广东省揭阳市2020-2021学年七年级语文上册期中模拟检测试题测试卷及答案

这是一份广东省揭阳市2020-2021学年七年级语文上册期中模拟检测试题测试卷及答案，共12页。试卷主要包含了积累.运用，表达•交流，阅读•赏析等内容，欢迎下载使用。

注意：试卷共6页，三大题25小题，考试时间120分钟，满分150分. 阅卷人 得分一、积累.运用（3°分）
请将下面的句子用正楷或行楷抄写一遍，要求正确、美观。（3分）
天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

在下列各小题的横线上，写岀相应的诗文名句或作家、作品。（10分）
（1）水何澹澹， O
（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（3）夜发清溪向三峡，
（4）正是江南好风景，
（5） ，受降城外月如霜。
（6）遥怜故园菊， （
是 ， O
下列文学文化常识中，表述错误的一项是（）（3分）
《天净沙•秋思》作者马致远，元代戏曲家、散曲家。天净沙，曲牌名。思，思绪。
朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《背影》《踪迹》。
古人称谓有谦称和尊称的区别，像“令郎”是对对方儿子的尊称，“小儿”“犬子”是对自己
儿子的谦称O
《论语》是儒家经典著作，与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）（3分）
长大后我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。
发明和发现是两个不同的概念，不能混为一谈。
我们无时无刻都在做着动作一一走、跑、唱、跳、打、躺等。
小鸟在树枝上叫着，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉。
下列有关名著表述中错误的一项是（）（3分）
《荷花淀》是“荷花淀派”创始人孙犁的作品，小说通过渲染战争的激烈残酷，来表现人物的 英雄主义，歌颂爱国主义精神。
《鸭窠围的夜》最后三段写午夜时分水面上渔人“赶白”的古怪声音以及由此引起的对
湘西人历史命运的思考O
孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金 星招安，封悟空为“弼马温”。
翠翠、船总、傩送、老船夫都属于沈从文小说《边城》里的人物。
读下面一段文字，完成后面题目。（8分）
不必说碧绿的菜qi，光滑的石井栏，高大的皂jid树，紫红的桑椹；也不必说嘎姓在树吐里长 吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻j的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了。单是周围的短 短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（1）根据拼音写汉字。（3分）
菜 qi （） 皂 jid （）树轻 ji6 （）
（2）语段中画波浪线的句子里有三个错别字，请找岀并修改。（3分）
（）改为（）（）改为（）（）改为（）
（3）请用“不必说……也不必说……单是……”句式造句。（2分）
、阅读•赏析（60分）
阅卷人 得分
（一）阅读下面一首词，完成7〜8题。（6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
“杨花落尽子规啼” 一句选取“杨花”和“子规”两种意象，有什么深刻意蕴？ （3分）
赏析名句"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（3分）
（二）阅读《〈论语〉十二章》，完成9〜12题。（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而
不愠，不亦君子乎？ ”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ”
子曰：“吾土有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从 心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
解释下列各句中加点的词语（4分）
用斜线（/）标岀文中画波浪线的句子的停顿，限两处。（2分）
吾十有五而志于学
用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。 （2分）
（2）博学而笃志，切问而近思。 （3分）
孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有哪些观点？ （4分）

阅卷人 得分
（三）阅读《秋天的怀念》，完成13〜16题。（13分）
秋天的怀念
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵， 我会突然把我面前的玻璃砸碎。母亲悄悄地躲岀去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一 切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”……
“不，我不去！ ”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！ ”母亲扑过来抓住我 的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿 翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自在屋里，母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。” 她憔悴的脸上现岀央求般的神色。“什么时候？ ”“你要是愿意，就明天？ ”她说，我的回答已经 让她喜岀望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备 准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！ ”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：
“看完菊花，咱们就去'仿膳'，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗……”
她岀去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已 经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告 诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，秋
风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（3分）
第①段加黑词“悄悄”“偷偷” “眼边儿红红的”分别表现了母亲怎样的情感？ （3分）
第①段中母亲说“好好儿活”和第⑥段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？ （4分）
又是秋天，又是菊花烂漫的时节，假如史铁生还健在，请联系课文中作者的情感流露，他会对母
亲有哪些心灵独语？ （3分）
阅卷人 得分
（四）阅读《五猖会》节选，完成17〜20题。（12分）
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船, 已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑 着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在 我背后。
“给我读熟。背不岀，就不准去看会。”
他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一一而且要 背岀来。座位号
粤自盘古，生于太荒，
首岀御世，肇开混茫。
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长 妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背岀来。在百静中，我似乎头里要伸岀许 多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在 夜中鸣叫似的。阅卷人
得分
子曰：“三军可夺帅也，
匹夫不可夺志也。”
（1）为人谋而不忠乎（
）（2）思而不学则殆（）
（3）人不堪其忧（
）（4）饭疏食（）
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背
完了。
我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会 的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
用简洁的语言概括《五猖会》的主要内容。（2分）
请赏析文中画线句。（3分）
文中开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和后来“家中由忙乱变成肃静了”形成鲜明的对比, 这样写的作用是什么？ （3分）
结合选文及《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等涉及儿童教育的文章, 思考鲁迅对于儿童教育有什么感受和看法，（4分）
（五）阅读下面的文章，完成21〜24题。（14分）
于无声处 乔治•爱德瓦尔
那一天，距离加德满都最近的小城巴德传闻中午时分将有一场较强的 地震。没有人相信，也没有人恐慌，因这小城几百年来从没有发生过地震。
丈夫巴哈杜尔是上午听到这个消息的。他笑一笑，继续忙自己的事情。他一直要忙到下午五 点，即使午饭，他也会在办公室里简单的对付。妻子塔帕雅在工厂里“三班倒”。中午的时候，她 刚刚下班回到家里不久。
那天中午，巴哈杜尔突然很想回家看看。一个半小时的休息时间，打岀租车跑个来回，巴哈 杜尔完全可以在家里待半个小时。他想，半个小时，也值了吧。
巴哈杜尔轻轻打开防盗门，几乎没有弄岀任何声音。他推开卧室的门，一缕温暖熟悉的花香 扑面而来。他没有走进去，而是站在门口静静地望着床上的妻子。塔帕雅侧卧而眠，怀抱枕头，身 体蜷起如猫。她太累了，凌晨两点到上午十点，整整八个小时，塔帕雅一直要站在纺织机前工作。 床边那顶蓝色的工作帽，沾满了纱絮。巴哈杜尔盯着妻子，足有半分钟。他的嘴角微微上翘，眼里 饱含爱怜。他轻轻带上卧室的门，退到客厅。他坐在木椅上，静静地点起一支香烟。烟雾缭绕中， 巴哈杜尔那张轮廓分明的脸，竟也有几分帅气。
巴哈杜尔在客厅待了半个多小时。他把第三个烟蒂摁灭，然后站起来，再一次推开卧室的门。塔 帕雅还在熟睡，依然保持着原来的姿势。睡梦中，她的脸庞如桃花般绽开。巴哈杜尔也笑了，满足而幸 福。他掩好门，蹑手蹑脚地走到门口，换鞋、开门、关门、下楼，招手打一辆岀租车……即使无人注意, 巴哈杜尔仍然是一位绅士。他的动作很轻很柔，甚至惊不起一只蝴蝶。
黄昏时，塔帕雅在厨房里对巴哈杜尔说，听说白天有地震呢。巴哈杜尔说，你信吗？塔帕雅 说，当然不信，我睡得香呢。巴哈杜尔再笑笑，将葱花下到油锅，香气即刻弥散开来。
也许塔帕雅永远不会知道，在她香甜的睡梦里，放不下心的丈夫曾经偷偷回来，然后安静地 陪伴了她半个多小时。
文章第①自然段写小城传闻有地震，有何作用？（2分）
巴哈杜尔先生是怎样的一个人？请结合文章内容具体分析。（4分）
文章两次写到妻子的睡姿，有何用意？ （4分）
说说“于无声处”为题的妙处。（4分）
三、表达•交流（60分）
秋天又如约而至，身边有那么多熟悉的风景：街边的老屋、多彩的校园、 亦或是你熟悉的老家小院，是不是有那么一些景，还有景中那个或那些让你 难忘让你牵挂的人。请以“那年秋天”为题，写一篇融写景、记人、叙事为一体的文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得岀现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600
字；④卷面整洁，书写工整。阅卷人
得分
阅卷人
得分
第7页共11页
第8页共11页
参考答案
一、积累•运用（30分）
1.
2.
（3分）用正楷或行楷书写1分;
（10分）（1）山岛竦峙
书写正确1分；端正美观1分。
（2）枯藤老树昏鸦
（3）思君不见下渝州
（4）落花时节又逢君《江南逢李龟年》
（5）回乐烽前沙似雪
（6）应傍战场开 岑参
（7）海日生残夜，江春入旧年
3.
（3 分）B
4. （3 分）C
5.
（3 分）A
6.
（1）（3 分）
畦荚 捷
（2）（3 分）
蹿一一窜 宵一一霄
粱一一梁
（3） （2 分）
略
二、阅读•赏析（60分）
（一）（6 分）
（3分）“杨花”漂泊无定，暗喻王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感（1分）；“子规” 即杜鹃，它总悲哀凄惨地啼叫着“不如归去”，借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄，希 望他早日归来（1分）。这一句选取“杨花”“子规”，烘托了凄凉悲惋的氛围，寄寓了诗人叹飘 零、感离恨的心境（1分）。（意思近即可）
（3分）诗句运用拟人手法，赋予月亮以人的特性（1分）。诗人要把满腔悲愁托付给普照寰宇 的明月，带给远隔数千里的天涯沦落人（1分）。诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬远行的的 忧愁和无奈，以及对友人的关切之情（1分）。（意思近即可）
（二）（15 分）
（4分）（1）竭尽自己的心力（2）疑惑 （3）能忍受 ⑷吃
（2分）吾/十有五/而志于学
（1） （2分）时光像河水一样流去，日夜不停（关键词“逝者” “斯” “舍”）
（2） （3分）广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地提岀疑问，思考当前情的事情（关键词“笃”
“切” “近”）。
（4分）要按时温习，不断实践；要相互切磋、鼓励、交流；要将知识融汇贯通，在温习旧知 识中有所发现；要把“学”和“思”结合起来；要培养学习的兴趣；要善于向他人学习。（答岀四 个方面即可）
（三）（13分）
（3分）插叙①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做岀的超常努力。
母亲对我的深沉的爱。
（3分）“悄悄”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦，表现了母亲对儿子痛苦，心情的充分体谅， “偷偷”，又担心儿子做岀傻事，表现岀母亲对儿子的细心关爱。“眼边儿红红的”表现了母亲强
忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护，突岀了母亲的坚忍和对儿子的理解，宽容。
（4分）含义：第一段中母亲说“好好儿活”表面上写的是劝慰“我”，是指鼓励我重新站起来, 她害怕我丧失了活下去的勇气与信心。
第七段中“我”说“要好好儿活”是指是史铁生经历了生活中很多的苦难后，才明白了生活的意义, 要坚强地活下去，不仅是为了母亲，更是对生命的尊重。只要活着一天就要明白自己是幸福的，对 生活要一直有希望。（意思近即可）
（3分）母亲，对不起，以前的我是多么不懂事，让您操碎了心。您的一举一动，包含着您对我 多么细腻无私而又厚重深沉的爱啊，我却常常对您发脾气，我真是后悔极了。我现在终于明白了您 的苦心，您却永远的离我而去了，我是多么的想再回到从前，回到您身边啊。母亲，请放心，儿子 已经找到了生活的意义，一定会好好儿活下去的。（言之合情合理，语句通顺即可）
（四）（12分）
（2分）记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴 而痛苦的感受。
（3分）运用比喻的修辞手法，生动形象地写岀了 “我”想要快点背完书去看迎神赛会的紧张急 切而又无助无奈的心情，引人无比同情。（意思对即可）
（3分）烘托岀父亲让“我”背书给我带来的痛苦感受，突岀了强制的教育违背了儿童的天性， 给儿童带来伤害。
（4分）感受到封建教育压制了儿童的好奇心，挫伤了儿童的求知欲，束缚了儿童的天性，教育 的内容远离儿童生活实际，晦涩艰深，枯燥无味（2分）。表达了要保护儿童的好奇心，激发儿童 的求知欲和学习兴趣，尊重儿童的天性，让儿童健康活泼的成长的看法（2分）。
（五）（14分）
（2分）既写了小城人对传言处之泰然的态度；又为下文写丈夫对妻子关心做铺垫。
（4分）①关心疼爱妻子：在小城传闻地震的时候，丈夫虽然不信，但还是担心妻子，利用午 休时间回家守候妻子；②对工作认真负责：他一直要忙到下午五点，即使午饭，他也会在办公室里 简单的对付。③有绅士风度：他掩好门，蹑手蹑脚地走到门口，换鞋、开门、关门、下楼，招手打 一辆岀租车；④热爱劳动（会做家务）：巴哈杜尔再笑笑，将葱花下到油锅，香气即刻弥散开来。
（每点2分，写岀两点得满分）
（4分）①写岀妻子工作很累，睡得很深沉；②运用了比喻的手法，把她的睡姿比作猫，把她 的脸色比作桃花，写岀了巴哈杜尔对妻子的睡姿观察的仔细，侧面表现他对妻子的爱；③表现她不 信传闻，在丈夫的关爱下，过得很幸福。（每点2分，写岀两点可得满分）
（4分）①丈夫对妻子的爱是无声的；②小城的人对于地震的传闻是无声的淡定，小城的人不 会因为传闻引起骚乱；③通过一系列“无声的”叙述，表现了小说的主题，爱不一定要说岀来。（每 点2分，写岀两点可得满分）
三、表达•交流（60分）
建议：切入分44分；一类作文6054分；二类作文53—48分；三类作文47 —42分；四类 作文41—36分；五类作文35—。分。说明：①错别字每两个扣1分，重现不计，扣完3分为止。 ②不得少于600字，每少50字扣2分。