初中人教部编版11《论语》十二章教学设计

教学目标

教学重

点

正确理解字意，积累古汉语词汇，掌握前六章的主要内容，努力做到熟读成诵。

教学难

点

掌握前六章的主要内容，体会孔子的“为学之道”，努力做到熟读成诵。

教学方

法

朗读法 讲授法 合作学习 质疑答疑

教学准

备

多媒体课件

教

学

过

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

时间安排

一、导入新课

上节课我们学习了前六章，下面我们朗读一下课文。

二、积累常识，理解内

容

1、集体朗读课文，复习所学知识。

复习旧知识

激发学习兴趣

1 分

程

（一）复习作者1、孔子资料

孔子（前 551～前 479） 名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，是一部儒家学派的经典著作语录体；对话体；叙事体。

（二）理解内容1．课文朗读

范读：教师朗读示范

7-12 章。学生体会语气、语调、停顿等。

2、自己介绍孔子生平，《论语》的知识， 积累文学常识

3、其他同学补充

5、学生听教师范读， 识记字词，读准字音， 进入课文学习情境

6、学生自读课文

7、自读文章，结合课下注释，解释字意

背诵文学常识， 积累基础知识

识记生字词， 正确朗读课文

3 分

2、第七章、第十二章

（1）  积累字词：之；好；乐；笃；切；近；仁

（2）  理解意思

孔子说：“懂得它的人，

8、同学之间交流，整体理解句子的意思

抓重点词

不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

（3）体会内容

体会：学习兴趣对学习有重要的作用。以及在学习的过程中要博学、笃志、切问、近思便可达到“仁”

3、第八章，第十一章

（1）  积累字词：饭；曲；不义；夺；帅

（2）  理解意思

孔夫子所吃的是青菜和很粗糙的饭，喝的是白开水，睡觉的时候，连枕头都没有，就是曲著手臂当枕头，而生活的乐趣在其中了，如果是以不合理的方法取得富贵，他根本看不上眼， 当它是天空中的浮云一

9、体会孔子的教育思想

10、自读文章，结合课下注释，解释字意

11、同学之间交流， 整体理解句子的意思

12、体会孔子的教育思想

13、自读文章，结合课下注释，解释字意

语练习朗读， 理解意思， 体会孔子的教育思想

抓重点词语练习朗读， 理解意思， 体会孔子的教育思想

18 分

15 分

样，

（3）体会内容

提倡安贫乐道的思想， 鄙夷不义之财。人要有志气，不能改变心志。4、第九章、第十章

（1）  积累字词：其； 善者；从；不善者；逝；舍

（2）  理解意思

孔子说：“几个人在一起走路，一定有我的老师在哪里，选择他们好的地方向他们学习，不好的地方就改正它。”

（3）  体会内容

体会：孔子自述学无常师，择善而从。这是孔子一句名言，流传至今， 仍有强大的生命力。一方面学无常师，向别人学习，每个人都有长处，

14、同学之间交流， 整体理解句子的意思

15、体会孔子的教育思想

同学发言时，适时记录重要内容。

再一方面以别人的错误为戒鉴，吸取教训， 不致复辙。此三点是很重要的

16、根据所学和理解， 进行分类，并总结发言。背诵课文。

积累文言重 点 字词， 锻炼学生朗读古 文 能力， 及理解能力

背 诵 课

5 分

2 分

1 分

都值得学习，以提高自己的道德修养；另一方面向别人学习好的东西，有选择地学习，不是无鉴别的都要学。 三、小结

哪些内容是学习方法？ 哪些是学习态度？个人修养？ 背诵课文

四、作业

课后检测

17、记录作业

文， 积累文言语句

板书设计

《论语》十二章

学习方法；学习态度；个人修养

之；好；乐；笃；切；近；仁；饭；曲；

不义；夺；帅；其；善者；从；不善者；逝；舍

课后反

思

朗读古文，积累实词、虚词的用法，理解重点字词的意思。了解后六章的内容，体会其中所表达的孔子的教育思想，归纳学习方法和学习态度和个人修养，在日常生活中学习运用，提高学生的学习效率和学习成绩。