小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册6 陶罐和铁罐评课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册6 陶罐和铁罐评课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了品读鉴赏，国王橱柜，陶罐和铁罐，荒凉场地，理层次，炼主旨，课堂小结，怒不可遏，随堂练习，课外拓展等内容，欢迎下载使用。
1.默读课文第十至十七自然段，思考：后来发生了什么事情？陶罐和铁罐各是什么结局？
答案：后来王朝覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。许多年过去了，人们发现陶罐依然是那么光洁、朴素、美观，而铁罐连影子也没见到。
2.为什么人们翻来覆去，把土都掘遍了，但是连铁罐的影子也没见到？
小结：陶罐和铁罐各自特点不同，使得他们的结局也截然不同。
答案：因为铁罐容易生锈，经不起氧化，最终完全消失了。
陶罐：易碎（缺点）、不生锈（优点）
3.读了这个故事，你发现陶罐和铁罐各有什么长处和短处？
铁罐：坚固（优点）、易生锈（缺点）
4.从这个故事中你明白了什么道理？
答案：事物各有自己的长处和短处，人也同样如此，不要拿自己的长处和别人的短处进行比较，要学会互相尊重，和睦相处。在生活中要善于看到别人的长处，正视自己的不足。
5.在生活中，还有哪些事物之间相比，既各有所长，又各有所短？请举例说明。
6.在生活中，你有过这样的经历吗？你碰到过类似的人或事吗？请结合自己来谈，也可以谈谈周围的人 。
示例：班里有的同学，文化课成绩不是很优秀，但是有艺术特长。每一次学校组织文艺表演，他总能为班级夺得荣誉。
7.根据提示词，用自己的话讲讲这个故事。
铁罐：看不起、奚落、骄傲、影子也没见到。
陶罐：谦虚、不再理会、光洁、朴素、美观、很有价值。
示例：国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，很骄傲，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，人们发现陶罐还是那样光洁、朴素、美观，陶罐成为文物，很有价值，铁罐却消失得无影无踪。
铁罐：骄傲 无礼 蛮横
陶罐：谦虚 宽容 不卑不亢
铁罐：无影无踪 化为泥土
陶罐：光洁朴素 成为文物
各有所长正确对待相互尊重和睦相处
这篇课文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落它，陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。这告诉我们:每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
铁罐坚硬、结实，但容易生锈；陶罐美观、耐腐，但容易破碎。生活中，每个人都有长处和短处，我们不能像铁罐那样，拿自己的长处去嘲笑别人的短处。俗话说:尺有所短，寸有所长。我们只有正确认识自己和他人，取长补短，才能取得进步。
一、读课文，总结铁罐的情感变化。
二、铁罐的性格和陶罐的性格各是怎样的?
铁罐的性格：傲慢、蛮横无理。
陶罐的性格：谦虚、友善、宽容、不卑不亢。
三、从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
答案：从陶罐和铁罐不同的结局中，我明白了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处。
默读“阅读链接”中的《北风和太阳》，回答问题。
答案：北风使了很大的劲，却在比赛中输了，所以就不好意思地溜走了。这个故事告诉我们仁慈、温和的劝说比强迫更有效；暴力是无法令人心服口服的，只有给人温暖、尊重才能让人心悦诚服。
1.北风为什么悄悄溜走了？你从中发现了什么道理？