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人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数同步训练题
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这是一份人教版七年级下册第六章 实数6.3 实数同步训练题,共7页。试卷主要包含了填空题,选择题,解答题等内容,欢迎下载使用。
实数整章同步学习检测(时间45分钟 满分100分) 班级 _______ 学号 姓名 ___ 得分_____一、填空题(每题2分,共20分)1.若是4的平方根,则______,若-8的立方根为,则y=________.2.在数轴上与原点的距离是的点所表示的实数是_____.3.若,则.4.计算:的结果是______.5.比较下列各数的大小:(1);(2)6.观察下列式子,猜想规律并填空7.已知某数且满足,则必为_____.8.一个正数a的算术平方根减去2等于7,则a=______.9.一个自然数的算术平方根为a,则比它大4的自然数的算术平方根为_____.10.用“*”表示一种新运算:对于任意正实数,都有.例如,那么,当二、选择题(每题3分,共24分)11.0.49的算术平方根是( )A.±0.7 B.-0.7 C.0.7 D.12.下列等式正确的是( )A.=-3 B.=±12 C.=-2 D.-=-513.算术平方根等于3的是( )A. B.3 C.9 D.14.立方根等于它本身的数有( )A.-1,0,1 B.0,1 C.0 D.115.下列说法:(1)任何数都有算术平方根;(2)一个数的算术平方根一定是正数;(3)a2的算术平方根是a;(4)(-4)2的算术平方根是-4;(5)算术平方根不可能是负数.其中不正确的有( )A.5个 B.4个 C.3个 D.2个16.下列说法正确的是( )A.的平方根是±2 B.-a2一定没有算术平方根C.-表示2的算术平方根的相反数 D.0.9的算术平方根是0.317.若一个数的平方根与它的立方根完全相同,则这个数是( ) A.0 B.1 C.-1 D.±1, 018.若=2,则(2a-5)2-1的立方根是( )A.4 B.2 C.±4 D.±2三、解答题(共56分)19.(5分)实数在数轴上的位置如图所示,化简:. 20.(5分)已知某数的平方根为,求这个数的立方根是多少? 21.(5分)设都是实数,且满足,求式子的算术平方根. 22.(5分)已知a2+b2=c2,其中a=5,b=12,求c的值. 23.(5分) 21、在计算,其中=-4时,小明和小华算出了不同的答案:小明的做法是:当=-4时,===-3小华的做法是:当=-4时,====3你认为谁的答案正确?说说你的理由. 24.(5分)如果是一个整数,那么最大的负整数a是多少? 25.(6分)计算,,,,,,你能从中找出计算的规律吗?如果将根号内的10换成正数a,这种计算的规律是不只仍然保持? 26.(6分)阅读题先阅读理解,再回答下列问题:因为,且,所以的整数部分为1;因为,且,所以的整数部分为2;因为,且,所以的整数部分为3;以此类推,我们会发现为正整数)的整数部分为______,请说明理由. 27.(7分)探索题细心观察右图,认真分析各式,然后解答问题:;;;…….,……(1)请用含n(n为正整数)的等式表示上述变化规律(2)观察总结得出结论:三角形两条直角边与斜边的关系,用一句话概括为:_______.(3)利用上面的结论及规律,请在数轴上作出到原点的距离等于的点.(4)你能计算出的值吗? 28.(7分)学习了实数有关知识后,爸爸想考考小明,出了这样一道题.如图是一个正方体,要求小明做一个比它大一倍的正方体,小明思考了一会儿,答道:“我只要做一个边长是原来的两倍即可”.亲爱的读者,你认为小明的说法正确吗?如果正确,请给一些鼓励的话,如果不对,小明得到新正方体的体积是原来的多少倍?要使一个体积是原来的两倍,它的边长应是原来的多少倍? 参考答案 一、填空题1.-1或-5,-1 2. 3.-1 4.1 5.<,< 6.1111111117.0,1 8.81 9 10.15, 学科网二、选择题11.C 12.D 13.C 14.A 15.B 16.C 17.A 18.B 三、解答题19. 20. 21.2 22.c=±13 23.小华的答案正确.因为非负数的算术平方根是非负数,不可能是负数 24.a=-5 25.=10,==102,==103,==102,==103,,==104,规律:所得结果的幂指数等于被开方数的幂指数与根指数的比值.如果将根号内的10换成任意的正数a,这种计算规律仍然保持 26.n 27.(1);(2)直角三角形中,两条直角边的平方和等于斜边的平方;(3)图略;(4)28.边长应为原来边长的倍.学科网
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