小学人教部编版13* 金色的鱼钩教课内容课件ppt

这是一份小学人教部编版13* 金色的鱼钩教课内容课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，外貌描写，这是真的吗，语言动作，令人感动，动作描写，语言描写，神态描写，只有战友没有自己，金色的鱼钩等内容，欢迎下载使用。
1.默读课文，概括课文主要内容。 （重点） 2.关注人物的言行，体会以老班长为代表的革命先辈的革命精神。 （难点）
1.快速默读课文，尝试把课文分为几个部分，并概括出各部分的主要内容。
说一说课文按什么顺序叙述的？
第一部分（第1、2自然段）
接受任务:进入草地，接受任务。
第二部分（第3-22自然段）
艰难前行:弯钩钓鱼，自己不吃。
第三部分（第23-33自然段）
壮烈牺牲:安定情绪，昏迷不醒。
第四部分（第34自然段）
永远怀念:保存鱼钩，后代瞻仰。
做鱼钩—用鱼钩—珍藏鱼钩
默读课文，注意描写老班长言行的句子，把令你感动的地方画下来，并批注自己的感受。
自学指导二 （10分钟） 互动课堂
三十多岁的老班长为什么会有这样显老的外貌特征?
证明他经历长期艰苦的革命斗争，饱经风霜。
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。
老班长用善意的谎言来稳定大家情绪的举动，令人感动。
他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
老班长要优先保证伤员的营养，但自己的身体也不能垮掉，于是强吃下这些难以下咽的鱼骨头
“不要紧，我身体还硬实！”他抬起头，望着夜色弥漫的草地，好久，才用低沉的声音说，“指导员把你们三个人交给我……你看这草地，无边无涯，没个尽头……真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？……”
为了完成党交给的任务，不怕苦，不怕难，哪怕牺牲自己。
老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。
老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，……小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
临终之际仍不忘嘱托战士走出草地去
2. 联系之前学过的《十六年前的回忆》，你觉得两篇文章有什么相似之处？
1.都表现了革命者的高尚品质.
2.都通过描写人物的言行来表现人物品质。
自学指导三 （5分钟） 1.你觉得老班长是一个怎样的人？ 2.作者以“金色的鱼钩”为题有什么深意？
金色的鱼钩不仅仅代表着老班长一个人的精神，更代表着红军的精神。
艰难前行：弯钩钓鱼，自己不吃。
壮烈牺牲：安定情绪，昏迷不醒。
接受任务：进入草地，接受任务。
永远怀念：保存鱼钩，后代瞻仰。