人教版三年级下册口算除法图文ppt课件

这是一份人教版三年级下册口算除法图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了一口算，二想一想填一填，情境引入提出问题，探究算法，规范解答，小结算法，÷3＝，÷2＝，÷3＝22张，课堂检测等内容，欢迎下载使用。
（1）80里有（ ）个十。（2）300里有（ ）个百。（3）240里有（ ）个十。（4）3600里有（ ）个百。
一、复习旧知：（2分钟）
6÷3＝ 　　 15÷5＝ 　　 8÷4＝ 　 30×3＝24÷6＝ 　 500×4＝
二、学习目标：（1分钟）
1、经历口算除法的探究过程，会一位数除几百几十（或几千几百）的除法，在探究口算方法的过程中体会类比思想。2、掌握一位数除几十几，商是两位数的除法口算方法，并能准确口算，提高分析问题和解决问题的能力。
三、自学指导：（3分钟）
1、认真研读课本12页的例2，请根据题意列出算式。 12 ÷3=？那么120 ÷3=？你是怎样算出结果的， 快快组织一下语言，等下展示吧！2、认真研读课本12页的例3，请根据题意列出算式。 66÷3=？你是怎样算出结果的，快和小组组员 讨论一下，总结出口算方法来展示！
3个班手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
四、探究新知1：（5分钟）
3个班上手工课一共用去120张彩色手工纸，平均每班用了多少张？
120÷3＝40（张）
答：平均每班用了120张。
把66张彩色手工纸平均分给3 人，每人得到多少张？
四、探究新知2：（5分钟）
60÷3＝206÷3＝220＋2＝22
6个一除以3是2个一，
2个十与2个一合起来就是22。
答：平均每班用了22张。
1. 算一算，说一说。
8÷4＝（ ） 80÷4＝（ ）800÷4＝（ ） 46÷2＝（ ） 88÷2＝（ ） 64÷2＝（ ）
15÷5＝（ ） 150÷5＝（ ）1500÷5＝（ ） 28÷7＝（ ） 280÷7＝（ ）2800÷7＝（ ）
（2）每个圆圈多少人？
3. 解决问题。 某花店运来一些鲜花，康乃馨 300枝，百合 360枝，玫瑰640枝。如果用3枝康乃馨、4枝百合、8枝玫瑰配成一束花，那么这些花最多能配成多少束？
300 ÷3=100(束）360 ÷4=90（束）640 ÷8=80(束）答：这些花最多能配成80束。
1、一位数除几百几十或几千几百数（被除数的前两位能被一位数整除）的口算方法：先用被除数的前两位除以一位数，算出结果，再看被除数末尾有几个0，就在商的后面添上几个0.2、一位数除几十几（每一位都能除尽）的口算方法：根据数的组成，先把两位数分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次 除得的商加起来。