初中语文人教部编版八年级上册综合性学习 人无信不立作业ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册综合性学习 人无信不立作业ppt课件，共11页。PPT课件主要包含了一诺千金退避三舍等内容，欢迎下载使用。
1．八年级(1)班开展“诚信在我心中”为主题的活动，请完成以下任务。(1)给下面新闻拟一个标题。据《大河报》2月8日报道，2月5日凌晨3点，新密市一学生陈奕帆骑电动车撞上停在路边的宝马车，导致宝马车倒车镜损坏，车身多处划伤。肇事后，该学生留下一封道歉信，然后用道歉信包着身上全部的311元现金，粘在宝马车左前门的把手内侧。第二天，车主薛战民开车时，发现了道歉信和钱，被感动。他报了警，希望警方找到这名学生，将钱还给对方并资助其一万元“助学金”。示例：穷有信、富而仁
(2)如果要你去采访这位同学，你会提哪些问题？示例：①陈奕帆同学，你当天撞车时到底是什么情况，之后又是怎么考虑要留道歉信的？②你撞的这辆车很贵，你就不怕车主会讹诈你吗？
2．语文实践活动。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家待着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后，看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。(1)读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。围绕“言而有信，诚实待人”_“父母是孩子的第一任老师，言行举止会潜移默化地对孩子产生影响”_“知错能改也很可贵”三点作答，言之有理即可。
(2)仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容(不超过70字)，并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。
漫画内容：一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁，左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块，右手举着铁锤，铁块火星四溅。漫画寓意：依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人，他的承诺才让人信服。
3．阅读下面材料，完成后面问题。北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣：“钱？还什么钱？”“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。
许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3～5年内把钱打给您……”(1)请对许涛的行为点赞。(点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持)示例：践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德的光芒。(言之有理即可)
(2)请简要概括上述材料的主要内容。示例：大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。三年后许涛践行承诺，还款同时还附上了利息。(从曾鹏宇的角度概括亦可)
4．某校八年级(2)班开展了以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与。(1)【资料收集】请你写出有关“信”的名言警句、成语典故各2个。名言警句：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅人无忠信，不可立于世。——程颐成语典故：___________________________
(2)【小组讨论】在现实生活中，总会有一些不诚信的事情发生，如考试作弊、借钱不还、商品假冒、撒谎等。请你所在小组讨论一下：诚信缺失会带来哪些不良影响？示例：人与人之间互相不信任，互相猜疑；人们对产品失去信心信任；社会风气变坏；公众对社会和政府产生强烈不满。