人教版五年级上册用计算器探索规律图文ppt课件

这是一份人教版五年级上册用计算器探索规律图文ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了教学目标，÷11，商都是循环小数，3×67，33×667，算一算找规律，努力吧，C99，填一填等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标：能借助计算器探求简单的数学规律。2.能力目标：培养观察、归纳、概括、推理的数学能力。3.情感目标：感受信息化时代，计算器（或计算机）是探索数学知识的有力工具。
你能发现规律吗？
不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。
用计算器计算前4题，试着写出后2题的商。
3.333×666.7=
3.3333×6666.7=
3.33333×66666.7=
22222.11111
222222.111111
算一算，你发现了什么？ 460×0.008＝ 46×0.08＝ 4.6×0.8＝ 0.46×8＝ 0.046×80＝0.0046×800＝
1122÷34= 111222÷334= 11112222÷3334= 1111122222÷33334= ┆ 11111112222222÷33333334=
1122÷34=33 111222÷334=333 11112222÷3334=3333 1111122222÷33334=33333 ┆ 11111112222222÷33333334=3333333①积都是由“3”写成的；而且“3”的个数与被除数中“1”、“2”的个数相等。②商都比除数小1，（或 “除数-1”就是商）③商中的“3”的个数比除数中3的个数多一个。
46×96 = 69×64 = 14×82 = 28×41 = 26×93 = 39×62 =
①等式左边的因数十位和个位上的数字交换位置就是等式右边的因数。②两个因数十位上数字的乘积等于个位上数字的乘积。
46×96 69×64 14×82 28×41 26×93 39×62
甲数÷乙数=2，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（ ）。
甲数×乙数=800，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（ ）。
如果A÷B=60，那么（A×3）÷B=（ ）；如果A×B=300，那么（A×2）×（B×2）=（ ）。
如果A×B=600，那么（A×5）×（B÷5）=（ ）如果A÷B=75，那么（A×10）÷（B×5）=（ ）；如果A÷B=75，那么（A÷5）÷（B÷5）=（ ）。