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    初中数学人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程优质课练习题习题ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级上册3.1.1 一元一次方程优质课练习题习题ppt课件,文件包含311一元一次方程课件pptx、311一元一次方程教学设计教案docx、311一元一次方程课后练习doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    问题 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70 km/h,卡车的行驶速度是60 km/h,客车比卡车早1 h经过B地. A, B两地间的路程是多少? 你会用算术方法解决这个问题吗?列算式试试. 如果设A,B两地相距: xkm,你能分别列式 表示客车和卡车从A地到B地的行驶时间吗?
    匀速运动中,时间= . 根据问题的条件,客车和卡车从A地到B地的行驶时间,可以分别表示为
    想一想,如何用式子表示两车的行驶时间之间的关系?
    因为客车比卡车早1 h经过B地,所以
    思考:式子 有什么共同点?
    2、等号的两边都是整式
    含有未知数的等式叫做方程.
    (1)方程中包含两个要求: ①必须是等式; ②必须含有未知数;两者缺一不可.(2)方程一定是等式,但等式不一定是方程;(3)方程中的未知数可以用x表示,也可以用其 他字母表示;(4)方程中可含多个未知数.
    下列式子:①8-7=1+0;② x-y=x2; ③a-b;④6x+y+z=0;⑤x+2; ⑥ =3;⑦x=5;⑧x-2>1,其中是 方程的有(  ) A.3个       B.4个           C.5个      D.6个
    解析:①不是方程,因为它不含未知数;②是含未知数x,y的方程;③不是方程,因为它不是等式;④是含未知数x,y,z的方程;⑤不是方程,因为它不是等式;⑥是含未知数x,y的方程;⑦是含未知数x的方程;⑧不是方程,因为它不是等式.
    例 根据下列问题,设未知数并列出方程:
    (1)用一根长24 cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?
    解:(1)设正方形的边长为x cm.根据题意可列方程
    正方形的边长×4=24
    (2)一台计算机已使用1700 h,预计每月再使用150 h,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h?
    (2)设x月后这台计算机的使用时间达到2450 h,那么在x月里这台计算机使用了150x h.根据题意可列方程
    1700+150x=2450
    已使用时间+预计再使用时间=2450
    解:(3)设这个学校的学生数为x,那么女生数为0.52x,男生数为(1-0.52)x. 根据题意可列方程
    0.52x-(1-0.52)x=80
    (3)某校女生占全体学生数的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?
    女生人数-男生人数=80
    1200+50x=3000
    想一想:这三个方程有什么共同的特征呢?
    0.12x-(1-0.2)x=36
    1.只含有一个未知数x2.未知数x的次数都是13.整式方程
    只含有一个未知数(元),未知数的次数都是1,等式两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.
    数学问题(一元一次方程)
    结合前面的例子,说一说如何利用一元一次方程解决实际问题?
    估算:用一些具体的数值代入方程,看方程是否成立.
    当x=6时,4x的值是24,方程4x=24等号左右两边相等. x=6叫做方程 4x=24的解.
    当x=5时,1700+150x的值是24,方程1700+150x=2450等号左右两边相等. x=5叫做方程 1700+150x=2450的解.
    未知数x的值应该是6.
    未知数x的值应该是5.
    解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值,这个值就是方程的解.
    x=1 000和x=2 000中哪一个是方程0.52x-(1-0.52)x=80的解?
    一般地,要检验某个值是不是方程的解,就是用这个值代替方程中的未知数,看方程左右两边的值是否相等.
    解:当x=1 000时, 0.52x-(1-0.52)x=40 ,
    当x=2 000时,0.52x-(1-0.52)x=80 ,
    所以,x=1 000不是方程的解.
    所以,x=2 000是方程的解.
    要点1 方程的概念含有 的等式叫做方程. 要点2 一元一次方程的概念只含有 未知数(元),未知数的次数都是 ,等号两边都是 的方程叫做一元一次方程.我们就把ax+b=0(其中a≠0,a,b为常数)叫做一元一次方程的标准形式.其中ax叫做 ,a叫做 ,b叫做 .
    要点1 未知数 要点2 一个 1 整式 一次项 一次项系数 常数项
    要点3 方程的解使方程中等号左右两边 的未知数的值,就是这个方程的解.求方程的解的过程叫做解方程. 要点4 列简单的一元一次方程分析实际问题中的数量关系,利用其中的 关系列出方程,是用数学解决实际问题的一种方法.
    要点3 相等 要点4 相等
    今天我们主要学习了什么呢?
    1.了解什么是方程、一元一次方程、方程的解.2.体会字母表示数的好处、画示意图有利于分析问题、找相等关系是列方程的重要一步、从算式到方程(从算式到代数)是数学的一大进步.3.会将实际问题抽象为数学问题,通过列方程解决问题.
    2. 〈易错题〉已知方程(a+3)x |a| -2+2=a- 3是关于x的一元一次方程,求a的值. 导引:根据一元一次方程的定义,可知|a|-2=1, 且a+3≠0. 解: 由题意可知:|a|-2=1, 所以|a|=3,则a=±3. 又因为a+3≠0,所以a≠-3, 所以a=3.
    3. 下列说法中正确的是(  ) A.x=-1是方程4x+3=0的解 B. m=-1是方程9m+4m=13的解C. x=1是方程3x-2=3的解 D. x=0是方程0.5(x+3)=1.5的解
    4. 某市对城区主干道进行绿化,计划把某一段公路的一侧全部栽上香樟树,要求路的两端各栽一棵,并且每两棵树的间隔相等.如果每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;如果每隔6米栽1棵,则树苗正好用完.设原有树苗x棵,则根据题意列出方程正确的是(  )A. 5(x+21-1)=6(x-1) B. 5(x+21)=6(x-1)C. 5(x+21-1)=6x D. 5(x+21)=6x
    5. 某通讯公司推出两种手机付费方式:甲种方式不交月租费,每通话1分钟付费0.15元;乙种方式需交18元月租费,每通话1分钟付费0.10元.两种方式不足1分钟均按1分钟计算.(1)如果一个月通话x分钟,那么用甲种方式应付话费多少元?用乙种方式应付话费多少元?(2)如果求一个月通话多少分钟时两种方式的费用相同,可以列出一个怎样的方程?它是一元一次方程吗?
    解:(1)甲种方式应付话费0.15x元,乙种方式应付话费(18+0.10x)元. (2)0.15x=18+0.10x,是一元一次方程.
    教材练习题1—3题.
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