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小学数学解方程课文配套ppt课件
展开谁能说说下面x等于几?
X+19=21 x-24=15 5x=10 x÷2=4
1.初步了解‘‘方程的解”和‘‘解方程”的意义。 2. 会解答简易方程。3.会检验一个具体的值是不是方程的 解,掌握检验的格式。 重点和难点比较方程的解和解方程这两个概念的含义
一、说一说在加减乘除中各个数之间的关系。二、回顾天平平衡原理或等式的性质。三、自学p57页。说说什么是方程的解? 什么叫解方程?举例即可
一个加数=被减数=减数=一个因数=被除数=除数=
100+150=250,所以x=150。
100+x=100+150
求方程的解的过程叫做解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
像上面,x=150就是方程100+x=250的解。
“方程的解”是指未知数的值,它是
“解方程”是求未知数X的值的
我是这样理解解方程和方程的解的:
1、自学书本p58页怎么解方程:x+3=9?2、怎么检验你的结果是否正确那?3、3x=18你会解吗?同桌可以互相商量下。
x + 3 = 9 x=
方程两边同时减去同一个数,左右两边仍然相等。
x+3-3=9-3 x=6
解方程方法一:x+3=9
解: x=9-3 x=6
解方程方法二 : x+3=9
解方程时别了我哦!!!
解方程时注意“解”字,“=”要对齐,还有计算要认真哦!
x=6是不是正确答案呢?验算一下。
x+3=9x+3-3=9-3 x=6
方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边
所以,x=6是方程的解。
方程两边同时除以一个不等于0的数,左右两边仍然相等。
3x÷( )=18÷( )
你有什么收获? 说说你学到了什么。
1.了解‘‘方程的解”和‘‘解方程的意义。2. 解答简易方程(用等式的性质或个个数之间的关系),3.解方程在书写的过程中写的都是等式,而不是递等式。4。。。。。
一、看图列方程试着解一下
(1)使方程左右两边相等的( )叫做方程的解。(2)求方程的解的过程叫做( )。(3)比x多5的数是10。列方程为( )(4)8与x的和是56。方程为( )(5)当x=( ),x+4.7=13.7。 (6)方程5x=32.5的解是( )
1、含有未知数的式子叫做方程.( )
2、方程一定是等式. ( )
4、等式一定是方程. ( )
5、8=4+2X不是方程. ( )
3、方程的两边同时加上一个相同 的数,左右两边仍然相等 . ( )
6、方程的两边同时除以一个数, 左右两边仍然相等 ( )
7、18x=6的解是x=3 ( )
三、解方程,并说说什么是方程的解?什么是解方程?试着检验下算的x的值是否就是正确的。
x+5=10x-1.06=21.5x ÷7=211.6x=64
四、用含有字母的式子表示下列数量关系。
1.比x多3的数。2.X的1.5倍。3.每枝铅笔x元,买30枝铅笔需要多少钱?4.小明13岁,比小红小x岁,小红多少岁?
五、用方程表示下面的数量关系,并求出方程的解(1)X加上35等于91 . (2)X的3倍等于57 (3)X减3的差是6. (4)7.8除以X等于1.3
X+35=91 X=91-35
解:3X=57 X=57÷3
解:X-3=6 X=6+3
解: 7.8÷X=1.3 X=7.8÷1.3
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