校园中存在的问题
解决问题的办法
2. 课件
教学过程
活动一 火眼金睛 谈发现
（一）汇报调查报告
1.教师引导：同学们，你们每天都在学校里学习、生活，作为学校的一员，大家一定都特别想让学校变得越来越好。你们可以像课本里三（2）班的同学一样，做一份专属于我们自己的《校园问题调查报告》。
2.各小组同学分别上台介绍自己的调查报告。（实物投影）
（二）总结调查结果
1.教师引导：看来同学们课前准备得很充分，老师帮助大家进行了总结（PPT）。
预设：（1）学校正在施工，灰尘太多。
（2）秋天风大落叶太多。
（3）教学楼里出现一些垃圾，不能及时清理。
（4）足球场里有一些类似于白色沙子的颗粒，容易带到教学楼里。
（5）楼梯右侧没有扶手，比较危险。
……
活动二 金点子出主意
（一）根据问题，提出建议
1.教师引导：为使我们的校园更美好，让我们开动脑筋，为学校的发展出谋划策，提出合理的建议吧！
分享交流：同学们根据老师总结出的问题，提出自己的建议。
（二）给校长写建议
1.教师引导：将你们这些合理的建议写下来，交给校长。我想，当校长看到同学们为学校想的这些好办法时，一定会为你们感到自豪的。
预设：垃圾分类、在墙上贴小贴士……
老师发心形纸，以小组为单位总结（实物投影），写完后装进一个信封内，下课由教师交给校长。
活动三 我为校园出点力
过渡：你们是学校的小主人，学校的发展不仅需要你们出谋划策，
更需要从身边的小事做起。你们能为学校做些什么呢？
（一）集思广益
预设
生：我们可以做爱护花草的小卫士。
生：我应该保护校园里的展示牌。
生：在图书馆看书，爱护书本，借后按时归还。
……
师：同学们出的主意真是各有各的好，只要大家说到做到，我们的校园一定会越来越美好。
（二）绘制行动方案
师：我们不仅要自己做到，还应该让更多的同学加入进来，请大家以小组为单位，把你们想的写下来。
学生认真绘制行动方案，老师巡视，作品展示。（贴为板书）
教师总结：同学们用自己的聪明才智，总结出这么多帮助学校变得更好的方法，希望越来越多的同学能在你们的影响下，做好这一件件不起眼的小事，为我们的学校出点力！
板书设计
我为学校出点力
张贴学生做的行动方案
教学反思：