初中化学沪教版九年级上册第2节 化学反应中的质量关系教学演示ppt课件

这是一份初中化学沪教版九年级上册第2节 化学反应中的质量关系教学演示ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，提出问题，猜想与假设，活动一，文字表达式，活动二，交流与讨论，达标检测等内容，欢迎下载使用。
一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地 抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗？”
福尔摩斯慢条斯理地说：“这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟和气体的重量了么！”
1.通过定量实验，探究化学反应前后的质量关系，理解 质量守恒定律的涵义2.能用质量守恒定律解决一些化学现象和问题
参加反应各物质的质量总和与生成各物质的质量总和相比会有什么关系呢？
1.参加反应的各物质的质量总和大于生成的各物质的质量总和。
2.参加反应的各物质的质量总和小于生成的各物质的质量总和。
3.参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和。
氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应
实验现象： 。天平是否平衡: 。得出结论：
通过实验我们得到的结论是：
化学反应前后物质的总质量____
无数实验证明:质量守恒定律(见书P102）
参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
理解质量守恒定律的定义时要注意：
1、参加反应的物质指已经消耗的物质，不参加反应的物质的质量不能 计算在内。2、只有化学变化才遵守质量守恒定律，应用范围不包括物理变化3、特指质量守恒,而不是体积、分子个数守恒。4、”总和”指各种状态的反应物和生成物。如沉淀、气体也应考虑。
福尔摩斯认为：青烟的质量等于点燃烟丝前烟斗与烟丝的总质量减去烟丝烧完后留在烟斗中灰烬和烟斗的总质量。你是否同意他的看法？为什么？
小红发现木炭燃烧后质量减少，能否用质量守恒定律来解释？
因为木炭和氧气点燃能生成二氧化碳和灰烬，即木炭和氧气的质量之和等于生成的二氧化碳和灰烬的质量。二氧化碳逸散到空气中了因此反应后的质量减少了
小军发现铁钉在空气中生锈后质量增加了，能否用质量守恒定律来解释？
因为铁与氧气和水同时作用就会生锈，即铁、氧气和水的质量之和等于生成的铁锈的质量。因此铁锈的质量比铁的质量大了
1.下列现象可用质量守恒定律解释的是（ ）A.10g水受热变成10g水蒸气 B.纸在空气中燃烧后化为灰烬．灰烬的质量比纸的质量小C.二氧化碳转化成干冰D.蜡烛受热熔化，冷却后质量不变
2.下列说法,你认为是否遵守质量守恒定律A.打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小. ( ) B.镁带燃烧后,固体的质量增加. ( ) .C蜡烛燃烧后,其质量变小. ( )