人教部编版七年级语文上册《仿写句子》复习教案教学设计优秀教案

这是一份人教部编版七年级上册本册综合教案，共6页。教案主要包含了明白仿写的意义及方法，仿写练习训练等内容，欢迎下载使用。
仿写句子 复习教案 复习内容： 1、仿写句子。 2、复习比喻、拟人等修辞方法的辨别和运用。复习过程：一、明白仿写的意义及方法。1、什么是仿句？仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。2、答好仿写句子至少需要三方面的能力： ①、遣词造句的能力； ②、汉语语法修辞运用能力； ③、较强的联想能力。3、还必须遵循两条规则：①、形式上的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶； ②、内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想”。4、怎样仿句？ （1）  从形似角度联想。
例 1：O 是一面镜子，让你认识自己；O 是一只漂流圈，让弱者随波逐流。分析：O 与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想，跟 O 形状相似的物体如：满月、太阳、车轮……再从句子形式看，“让你认识自己”“让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。仿句：O 是一面战鼓，催强者奋勇前进； O 是一只车轮，使勇士滚滚向前。（2）  从神似的角度联想。 例 2：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。如果你是一棵大树，就撒下一片绿荫； 如果你是一颗小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜； 如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。 总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。 分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句看，可理解为歌颂“奉献精神”，而歌颂的对象是自然界常见物象。（3）  从相反的角度联想 例 3：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；
当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮； 人决不能在逆境面前低下头。分析：句中的“狂风”“暴雨”“闪电”比喻逆境中的困难，“微风拂面”“屋檐滴水”“一丝光亮”则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼； 当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香； 当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣； 人决不能在成功面前忘乎所以。 （4）  从相关角度联想 例 4：仿照下面的句子写两句话。 如果“爱”是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人； 如果“爱”是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。仿句：如果“爱”是左右手，就一只送给现实，一只送给理想； 如果“爱”是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。分析：句中“左、右”“儿童、老人”“早春、晚秋”都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念。仿写 例句：青山和绿水在一起，永不分离。 仿句：1、红花和绿叶在一起，互相映衬。2、白云和蓝天在一起，相依相伴。
例句：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。仿句：人生路上，有时一个劫难，可以让我们看到爱心的可贵。例句：春天是一缕轻轻吟唱的和风，是一捧温暖明亮的阳光。 仿句：春天是声声婉转清脆的鸟语，是片片馥郁醉人的花香； 春天是青青草尖上的一颗露珠，是红红花朵上的一抹彩霞；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，是姑娘面颊上的秀美羞怯。5、仿句考查的知识点：（1）  、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。例 如 ： 生 活 就 是 一 块 五 彩 斑 斓 的 调 色 板 。 希 望 就 是                         。 [解析]这道题目从句式上看是陈述句。在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。如：希望就是一颗永不陨落的恒星。希望就是一盏永不熄灭的明灯。（2）  、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。 例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？ 什么 样的 青春 最辉 煌？ 鲜花 说， 我开 放的 年龄 多妩媚 ； 月 亮说 ，                         ；海燕说，                       。太阳说，                                  。 [解析]该题是问答式的仿写，在回答上运用拟人的修辞，要求天下们针对性进行回答，有一定的开放度，但是在解题时，要注意结合回答对象的特点。如： 我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生极美好；我燃烧的青春极辉煌。
（3）  、是对同学们思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、审美情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。。例如：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴 凉 ； 如 果 你 是 一 泓 清 泉 ， 就 滋 润 一 方 土 地 ；     ，                         ,                 。 [解析]这道题既是续写又是仿写，要求同学们对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。除了要把握仿句的句式（如果……就……）及修辞（比喻、排比）外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容（奉献精神）。这就要借助自己的感悟，写出富有生活哲理、启迪人们树立正确人生观的句子。二、仿写练习训练。 1、仿照例句，另写一个句子。 例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没 有                                  的 聚 积 ， 就 没有  。仿写下面划线的句子。 芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。秋高气爽，万山红遍，               。 依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：①句式基本相同；②修辞手法基本相同；③语意通顺。（2 分） 例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的
愉悦； 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿：朋友是什么，朋友是                                       。朋友是               。 仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）（4 分）例：一棵树，                                是一艘大地的船。                             大地的船，                               为春风升起绿帆。