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    《4.1.2分数与除法2.》课件
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    2020-2021学年4 分数与除法课堂教学课件ppt

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    这是一份2020-2021学年4 分数与除法课堂教学课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了6÷23,1÷3,÷4=,2÷3,块表示,块分数意义是,除法意义是,的分数意义是,分数与除法的关系,分数线等内容,欢迎下载使用。

    1、 的分子、分母各表示什么?它的分数单位是什么?有几个这样的分数单位?
    2、在下列括号内填入适当的数。
    (1)3个 是( )。
    (2)5个 是( )。
    (3)7个 是( )。
    (4) 是( )个 。
    (5) 是( )个 。
    (6) 是( )个 。
    复习:把6块蛋糕平均分给2人,每人分得多少块?
    把1块蛋糕平均分给2人,每人分得多少块?
    1÷2= (块)
    例1:把1块蛋糕平均分给3人,每人分得多少块?
    因为把1块蛋糕平均分成3份,每份是这块蛋糕的 ,就是 块。
    例2:把3块月饼平均分给4人,每人分得多少块?
    说一说:该如何列式?剪一剪、拼一拼:结果是多少?想一想:有几种不同的分法?哪种分法 最简单?
    考考你:1、把2块蛋糕平均分给3人,每人分得多少块?
    2、把5块蛋糕平均分给8人,每人分得多少块?
    5÷8= (块)
    块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数
    还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。
    把1块平均分成4份,取了其中的3份。
    把3块平均分成4份,取了其中1份。
    把单位“1”平均分成4份,表示这样的3份的数。
    把“3”平均分成4份,表示这样的1份的数。
    练习:说说下面分数的两种意义。
    是一种数, 也可看作两个数相除
    填空: 分数可以用来表示除法算式的( ),其中的分子相当 于( ),分母相当于 ( )。
    用分数表示下面各式的商
    3÷4=      7÷12=     16÷49 = 25÷24 =     9÷9 =     5÷16 =
    把下列分数写成两个数相除的式子:(1) =( )(2) =( )(3) =( )(4) =( )(5) =( )(6) =( )
    选择:1、把5kg苹果平均分成4份,每份是5kg的( )。A. B. C.2、一段桥梁已经修好了 ,是把( )。A.已修好的部分看作单位“1”B.未修的部分看作单位“1”C.全长看作单位“1”
    1、如果a表示被除数,b表示除数,那么a÷b= 。( )2、把4平均分成5份,每份是1个 ,也是4个 。( ) 3、1千克的 比2千克的 轻。( )
    2.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的 ,每段长( )米。
    2.把2米的绳子平均分3段,每段占全长的 ( ) ,每段长( )米。
    看看你学得怎样? 列式计算:
    1、把8米长的绳子平均分成13段,每段长多少米?2、把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块,每一块是多少平方米?(用分数表示)
    3、把1kg的糖平均装在3个袋子里,每袋重多少千克?平均装5个袋子呢?4、把6米长的铁丝平均分成7份,每份长多少米?平均分成9份呢?
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