人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第三节 地图的阅读多媒体教学课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一章 地球和地图第三节 地图的阅读多媒体教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了学习目标1分钟，地图三要素，比例尺，图上距离，实地距离，文字式，线段式，数字式，比例尺的三种形式转换，练一练等内容，欢迎下载使用。

1、知道地图的三要素；2、掌握比例尺的计算公式、大小的比较、比 例尺的三种表示形式；3、理解比例尺大小与表示范围大小、内容详 略的关系。4.了解常用的图例；
1、地图是运用各种 ，将 按一定的比例 以后表示在平面上的图像。2、 、 、______是地图的基本要素。3、比例尺（缩尺）= 距离：_____距离。4、地图上的比例尺多用 表示，即在地图上画一条线段，注明 厘米代表实地距离多少千米。有的地图采用 ，例如1:500 000，表示图上1厘米代表实地距离 厘米，即 千米。（注：1米=100厘米 1千米=100 000厘米）5、看地图，还要学会认识___ _。
自学指导 P16-17 5分钟
地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。
例题：在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为 A. 1:300 B. 1:300000 C. 1:3 000000 D. 1:30000000
图上1厘米代表实地距离2千米
图上1厘米代表实地距离20千米
图上1厘米代表实地距离100米
1、如果某地比例尺是1:2000 00，请用线段式表达出来。
2、某一线段式比例尺是 ，请把它写成数字式比例尺和文字式比例尺
如果是超过五个0的，就化成千米，没超过就化成米
1:30 000 00
图上1厘米代表实地距离30千米
实地距离：7×60 000 00=420 000 00 cm =420千米
(2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的实地直线距离。
阅读1.26图，完成下列要求。
比例尺化成分数分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
例题：下列比例尺中比例尺最小的是（ ）
A.图上1厘米代表实际距离30千米 B.C.1：300 00 D.
比较这两个图表示的实地范围大小和表示内容的详略
比例尺的大小、范围与内容的关系
大比例尺小范围，内容详细小比例尺大范围，内容简略
2.下列地图的图幅大小相等，所表示的内容最详细的是A.世界地图　B.中国地图　C.广东省地图 D.普宁市地图
[解析] 是大比例尺小范围，内容最详细，四幅图中范围最小的是D普宁市地图
1.下列四幅地图中，比例尺最大的是（ ）
[解析]：大比例尺小范围，内容详细
地图上各种符号、数字、文字
1．比例尺含义比例尺= ________ / _________
3.比例尺的大小比较：比例尺是一个分式，分子为1，分母越大，比例尺越_____；分母越小，比例尺越____。
4.大比例尺________，内容_______ 小比例尺_________，内容_______
1、下列各幅地图中，比例尺最小的是（ ） A. 图上1厘米代表实地距离300米 B. C. 1:15000 D. 1:30000002、在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为（ ） A. 1:300 B. 1:30 0000 C. 1:300 0000 D. 1:3000 0000
4、绘一张学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适（  ） A.1:1000          B.1/4000000 C.0 30千米 D.图上1厘米代表实地距离2千米
3、下列不属于地图的基本要素是（  ） A. 比例尺 B. 颜色 C. 图例 D. 方向
P12 : 1-4、6题P13 : 2、3、5、6、8、10、11 16（1）（2）（4） 17（2）