终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中数学新人教必修第一册课时跟踪检测(十一) 函数的概念
    立即下载
    加入资料篮
    高中数学新人教必修第一册课时跟踪检测(十一)  函数的概念01
    高中数学新人教必修第一册课时跟踪检测(十一)  函数的概念02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示达标测试

    展开
    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示达标测试,共4页。试卷主要包含了已知f=x2+1,则f)=,下列各组函数表示相等函数的是,已知函数f=x+eq \f.等内容,欢迎下载使用。

    1.已知f(x)=x2+1,则f(f(-1))=( )
    A.2 B.3
    C.4 D.5
    解析:选D 因为f(-1)=(-1)2+1=2,所以f(f(-1))=f(2)=22+1=5.
    2.已知M={x|-2≤x≤2},N={y|0≤y≤2},函数f(x)的定义域为M,值域为N,则f(x)的图象可以是( )
    解析:选B A项中函数的定义域为[-2,0],C项中对任一x都有两个y值与之对应,D项中函数的值域不是[0,2],均不是函数f(x)的图象.故选B.
    3.下列各组函数表示相等函数的是( )
    A.y=eq \f(x2-3,x-3)与y=x+3(x≠3)
    B.y=eq \r(x2)-1与y=x-1
    C.y=x0(x≠0)与y=1(x≠0)
    D.y=2x+1,x∈Z与y=2x-1,x∈Z
    解析:选C 选项A、B及D中对应关系都不同,故都不是相等函数.
    4.函数f(x)=eq \f(3x2,\r(1-x))-eq \f(2,\r(3x+1))的定义域是( )
    A.eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\c1(-\f(1,3),1)) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,3),1))
    C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-\f(1,3),\f(1,3))) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(-∞,-\f(1,3)))
    解析:选B 由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1-x>0,,3x+1>0,))可得-eq \f(1,3)<x<1,从而得B答案.
    5.若函数f(x)=ax2-1,a为一个正数,且f(f(-1))=-1,那么a的值是( )
    A.1 B.0
    C.-1 D.2
    解析:选A ∵f(x)=ax2-1,∴f(-1)=a-1,
    f(f(-1))=f(a-1)=a·(a-1)2-1=-1.
    ∴a(a-1)2=0.
    又∵a为正数,∴a=1.
    6.若[a,3a-1]为一确定区间,则a的取值范围是________.
    解析:若[a,3a-1]为一确定区间,则a<3a-1,解得a>eq \f(1,2),所以a的取值范围是eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),+∞)).
    答案:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2),+∞))
    7.设f(x)=eq \f(1,1-x),则f(f(a))=________.
    解析:f(f(a))=eq \f(1,1-\f(1,1-a))=eq \f(1,\f(1-a-1,1-a))=eq \f(a-1,a)(a≠0,且a≠1).
    答案:eq \f(a-1,a)(a≠0,且a≠1)
    8.函数y=2x+4eq \r(1-x)的值域为________(用区间表示).
    解析:令t=eq \r(1-x),则x=1-t2(t≥0),
    y=2x+4eq \r(1-x)=2-2t2+4t=-2(t-1)2+4.
    又∵t≥0,∴当t=1时,ymax=4.
    故原函数的值域是(-∞,4].
    答案:(-∞,4]
    9.已知函数f(x)=x+eq \f(1,x).
    (1)求f(x)的定义域;
    (2)求f(-1),f(2)的值;
    (3)当a≠-1时,求f(a+1)的值.
    解:(1)要使函数f(x)有意义,必须使x≠0,
    ∴f(x)的定义域是(-∞,0)∪(0,+∞).
    (2)f(-1)=-1+eq \f(1,-1)=-2,f(2)=2+eq \f(1,2)=eq \f(5,2).
    (3)当a≠-1时,a+1≠0,
    ∴f(a+1)=a+1+eq \f(1,a+1).
    10.求函数y=eq \f(\r(x+2),\r(6-2x)-1)的定义域,并用区间表示.
    解:要使函数解析式有意义,需满足:
    eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x+2≥0,,6-2x≥0,,6-2x≠1,))即eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x≥-2,,x≤3,,x≠\f(5,2),))所以-2≤x≤3且x≠eq \f(5,2).
    所以函数的定义域是eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(x\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(-2≤x≤3且x≠\f(5,2))))).
    用区间表示为eq \b\lc\[\rc\)(\a\vs4\al\c1(-2,\f(5,2)))∪eq \b\lc\(\rc\](\a\vs4\al\c1(\f(5,2),3)).
    B级——高考水平高分练
    1.已知等腰三角形ABC的周长为10,底边长y关于腰长x的函数式为y=10-2x,则此函数的定义域为________.
    解析:∵△ABC的底边长显然大于0,即y=10-2x>0,
    ∴x<5,又两边之和大于第三边,∴2x>10-2x.
    ∴x>eq \f(5,2),∴此函数的定义域为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(5,2),5)).
    答案:eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(5,2),5))
    2.设函数y=f(x)对任意正实数x,y都有f(x·y)=f(x)+f(y),已知f(8)=3,则f(eq \r(2))=________.
    解析:因为f(x·y)=f(x)+f(y),所以令x=y=eq \r(2),得f(2)=f(eq \r(2))+f(eq \r(2)),令x=y=2,得f(4)=f(2)+f(2),令x=2,y=4,得f(8)=f(2)+f(4),所以f(8)=3f(2)=6f(eq \r(2)),又f(8)=3,所以f(eq \r(2))=eq \f(1,2).
    答案:eq \f(1,2)
    3.试求下列函数的定义域与值域:
    (1)f(x)=(x-1)2+1,x∈{-1,0,1,2,3};
    (2)f(x)=eq \f(5x+4,x-1);
    (3)f(x)=x-eq \r(x+1).
    解:(1)函数的定义域为{-1,0,1,2,3},则f(-1)=[(-1)-1]2+1=5,同理可得f(0)=2,f(1)=1,f(2)=2,f(3)=5,所以函数的值域为{1,2,5}.
    (2)函数的定义域是{x|x≠1},y=eq \f(5x+4,x-1)=5+eq \f(9,x-1),所以函数的值域为{y|y≠5}.
    (3)要使函数式有意义,需x+1≥0,即x≥-1,故函数的定义域是{x|x≥-1}.设t=eq \r(x+1),则x=t2-1(t≥0),于是f(t)=t2-1-t=eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(t-\f(1,2)))2-eq \f(5,4).又t≥0,故f(t)≥-eq \f(5,4).所以函数的值域是eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(y\b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\c1(y≥-\f(5,4))))).
    4.试构建一个问题情境,使其中的变量关系可以用解析式y=10(1+x)2描述.
    解:把y=10(1+x)2看成二次函数,那么它的定义域是R,值域是B={y|y≥0},对应关系f把R中的任意一个数x,对应到B中唯一确定的数10(1+x)2.
    如果对x的取值范围作出限制,例如x∈{x|0临沂市蒙阴县岱崮“桃花节”观赏人数逐年增加,据有关部门统计,2018年约有10万人次,设观赏人数年平均增长率为x,预计2020年观赏人数为y,那么y=10(1+x)2.
    其中,x的取值范围是A={x|05.已知函数f(x)=eq \f(x2,1+x2).
    (1)求f(2)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2))),f(3)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))的值;
    (2)由(1)中求得的结果,你发现f(x)与f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))有什么关系?并证明你的结论;
    (3)求f(2)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))+f(3)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))+…+f(2 019)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2 019)))的值.
    解:(1)∵f(x)=eq \f(x2,1+x2),
    ∴f(2)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))=eq \f(22,1+22)+eq \f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))2,1+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))2)=1,
    f(3)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))=eq \f(32,1+32)+eq \f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))2,1+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))2)=1.
    (2)由(1)可发现f(x)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))=1.
    证明:f(x)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))=eq \f(x2,1+x2)+eq \f(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))2,1+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))2)=eq \f(x2,1+x2)+eq \f(1,x2+1)=eq \f(x2+1,x2+1)=1.
    (3)由(2)知f(x)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,x)))=1,
    ∴f(2)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))=1,f(3)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))=1,f(4)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,4)))=1,…,f(2 019)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2 019)))=1.
    ∴f(2)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2)))+f(3)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,3)))+…+f(2 019)+f eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(1,2 019)))=2 018.
    相关试卷

    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示同步训练题: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示同步训练题,共4页。

    数学必修 第一册3.1 函数的概念及其表示课后测评: 这是一份数学必修 第一册3.1 函数的概念及其表示课后测评,共5页。

    人教A版 (2019)必修 第一册3.3 幂函数课后作业题: 这是一份人教A版 (2019)必修 第一册3.3 幂函数课后作业题,共5页。试卷主要包含了下列说法等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map