人教版五年级上册整理和复习背景图课件ppt

这是一份人教版五年级上册整理和复习背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，算一算说一说，课堂导入，52÷46＝，÷33＝，新知探究，你知道了哪些信息，阅读与理解，25kg，多可盛04kg等内容，欢迎下载使用。
1. 在具体情境中探索结合实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。2. 培养灵活解决问题的能力，体会求商的近似数的应用价值。3. 在解决问题中感受数学解题策略的巧妙运用，体验学习数学的乐趣。
【重点】 根据实际情况用“进一法”和“去尾法”取商的近似数。【难点】 根据具体情况灵活选择取商的近似数的方法。
如果除不尽，应该怎么办？
通常要根据要求用“四舍五入”法取近似数。
每个瓶子最多可盛0.4kg。
(1)小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，需要准备几个瓶子？
（教材第39页例10）
求需要准备几个瓶子，就是求2.5kɡ里面有几个0.4kɡ，用除法计算，列式为2.5÷0.4。
求需要准备几个瓶子，结果应该保留整数。
6.25≈6，需要6个瓶子。
2.5÷0.4 = 6.25（个）
6个瓶子只能装2.4kg，需要准备7个瓶子！
看来这里不能用“四舍五入”法取近似数。
对，这里要用“进一法”取近似数，即不管小数部分是多少，都要向整数部分进一。
答：需要准备7个瓶子。
(2)王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带可以包装多少个礼盒？
求25m里有多少个1.5m，也是用除法。
包装17个礼盒，丝带够吗？
16.666···（个）
1.5×17=25.5(m)，25.5＞25，丝带不够。
这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数16。
答：这些红丝带可以包装17个礼盒。
这两道题的结果是怎样取商的近似值呢？
在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。
不管小数部分是多少，都要向前一位进一。
不管小数部分是多少，都要舍去尾数。
（教材第41页第7题）
1. 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32kg面粉。李师傅领了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做几个生日蛋糕？
答：最多可以做12个。
求4kg里面有多少个0.32kg，用除法。
多余的面粉不管有多少，也做不成一个蛋糕，所以这里要用“去尾法”取近似数。
4kg
2. 果农们要将680kg的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可以盛下15kg。
45.3333…(个)
（教材第41页第8题）
这里要用“进一法”。因为不管最后葡萄剩多少，都要一个纸箱来盛放。
求680kg里面有多少个15kg，用除法。
3. 有32个月饼，每盒最多装6个，需要几个盒子？
这里要用“进一法”，因为不管剩下几个月饼，都要一个袋子来装。
如果把问题改成“最多能装满几个盒子呢？”
要用“去尾法”。因为不管最后剩下几个月饼，都装不满一个盒子。
答：最多能装满5个盒子。
4. 科学家研究表明，10000 平方米的森林在生长季节每周可吸收6.3吨二氧化碳。
城北的森林公园有50000平方米森林，今年8月份这片森林一共吸收了多少二氧化碳？
这道题要注意其中的一些隐藏的条件。
有些大数据可以变小一些，这样理解起来就容易多了。
（教材第41页第12题）
6.3÷7=0.9（吨）
答：一共吸收了139.5吨二氧化碳。
10000平方米=1公顷，50000平方米=5公顷
0.9×5×31=139.5 （吨）
1.每个足球10.8元，学校花600元最多可以买多少个这样的足球？如果每个球筐能放9个足球，需要准备多少个球筐来放这些足球？
答：最多可以买55个这样的足球。
这里要用“去尾法”取近似数。因为最后剩下的钱不够买1个足球。
答：需要准备7个球筐来装这些足球。
这里要用“进一法”取近似数。因为最后剩下一个足球也要一个球筐来放。
求55个球里面有多少个9，用除法。
2. 学校正在施工，需要的水泥如果用一辆载重量为4.5吨的汽车运(每次都装满)，需要16次。如果用一辆载重为7吨的汽车运(每次都装满) ，需要运几次？
先要求出需要的水泥总吨数
再求每次运7吨，需要运几次?
4.5×16÷7 ≈ 10.3(次)