2021学年第三节 平抛运动完整版ppt课件

《平抛运动》教学设计

教学目标：

1. 认识平抛运动的特点，知道用运动的分解的方法研究平抛运动。
2. 通过理论分析和实验探究，理解平抛运动水平分运动和竖直分运动的特点，培养学生的科学探究能力。
3. 通过理解平抛运动的规律，学会利用平抛运动规律解决实际问题，培养学生的科学思维。
4. 通过实验探究、讨论等活动，培养学生实事求是的科学态度。

教学重点：

1、平抛运动的概念；

2、通过实验探究平抛运动的特点；

3、平抛运动的规律及其应用。

教学难点：

平抛运动的特点及规律

教学方法：

教师讲解与学生活动相结合，理论分析与实验探究相结合。

课时安排：2课时

情境引入：

将一个小球从水平桌面以一定的初速度推离边沿，可见它的运动

轨迹是曲线。试分析它的运动情况和受力情况。

新课教学：

一、探究平抛运动

1、平抛运动：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，仅在重力作用下物体所做的运动。是一个理想化模型。

【理论分析】

（1）小球1做平抛运动，可分解为竖直和水平两个方向的分运动；

（2）竖直方向的运动性质是什么？理由是什么？

（3）水平方向的运动性质是什么？理由是什么？

【实验与探究】利用如图装置：

（1）研究平抛运动水平分运动的特点：使轨道A和轨道B上的

小钢球以相同的初速度同时水平射出。

实验现象：两个小球同时到达F点。

实验结论：平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动。

（2）研究平抛运动竖直分运动的特点：同时释放电磁铁C、E是上的钢球。

实验现象：两个小球相撞。

实验结论：平抛竖直方向上的分运动是自由落体运动。

总结：1、平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。

2、特点：初速度方向水平；仅受重力。

【思考问题】如图所示，某人射箭时，若将箭瞄准靶心沿水平方向射出，弓箭能射中靶心吗？为什么？

【讨论与交流】如图所示是两个小球分别做平抛运动和自由落体运动的频闪照片。

（1）如何利用这张频闪照片，证明平抛运动竖直

方向上的运动是自由落体运动？

（2）如何利用这张频闪照片，证明平抛运动水平

方向上的运动是匀速直线运动？

二、平抛运动的规律

建立如图所示的直角坐标系。（引导学生用数学表达式总结规律）

1、位移规律：

水平方向：

竖直方向：

轨迹方程：

合位移：

位移方向可以用合位移与轴夹角表示：

2、速度规律

水平方向：

竖直方向：

合速度：

速度方向可以用合速度与轴夹角表示：

例题：当灾害发生时，有时会利用无人机运送救灾物资。如图所示，一架无人机正准备受灾人员空投急救用品。急救用品的底面离水面高度。无人机以的速度水平匀速飞行。若空气阻力忽略不计，重力加速度。

（1）为了使投下的急救用品落在指定地点，无人机应该在离指定地点水平距离多远的地方进行投放？

（2）投放的急救用品落到水面上时，速度的大小是多少？

引导学生对急救用品做好受力分析和运动分析，让学生经历建构运动

模型的过程。

实验拓展：利用描轨迹法研究平抛运动

实验目的：（1）描绘物体做平抛运动的轨迹；

（2）根据轨迹求出平抛运动的初速度。

【思考问题】1、如何保证小球抛出后的运动是平抛运动？

斜槽的末端要保持水平。

2、利用运动轨迹，如何计算小球抛出时的初速度？

将小球每次都从导轨同一位置释放，小球的运动轨迹相同，描绘小球经过的多个位置，得到平抛运动的轨迹。根据、计算小球的初速度。

课堂小结：

1、要理解平抛运动的概念，掌握用运动的分解研究平抛运动的方法。

2、根据平抛运动水平方向分运动和竖直方向分运动的性质，用数学表达式归纳平抛运动的规律。

课后作业：

第3题