沪教版九年级下册化学 综合能力测试题（一）

这是一份九年级下册本册综合随堂练习题，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Mg—24 S—32 Zn—65 Ba—137
一、选择题 (本题包括15小题，1～10小题每题2分，11～15小题每题3分，共35分)
1．下列活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是( )
A．织布
B．耕田
C．生火
D．灌溉
2．下列物质的分类正确的是( )
A．合金：生铁、赤铜、青铜
B．有机物：甲烷、酒精、葡萄糖
C．纯净物：冰水混合物、纯碱、98%浓硫酸
D．氧化物：双氧水、生石灰、烧碱
3．下列装置有误或不能完成对应实验的是( )
4．“绿水青山就是金山银山”，2020年“世界环境日”中国的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是( )
A．禁放烟花爆竹
B．废气达标排放
C．工地洒水除尘
D．秸秆露天焚烧
5．小蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理的是( )
A．CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成的
B．CO2和CO都有毒
C．CO2和CO都有可燃性
D．CO2和CO都能用于冶炼金属
6．某功能饮料含牛磺酸(C2H7NO3S)，下列关于牛磺酸的说法正确的是( )
A．共含有14种元素
B．分子中O、S元素的质量比为3：2
C．相对分子质量为125 g
D．含有臭氧分子(O3)
7．下列化学符号中数字“2”表示的意义不符合的是( )
A．2NH＋4：两个铵根离子
B．H2O：一个水分子中含有一个氢分子
C．Mg2＋ ：一个镁离子带两个单位的正电荷
D.eq \(Cu,\s\up6(＋2))O：氧化铜中铜元素的化合价为正二价
8．在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表所示：
下列说法不正确的是( )
A．反应后物质甲的质量为13 g
B．乙是反应物
C．反应中乙、丁的质量比为5∶4
D．物质丙可能是该反应的催化剂
9．下列鉴别物质所用的方法，错误的是( )
A．硬水与软水——加入肥皂水
B．氢氧化钠和硝酸铵——加水溶解
C．氯化钾与氯化铵——加熟石灰研磨
D．羊毛纤维和合成纤维——直接闻气味
10．分析下面实验内容和结论，正确的一组是( )
11.下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是( )
12.下列物质间能够发生反应，但没有出现明显现象的是( )
A．将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中
B．将CO2通入NaOH溶液中
C．将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中
D．将稀硫酸滴入NaCl溶液中
13．类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是( )
①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；②氯化钠的水溶液呈中性，所以盐溶液一定呈中性；③分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的；④有机物都含碳元素，含碳元素的化合物不都是有机物；⑤在一定条件下，饱和硝酸钾溶液不能溶解硝酸钾，也不能溶解硝酸铵。
A．只有①
B．只有①②③
C．只有②③⑤
D．①②③⑤
14．某白色固体A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种，取少量A进行实验。
(第14题)
注：BaSO4难溶于盐酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。
据此实验可知，固体A中的物质最多有( )
A．1种
B．2种
C．3种
D．4种
15.如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是( )
(第15题)
A．利用反应①可制得烧碱
B．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
C．利用反应②可检验二氧化碳气体
D．圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应
二、填空题(本题包括5小题，共36分)
16．(4分)写出符合下列要求的物质的化学式。
(1)可用于调味的盐________________。
(2)可用于调味的酸________________。
(3)纯碱________________。
(4)能用于治疗胃酸过多的碱________________。
17．(9分)下图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：
(第17题)
(1)水中氢元素、氧元素的质量比为________。
(2)请写出上述变化中发生反应的化学方程式：____________________________，标出反应物中氧元素的化合价________，上述过程中的MnO2作________剂，该化学反应中不发生改变的微观粒子是________(填“原子”或“分子”)。
(3)上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应，尝试书写该化合反应的化学方程式：________________________________________________。
18．(7分)化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。
(1)只有金、银少数金属在自然界中以单质形式存在，其原因是_________________________________________________________________。
(2)在火灾现场逃生时往往需要匍匐行进，原因是_________________________________________________________________。
(3)用洗洁精清洗油污，是利用了洗洁精的________作用。
(4)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素，其中起调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是__________。
(5)青少年正处于生长发育期，为了补充人体需要的________元素，可以多食奶制品，虾皮等食物。
19．(7分)金属材料广泛应用于生产、生活中。
(1)如图所示台灯中，铜质插头是利用了金属铜的________(填“导电”或“导热”)性。灯管后面的反光片为铝箔。铝在空气中与氧气反应，生成氧化铝，反应的化学方程式为____________________________________________________。
(2)明代宋应星所著《天工开物》中记载了我国古代炼铁方法。现代工业利用高炉炼铁，其主要反应原理是一氧化碳与氧化铁反应，该反应的化学方程式为_____________________________________________________________。
(3)某锌粉含有铜、镁中的一种杂质，取该样品6.5 g与足量稀盐酸充分反应，生成氢气0.21 g，该锌粉中含有的杂质是________。另取一定量该样品放入硫酸铜溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。将滤渣洗净，滴入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中一定含有的金属化合物是__________(填化学式)。

(第19题)
(第20题)
20．(9分)初中化学常见物质的转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。其中D与E的组成元素相同，B、D、E在通常状况下是气体，F可用来改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，M是一种黑色固体粉末。请完成下列问题：
(1)写出物质A的化学式________。
(2)物质M在反应①中所起的作用是____________________。
(3)反应③中伴随着________(填“放热”或“吸热”)现象。
(4)写出反应②的化学方程式：__________________________________________________________________。
(5)写出实验室制取气体E的化学方程式：__________________________________________________________________。
三、实验探究题(本题包括2小题，共23分)
21．(9分)今天是实验室开放日，我和几名同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
(1)李超同学说：“利用不同的反应条件，选择A与E或________(填装置序号)组合成装置可制取氧气。”
(2)文华同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，水应从________(填“a”或“b”)端通入。”
(第21题)
(3)马阳同学说：“用锌和盐酸制取的氢气中含有HCl气体，用D装置除去HCl气体，D中应盛________溶液。”
(4)周琦同学说：“选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是_________________________________________________________________。”
(5)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有___________________________________________________________________
________________________________________________(只写一条)。
22．(14分)兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设。
【提出假设】假设一：该溶液没有变质。
假设二：该溶液全部变质，变质的原因是______________________________(用化学方程式表示)。
假设三：该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是______________________(用化学式表示)。
【设计方案】兴趣小组的三名同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：
方案一：取溶液样品，向样品中加入足量氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞试液，若无色酚酞试液变红，则假设________正确，若无色酚酞试液不变色，则另一种假设正确。
方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二正确，则加盐酸立即就有气体生成；若假设三正确，则出现的现象是_________________________________________________________________。
【方案评价】(1)万向宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价________(填“正确”或“错误”)，其原因是__________________________________________________________________。
(2)方案二中加入的盐酸过量的原因是__________________________________________________________________。
【实验结论】假设三正确。
【实验反思】
(1)由以上实验可知，氢氧化钠溶液必须密封保存。
(2)盛氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞(玻璃的主要成分是SiO2)，其原因是______________________________________________(写化学方程式)。
四、计算题(本题包括1小题，共6分)
23．为测定某氮肥中硫酸铵的纯度(即质量分数)是否与下图标签相符合，小林取15 g该氮肥样品配成溶液，加入足量氯化钡溶液充分反应后，过滤、洗涤、烘干，测得沉淀质量为23.3 g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。
[反应的化学方程式为(NH4)2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NH4Cl，其他成分能溶于水但不参加反应]
答案
一、1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.B 8.B 9.D 10.D
11．A
12．B 点拨：将稀盐酸滴入盛石灰石的试管中，有气泡产生，A错误；将CO2通入NaOH溶液中，生成碳酸钠和水，没有明显的现象，B正确；将碳酸钠溶液滴入澄清石灰水中，生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，溶液变浑浊，C错误；稀硫酸与NaCl溶液不反应，D错误。
13．D 点拨：酸碱中和反应的生成物是盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如酸与金属氧化物反应或碱与非金属氧化物反应，生成物都是盐和水，但不属于中和反应；盐的水溶液有的呈中性，有的呈酸性，如(NH4)2SO4溶液，也有的呈碱性，如Na2CO3溶液；构成物质的粒子有分子、原子、离子，分子只是其中的一种；有机化合物中都含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有机物，如CO、CO2、Na2CO3等；在一定条件下，饱和的硝酸钾溶液不能再溶解硝酸钾，但还可以溶解其他物质。
14．C 点拨：根据反应现象及物质的性质进行推断。固体溶于水得到白色沉淀，且沉淀在足量稀盐酸中完全溶解，则该沉淀为CaCO3，不含BaSO4，该固体中一定含有CaCO3，BaCl2与K2SO4不能同时存在；无色溶液使无色酚酞试液变红，呈碱性，则一定含有NaOH，综上可知该固体中一定含有NaOH、CaCO3，可能含有BaCl2和K2SO4中的一种。
15．B 点拨：圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有氧化性或助燃性，而不是可燃性。
二、16.(1)NaCl (2)CH3COOH (3)Na2CO3
(4)Al(OH)3[或Mg(OH)2]
17．(1)1∶8 (2)2H2O2eq \(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑；H2eq \(O,\s\up6(－1))2；催化；原子
(3)2Fe(OH)2＋H2O2===2Fe(OH)3
18．(1)金、银的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应
(2)有害气体和烟尘因受热膨胀，密度变小而上浮
(3)乳化 (4)维生素 (5)钙
19．(1)导电；4Al＋3O2===2Al2O3
(2)Fe2O3＋3COeq \(=====,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2
(3)镁；MgSO4
20．(1)H2O2 (2)催化作用 (3)放热
(4)3CO＋Fe2O3eq \(=====,\s\up7(高温))2Fe＋3CO2
(5)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
点拨：依据M是一种黑色固体粉末，A和M混合反应后仍有M，则可知M是二氧化锰(该反应的催化剂)，D与E的组成元素相同，且D在赤铁矿和高温的情况下能够生成E，则可知D是一氧化碳，E是二氧化碳，故B是氧气，F可用来改良酸性土壤，G是石灰石的主要成分，则F是氢氧化钙，G是碳酸钙，C是水。
三、21.(1)B、E (2)a (3)NaOH
(4)固体(或液体)与液体在常温下反应
(5)试管口应略向下倾斜(或导管伸入试管内不能太长等，答案合理均可)
22．【提出假设】2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O；
Na2CO3和NaOH
【设计方案】三；先无气体生成，后有气体生成
【方案评价】(1)错误；Ca(OH)2与Na2CO3反应生成NaOH，会对假设二、三的验证造成干扰
(2)若加入盐酸过少，将无法判断是否有Na2CO3存在
【实验反思】(2)2NaOH＋SiO2===Na2SiO3＋H2O
四、23.解：设样品中(NH4)2SO4的质量为x。
(NH4)2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NH4Cl
132 233
x 23.3 g
eq \f(132,233)＝eq \f(x,23.3 g)
x＝13.2 g
氮肥样品中(NH4)2SO4的纯度为eq \f(13.2 g,15 g)×100%＝88%
88%＜96%，所以不相符。
答：硫酸铵的纯度与标签不相符。
点拨：由题目可知生成的沉淀就是BaSO4沉淀，而要判定标签是否属实，只要将样品中硫酸铵质量分数计算出并与标签中纯度相比较就可以得知。
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
1
2
32
反应后质量/g
x(未知)
26
2
12
选项
实验内容
实验结论
A
带有火星的木条置于盛满氧气的集气瓶中，木条复燃
氧气有可燃性
B
二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红色
二氧化碳有酸性
C
稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，未观察到明显现象
二者没有发生化学反应
D
氯化钙溶液滴入某溶液中，出现白色沉淀
溶液中可能含有CO2－3
A
化学与生活
①生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化 ②用灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶
B
化学与环境
①使用化石燃料不会对环境产生影响 ②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一
C
化学与安全
①图书、档案着火，要用水基型灭火器灭火 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒
D
化学与健康
①人体缺铁会引起贫血 ②用甲醛溶液浸泡海产品保鲜