初中数学1 全等三角形第1课时复习练习题
展开13.4 尺规作图(第1课时)
知识点:1.作一条线段等于已知线段,2.作一个角等于已知角.
重 点:了解尺规作图的步骤,写出作法.
难 点:准确的进行作图并写出主要步骤的作法.
基础巩固
1.尺规作图是指( )
A.用直尺规范作图 B.用刻度尺和圆规作图
C.用没有刻度的直尺和圆规作图 D.直尺和圆规是作图工具
2.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )
A.S.A.S. B.S.S.S. C.A.S.A. D.A.A.S.
3.已知三边作三角形,用到的基本作图方法是( )
A.作一个角等于已知角 B. 平分一个已知角
C.在射线上截取一线段等于已知线段 D. 作一条直线的垂线
4.下列条件中,不能作出唯一三角形的是( )
A.已知两角及夹边 B.已知两边及夹角
C.已知两边及其一边的对角 D.已知三边
5.改正下列画图语句中的错误:
(1)过三点A、B、C作直线:____________________;
(2)延长射线OM到点A:___________________;
(3)已知△ABC,作△DEF,使△ABC≌△DEF:_______________;
(4)已知线段AB,延长线段AB到点C,使2AB=BC:__________________________;
(5)过两点A、B,作线段AB:____________________________.
6.如图,已知线段a、b,作一条线段,使它等于2a-b.
7.如图,已知α、β,作一个角,使它等于α+β.
8.用圆规和直尺作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
已知:线段a、∠α.
求作:△ABC,使AB=AC=a,∠B=α.
9.画一个等腰△ABC,使底边长BC=a,腰为b(要求:用尺规作图,保留作图痕迹,写出已知和求作,不写作法和说明).
10. 如图,已知∠DAE和∠B,画一个角,使其等于∠DAE-2∠B.
强化提高
11.已知一个三角形的两条边长分别是1 cm和 2 cm,一个内角为40°.
(1)请你借助图画出一个满足题设条件的三角形.
(2)你是否还能画出既满足题设条件,又与(1)中所画的三角形不全等的三角形?若能,请你用尺规作图作出一个这样的三角形;若不能,请说明理由.
(3)如果将题设条件改为“三角形的两边长分别是3 cm和4 cm,一个内角为40°”,那么满足这一条件,且彼此不全等的三角形共有____个.
12.已知:∠AOB.
求作:∠A'O'B',使∠A'O′B'=∠AOB
(1)如图1,以点O为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点C.D;
(2)如图2,画一条射线O′A′,以点O′为圆心,OC长为半径间弧,交O′A′于点C′;
(3)以点C′为圆心,CD长为半径画弧,与第2步中所而的弧交于点D′;
(4)过点D′画射线O′B',则∠A'O'B'=∠AOB.
根据以上作图步骤,请你证明∠A'O'B′=∠AOB.
12题图
13.4 尺规作图(第1课时)答案
1.C. 2. B. 3. C. 4. C.
5.(1)过点A、B作直线AB
(2)反向延长射线OM到点A
(3)已知△ABC,作△DEF,使△DEF≌△ABC
(4)已知线段AB,延长线段AB到点C,使BC=2AB
(5)连结点A、B,得线段AB
6.解: 如图,线段AB就是所求的线段.
6题图
作法:(1)作射线AP;
(2)作线段AC=2a;
(3)作线段BC=b,则线段AB就是所求的线段.
7.解: 如图,∠AOB即为所求.
7题图
作法:(1)作∠BOC=α;
(2)作∠COA=β,
则∠AOB即为所求的角.
8.解: 如图所示,△ABC即为所求.
8题图
9. 解: 已知:线段a、b.
求作:一个等腰△ABC,使底边BC=a,腰AB=AC=b.
画图:如图所示.
9题图
10. 解: 如图所示,∠DAC就是所求角.
10题图
11.解: (1)如图1所示.
(2)能,如图2所示.
11题图1 11题图2
(3)4
12.证明:由作法得OD=OC=O′D′=O′C′,CD=C′D′,
在△OCD和△O′C′D′中
OC= O′C′,OD= O′D′,CD=C′D′,
∴△OCD≌△O′C′D′(S.S.S),
∴∠COD=∠C′O′D′,即∠A'O'B′=∠AOB.
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