历史必修2 经济史第二单元 资本主义世界的市场的形成和发展6 殖民扩张与世界市场的拓展练习题

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[随堂基础巩固]1．“牛奶白白被倒掉，玉米当做木柴烧。富人发疯去上吊，穷人饿得嗷嗷叫。”出现这种现象的根源是(　　)A．资本主义制度的基本矛盾B．工人和资本家的矛盾C．生产和销售之间的矛盾D．资本主义国家之间的矛盾解析：本题考查分析理解能力。材料反映的是由于经济危机，造成生产与销售之间的矛盾尖锐，穷人的生活水平下降。而造成经济危机的根源则是资本主义制度的基本矛盾。答案：A2．20世纪20年代美国普遍推广分期付款和银行信贷。1924年到1929年之间，美国的分期付款销售额增长了3/4。对此现象，认识错误的是(　　)A．刺激了人们的消费欲望B．进一步刺激了固定资产和生产规模的扩大C．增加了金融市场的不稳定性D．促进了美国市场经济持续稳定地健康发展解析：本题主要考查对新情景材料的解读能力。材料主要讲述了20世纪20年代美国分期付款和银行信贷的逐步扩大，分析时要结合经济危机的爆发原因进行全面细致地分析。由1929年的危机可知D项错误。故答案选D。答案：D3．1929－1933年经济危机期间，资本主义世界的工业生产下降三分之一以上，国际贸易额减少三分之二，失业人数更是高达3 000万以上，甚至在危机过后也不见经济的复苏。这体现了1929－1933年经济危机的特征是(　　)A．涉及范围广        B．破坏性大C．持续时间长        D．来势缓慢解析：本题属于材料型选择题。从题干材料中可得出危机破坏性相当大的结论。答案：B4．“我们要感谢你，赫伯特·胡佛，今天我们住在简陋的小屋里，今天我们行乞求食，今天我要偷取煤炭来取暖，谁会知道我会偷？”这首流行的歌谣反映了20世纪30年代的美国人民(　　)①因经济危机而生活贫困　②对胡佛政府的信任度降低③渴望幸福美好的生活　④对资本主义制度深恶痛绝A．①②         B．①③C．①②③         D．①②③④解析：材料以讥讽的口气反映了经济大危机下美国人民生活贫困潦倒，并强烈不满胡佛政府的经济政策，④与这一时期的史实不符。答案：C