广东省汕头市2020-2021学年七年级语文上册期中调研检测试题测试卷及答案

这是一份广东省汕头市2020-2021学年七年级语文上册期中调研检测试题测试卷及答案，共6页。试卷主要包含了语文基础知识与运用，文言文积累及阅读，课内阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

语文期中调研检测试卷
（时间120分钟）
一、语文基础知识与运用（15分）
1、下列加点字的注音无误的一项是
）（3 分）
(
A.瞭亮恍然大悟疲惫不堪各得其所B.
A.憔悴(qid)
并蒂(ti )
荫蔽（yin）
吝啬（ling ）
B. 一 霎(sha )时
贮蓄chu
沐浴（mu）
着落（zhu）
C.侍弄(shi)
分歧（qi）
匿笑（ni）
徘徊(huai )
D.莅临(11)
粼粼(lin)
祷告 (da )
姊妹(zhi )
2 .下列词语有错别字的一项是（
）（3 分）
同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
艺术节上，同学们载歌载舞，大家都沉湎在欢快、热烈的气氛中。
这次学校组织的安全知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我绞尽脑汁，深感自己知识储 备不足。
平顶山公园玉兰花的花期就快到了，而且能从3月初持续到4月底，季差不齐地开出数百 朵花。
4、
下列各句中没有语病的一项是（）（3分）
A、
为了防止酒驾事件不再发生，交通监察部门加大了整治力度。
B、
学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
C、
通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D.
完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。
5、
下列对课文内容理解有误的一项是（
）（3 分）
A.
《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了 热爱春天、赞美春天的感情。
《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作 者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
《天净沙.秋思》是我国明朝散曲家马致远的作品，其中《天净沙》是词牌名，《秋思》 是题目。
《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是鲁迅的散文，表现了作者儿童时代对自 然的热爱，对知识的追求。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女，左将军王凝之妻也。
7、解释下列句中加点的词语。(4分)
9、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精 练地交代了时间： 地点： 人物： 事 件： 等要素。（4分）
10、在这篇小短文中，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中 的关键词来支撑这一观点。（3分）

11、
与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是（
）（3 分）
A.差强人意 B.参差不齐 C.成绩差
D.出公差
12、
对“公大笑乐”理解不正确的一项是（
）（3 分）
A、说明谢太傅对两个答案都表示满意。
B、谢太傅“笑”前喻，而“乐”后喻。
C、为“柳絮” 一喻而“笑乐”。
D、谢太傅认为后一喻没有前一喻好。
13、
下列说法不正确的一项是（
）（3 分）
二、文言文积累及阅读：
(34 分)
(一)6、古诗词积累(10分)：
(1)、
—，洪波涌起。
(2)、
—，以观沧海。
(3)、
—，山岛竦峙。。
(4)、潮平两岸阔，—
O
(5)、我寄愁心与明月，
0
(6)、
_，断肠人在天涯。
(7)乡书何处达？
—
⑻，
小桥流水人家。
(9)《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句
是：
，。
(二)文言文阅读(24分)
(1)俄.而.雪骤()
(3)寒雪日内集()
8、翻译下列句子(4分)
(1)白雪纷纷何所似？
(2)撒盐空中差可.拟.(
(4)与儿.女.讲论文义(
)
)
(2)未若柳絮因风起。
“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
“与儿女讲论文义” 一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人
称自己的父亲
三、课内阅读：莫怀戚散文《散步》（21分）
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和 儿子，后妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切 都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从 高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两 全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子， 因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里 有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背 着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母 亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很 胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同 她背上的加起来，就是整个世界。
14、对句中加点词语含义理解有误的一项是（）（3分）
A .我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持）
我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净）
D .后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路由意思。
（意见不一致）
15、下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打，不是的打“X”。（4分）
她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。（）
山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（）
像这样的事情还很多。（）
好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。（）
16、在散步时，家庭中发生的分歧是什么？ “我”的决定是什么？ “我”为什么作出这样的 决定？ （3分） 17、“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的 父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换？为什么？ （3 分）
18、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就 是整个世界”这句话的含意是什么？ （3分）
19、第二段中对“我”采用的描写方法是 、。 （2
分）
20、读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识？ （3分）四、作文。（50分）
21、按照要求，完成作文。
（1）生活常常会出人意料，或喜或悲，或酸或甜，但也许这就是生活吧。请你以“真 没想到”为题，写一篇记叙文。
要求：①结合自身体验，力求真情实感。
600字左右。
文中不得出现真实的姓名和班级等信息。
参考答案
C 2. B 3. C 4. D 5. C
（1）秋风萧瑟（2）东临碣石（3）水何澹澹
（4）风正一帆悬（5）随君直到夜郎西（6）夕阳西下
（7）归雁洛阳边。（8）枯藤老树昏鸦，（9）海日生残夜江春入旧年
（1）一会儿（2）相比（3）家庭聚会（4）子侄辈
8（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
9寒雪日内（家里）谢太傅的兄子，兄女等咏雪
10作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松、温馨的家庭气氛，从“寒雪”“内集”“欣然”
“大笑”等词语可以看出。（氛围答到两个词给1分，关键词2分，未答完整扣1分）
II、A 12、D 13、B 14、B
15、AX BV CX DX
16、母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。因为 “我”伴同儿子的时日还长。
17、不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高 大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己 的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。
18、母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整 体。
19心理描写语言描写
20略。（此题意在培养学生的责任感）