人教部编版八年级下册（道德与法治）公平正义的守护习题课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册（道德与法治）公平正义的守护习题课件ppt，共57页。PPT课件主要包含了见习题，学习笔记必知，核心问题必记，易误警示必明，答案C，答案D，不公平招生现象，答案A等内容，欢迎下载使用。
训基础·新知巩固 逐点练透
练拔高·新题好题 培优提能
1．坚守公平的必要性(1)人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。(2)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。
2．个人维护公平(1)面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。(2)遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
3．制度保障公平(1)立法公平：对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。(2)司法公平：对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
4．追求正义的必要性(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。(2)我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。
5．个人守护正义(1)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；(2)另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
6．司法维护正义(1)司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。(2)司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。(3)为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
7．公平正义是法治社会的核心价值(1)公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(2)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。(3)让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
1．如何维护社会公平？(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。
(2)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2．如何守护正义？(1)个人守护正义。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(2)司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
守护正义是成年人的事，与未成年人无关。(1) 这种观点是错误的。(2) 正义感是公民的基本德性。无论是成年人还是未成年人，都要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义
“智”为。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
1．2019年1月1日起，新修订的个人所得税法正式实施。“起征点”上调、调整税率结构、引入六项专项附加扣除……新个税法充分考虑到不同纳税人的实际家庭负担状况，既注重一致性，又注重差异性。这(　　)A．体现了个人维护公平 B．表明了制度保障公平C．对老年人存在不公平 D．有利于实现绝对公平
2．欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害……屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，被欺凌者应该(　　)A．忍气吞声，息事宁人 B．机智应对，依法维权C．以牙还牙，以暴制暴 D．加强监督，严格执法
3．【2019·镇江】福州赵宇为救邹某，在与李某发生冲突中造成李某重伤，赵宇因涉嫌故意伤害罪被警方刑拘。当地检察院在最高人民检察院指导下对该案进行了审查，认定赵宇的行为是正当防卫，属于见义勇为。检察院就赵宇一案的处理作出纠正，这说明(　　)
A．检察院依法行使审判权B．我国公民享有广泛的权利C．司法维护社会公平正义D．检察院未独立行使司法权
4．中国古代有很多表现做人优良品德的诗句，如欧阳修的“夫正直者，不可屈曲”，杜甫的“达士如弦直，小人似钩曲”，陆游的“白发向人羞折腰”。这些诗句都形象地说明了我们(　　)A．每个人都要遵守社会规则B．要做一个有正义感的人C．每个人都要有合作和竞争意识D．要正确对待不公平现象
5．【2020·绥化】正义体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项中属于正义行为的是(　　)A．见义“智”为 B．打架斗殴C．弄虚作假 D．恃强凌弱
6．如果你看到了漫画中所反映的现象，你会(　　)
A．见义勇为，帮助被欺负的同学教训打人者B．假装没看见，免得惹祸上身C．让被欺负的同学先走，自己留下来看他敢怎么办D．迅速去找老师或学校的保安来处理
7．观察漫画，回答问题。
(1) 漫画反映了生活中哪一种不良现象？
(2) 如果这种现象发生在你身上，你会怎样做？
如果这种现象发生在我身上，我会增强权利意识，寻求法律帮助，用合法的手段来解决这一问题。
(3) 如果你看到了这种不良现象，你会怎么做？
如果我看到了这种现象，我会积极揭发这种不公平的招生手段，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
1．孙小果，一个无恶不作、已被判处极刑的恶霸，却打通各种关系网，最后被减刑出狱。一时间引起全国轰动，舆论哗然，全国扫黑除恶办将此案列为重点案件。2019年12月23日，云南省高级人民法院公开宣判，决定对孙小果执行死刑。2020年2月20日，孙小果被执行死刑。案件说明，开展扫黑除恶专项斗争(　　)
①是维护社会公正、确保国家长治久安的有效举措②能够彻底打击黑恶势力，消除违法犯罪③有利于进一步增强人民群众的幸福感、安全感④保障了人民安居乐业，维护公民的生命健康权A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
2．【2019·宜昌】江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年只做公平秤。有不法商贩愿出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，他们断然拒绝，说“秤虽然不大，但称的是良心”。江家姐弟的行为(　　)①坚守了公平正义　　　　②用制度保障了公平③用司法捍卫了公平正义　④是诚实守信的表现A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【点拨】江家姐弟只制作分毫不差的秤，他们的行为是诚实守信的表现，坚守了社会的公平正义，①④是正确的；②错误，材料未涉及制度保障公平的内容，排除；③错误，是个人守护正义，不是司法捍卫正义。故选B。【答案】B
3．【2019·玉林】公平正义是一个美好社会应有的价值。下列做法体现维护社会公平正义的是(　　)①北京市石景山人民法院对李某持刀伤人案公开宣判②2018年9月17日世界公众科学素质促进大会举行③某公司注重自主研发新技术打造核心竞争力④2019年央视“3·15”晚会曝光多家黑心辣条生产企业A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【点拨】本题考查学生对维护公平正义的理解。对持刀伤人案件公开宣判、曝光多家黑心辣条生产企业都能体现维护公平正义，①④符合题意；②提高科学素养，③注重自主研发均与公平正义无关。故选B。【答案】B
4．【2019·重庆A】2019年4月，市民刘某在4S店购车时缴纳了6 044元的“保险费”，但保单发票金额只有3 884元，刘某非常不理解。在他的坚持下，4S店拿出了一张2 160元收据，上面写着“服务费”。刘某认为不合理，为维护自身合法权益，多次与4S店协商，最终拿回了2 160元。对此，下列认识不正确的是(　　)
A．4S店向刘某收取“服务费”是公平合理的B．刘某面对非正义行为既有勇气，也有智慧C．刘某通过与4S店协商维护了自身合法权益D．对4S店的不合理收费行为刘某敢于说“不”
【点拨】从材料中市民刘某的做法中可以看出，他的维权意识是比较强的，刘某面对非正义行为既有勇气，也有智慧；对4S店的不合理收费行为刘某敢于说“不”，通过协商维护了自身合法权益，BCD正确。A错误，4S店向刘某收取“服务费”是不合理不合法的。【答案】A
5．对漫画中反映的现象认识正确的是(　　)
①要交择校费上重点学校②主动揭发这种侵占教育资源的违法现象③国家在分配社会资源时，要公平地对待每个人④相关行政部门在化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护每个人的合法权益A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【点拨】面对生活中的不公平现象，需要我们每个人积极参与，也需要国家的政策与制度来保障，②③④都是正确的，①是错误的。故选B。【答案】B
6．漫画中被撞的女子应该(　　)
①对方有权有势，忍一时风平浪静②寻求司法保护，敢于同非正义行为作斗争③坚信法律的正义性，相信没有人可以享有特权④息事宁人，惹不起就躲A．①④ B．①③ C．②③ D．③④
【点拨】本题考查学生对面对非正义行为时应持有的正确态度的理解。“忍”和“躲”都是消极逃避的态度，是不可取的，①④是错误的；②③是正确的态度。故选C。【答案】C
7．2019年9月1日，在海口的1路公交车上，一男子将一名老人的手机偷走后企图逃离。在场的3名公交司机合力将该男子抓住，并移交给随后赶来的民警。公交司机的做法说明了(　　)
①追求正义是社会生活的重要主题，正义感是公民的基本德性②面对非正义行为只要敢于斗争，正义就一定会战胜邪恶③实现正义是全体公民的责任，守护正义需要勇气和智慧④维护和实现正义有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
8．2019年12月4日，《保障农民工工资支付条例》在国务院常务会议上正式通过，明确要求按约定及时足额支付农民工工资。这一举措有利于(　　)A．消除社会贫富差距 B．维护社会的公平正义C．完全化解社会矛盾 D．彻底改善农民工生活
9．【2020·甘孜州】2019年，我国实现城镇新增就业1 352万人；城镇登记失业率为3.62%，保持较低水平；农村贫困人口比上年末减少1 109万人；全国各类棚户区改造基本建成254万套，全国农村地区建档立卡贫困户危房改造63.8万户；全口径基本医疗保险参保覆盖面稳定在95%以上。下列关键词与上述数据所表达的内涵相符的是(　　)A．扩大对外开放 B．建设法治中国C．维护公平正义 D．创新驱动发展
【点拨】贫穷是实现人权的最大障碍，尊重和保障人权是我国的宪法原则，脱贫攻坚成效显著体现了我国尊重和保障人权，有利于维护公平正义，建设和谐社会，C是正确的选项；ABD不符合题意。故选C。【答案】C
10．阅读材料，回答问题。2019年12月，备受关注的新晃“操场埋尸案”尘埃落定。杜某某涉恶犯罪团伙成员均被依法逮捕并提起公诉，该案涉及的黄炳松等19名公职人员被依纪依法严肃处理。黑恶势力团伙及其保护伞终被一网打尽，人们为正义必然战胜邪恶而欢欣鼓舞。
(1) “人们为正义必然战胜邪恶而欢欣鼓舞”说明了什么？
①期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。②正义是法治追求的基本价值目标之一。③维护社会公平正义，需要发挥司法作用。④我国坚持全面依法治国，维护社会公平正义。
(2) 请列举我国为维护社会公平正义而制定的制度或出台的举措。
示例：提高个人所得税起征点、完善失业保险制度。
(3) 正义在现实生活中有怎样的价值或力量？
正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。
11．某校团委拟组织开展以“感受公平正义”为主题的团委活动周，请你积极参与。【主题讨论会】就“中学生在生活中如何坚守公平”，同学们各抒己见。涵涵：当班级评选三好学生时，要以客观公正的心态进行投票。
漫漫：如果购买到假冒伪劣产品，不能容忍，要向有关部门及时举报，这样才是公平的。可可：如果在学校受到不公正的待遇，要及时和老师沟通交流。
(1) 结合同学们的发言，请你谈谈中学生在生活中应如何坚守公平。
我们中学生要追求公平，捍卫公平。面对利益冲突时，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
【能力提升】某班组织全体同学利用班会时间观看了一段“见义勇为、匡扶正义”的视频：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，三名互不相识的出租车司机驾车迅速冲上去，相互配合，将肇事车辆合力逼停，及时挽救了交警的生命。待增援而来的交警控制住肇事司机后，三位司机悄然离开。
(2) 假如你是该班一员，请谈谈你从三名司机的行为中学到了什么。
①追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。②个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，