语文三年级上册第二单元单元综合与测试同步训练题

这是一份语文三年级上册第二单元单元综合与测试同步训练题，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读与欣赏，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
（完卷时间：80分钟；满分：100分）
学校 班 号 姓名 成绩
一、积累与运用（40分）
1.看拼音，写汉字。要求在田字格中工整、美观地写下来。（8分）guī zé pái liè chí dà líng luàn
yán lià cán jú hán shuāng gōu zhù
2.给汉字换偏旁成为新字再组词。（4分）
径 （ ）钱 （ ）
挑 （ ）飘 （ ）
3.根据要求写词语。（6分）
金黄金黄（ABAB式）： 、
闪闪发光（AABC式）： 、
油亮亮（ABB式）： 、
4.说出下面词语的含义和理解词语的方法。（6分）
①五彩缤纷：
理解的方法：
②忐忑不安：
理解的方法：
③宽阔：
理解的方法：
5.你会用哪些词语来形容不同的季节？请各写出两个词语。（6分）
春： 春光明媚 春暖花开
夏：
秋：
冬：
6.按要求写句子。（4分）
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
这一句运用了 的修辞手法。
仿写一句：
(2)我走在小操场上。（扩写句子）

7.按课文内容完成练习。（6分）
（1）我沿着蜿蜒的山路而行，那美丽的枫林美景，红的似火，我
想到了 朝诗人 写的《 》。古诗描写的
是 （季节）的美景，我从“ ，
”可以看出来。
（2） ，江上秋风动客情。
（3）《赠刘景文》是 朝诗人 写的 （季节）
的景色，其中“ ， ”
表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
二、阅读与欣赏（30分）
（一）
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1.“燃烧”在字典中有两种解释：（3分）
①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。
短文中“燃烧”应选择第 种解释。“把人们的心也给燃烧起
来了”这句话的意思是 。2.联系上下文，理解下面两个词语的意思，填空。（4分）
“一碧如洗”形容 。
“清澈见底”指 。
3.用“ ”画出文中表示颜色的词语，我明白了“五彩斑斓”
的意思是 。（4分）
4．阅读短文，对短文理解不正确的一项是（ ）（1分）
A.本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美。
B.短文的第1自然段起到了总结全文的作用。
C.作者通过描写北大荒的景物，抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的热爱之情。
（二）
学游泳
这个暑期过得真快，转眼间就过了三个星期，我还没有学过游泳呢。这天，爸爸突然提议说要让我去学游泳，我拍手叫好，收拾好泳具就出发了。
很快就到游泳馆了，我向前台登记完后就去换衣服了，之后我开心地向教练那边跑去。
开始上课了。第一节学的是蹬壁。教练开始示范了——一只脚不动，另一只脚踩在墙壁上，双手伸直，眼睛向下边看。只见教练像一条机灵的大鱼一样蹬得好远。之后，我们就开始各自练习了。“嘿，这个可简单了。”我对旁边的伙伴说道。“来，看好了。”我也学着教练的模样一脚踩在墙壁上，双手伸直，眼睛往下看，脚一蹬，蹬出了挺远，虽然不如教练，但我很满意刚才的示范。
第二节课开始了。教练说这节课是学习蛙泳，极为重要。蛙泳腿分四个动作：收、翻、蹬、夹。收翻慢，蹬夹快，而且翻的时候脚心是往左右两侧翻，蹬夹要快且要用力。哇，这节课的确太难了，收还行，可是一到翻的时候，我的小腿就控制不住了，教练说往外翻，而我却是往内翻，教练说一次，我改一次，最后连教练仿佛都对我绝望了。可是我想，越是恐惧，越要战胜它。默罕默德·阿里说过：“只要爬起比跌倒多一次，就是成功。”我努力着把它练好，最后把它练成了。
第三节课学划手换气。划手时双手伸直并拢，向左右两侧微微张开；第二步，划一个圈双手到胸前，记住手和小臂不动，只动大手臂，还有一点就是划圈的幅度不要太大；第三步双手合并，小臂和大臂夹紧；第四步就是向前用力伸直。换气就是鼻子吐气，嘴巴吸气，注意吸气时嘴不要张太大。这两个动作练习好后，我们就开始练游泳了。教练说练习时要做两组蛙泳腿，一组换气的动作。刚开始，我也是非常的不顺利，两组蛙泳腿做完了后，呼气时头却抬不起来，几次练习后都是如此，直到后来教练说了一句鼓励的话，改变了这一切。
下课后，我没有像往常一样换衣服就走，而是在大池中继续练习，教练走到我身边对我说：“加油，你是最棒的！”就是这句话，我更有了信心。失败并不可怕，可怕的是失败后失去的斗志。我拼命地反复练习，终于得心应手了。当时我开心坏了。
相信自己，当你会游泳了，你一定会很快乐的。经过几天的苦练，我学会了蛙泳。现在，我也可以去教别人，当一个小教练了。这次学游泳，让我真正领悟到梅花香自苦寒来的内涵。
1.文中“蹬壁”一词中的“蹬”的意思是（ ）。（1分）
A.腿和脚向脚底的方向用力。B.踩；踏。C.穿（鞋、裤子等）
2.“只见教练像一条机灵的大鱼一样蹬得好远”这句话运用了什么修辞手法，把什么比作什么？（2分）

3.学习蛙泳分 、 、 、 四个动作，我在练习时遇到的困难是： （4分）

4.“我拼命地反复练习，终于得心应手了。”请你联系上下文说说“得心应手”的意思。（2分）

5.请你在文中找出印象深刻的两句话工整地写下来，然后说说小作者是一个怎样的人？（6分）
A.
B.
小作者是一个怎样的人：

6. “梅花香自苦寒来”这句话给你的学习带来什么启示？（3分）

三、习作与表达（30分）

你写过日记吗？你的每一天里，一定有许多难忘的、美好的，或者伤心的事情吧？请你把它以日记的形式写下来，注意格式哟！