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    14 文言文二则 PPT(部编版)课件

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    小学语文人教部编版六年级下册14 文言文二则综合与测试课文内容课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版六年级下册14 文言文二则综合与测试课文内容课件ppt,共53页。PPT课件主要包含了学下棋,指天鹅,专心致志,三心二意,学习态度不同,专心致志者,智力上的差别,贵在专心学习之理,两小儿辩日,日初出等内容,欢迎下载使用。
    一滴露珠可以折射太阳的光辉,一片绿叶可以显示大地的生机……普通的事物或经典的故事常使人有所感悟、受到启发。
    弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
    要求:读准字音,读通句子。
    回忆学习文言文的方法。
    1.借助文中注释、工具书、相关笔记或资料;
    2.联系上下文;
    3.反复诵读,用心思考;
    4.同桌、小组内共同探讨。
    结合课本上的注释理解重点词语,疏通文意。
    弈秋,通国之善弈者也。
    使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;
    一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
    虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
    其一人专心致志,惟弈秋之为听;
    一人( )
    学得不如前一个( )
    你从这个故事中懂得了什么道理?
    本文通过讲弈秋教两个人学下棋的事,说明了在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理。
    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
    用自己喜欢的方式读课文,结合注释疏通文意。
    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”
    一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”
    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
    孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
    两小儿争论的问题是什么?
    太阳在不同时间距离人的远近差别。
    一小儿的观点——“我以日始出时去人近,而 日中时远也。”
    依据——“日初出大如车盖,及日中,则如盘 盂,此不为远者小而近者大乎?”
    另一小儿的观点——“我以日初出远,而日 中时近也。”
    依据——“日初出沧沧凉凉,及其日中如探 汤,此不为近者热而远者凉乎?”
    两小儿辩论的结果是什么?
    孔子也不能判断谁对谁错
    聪明可爱 善于动脑大胆质疑 勇于争辩
    谦虚谨慎 实事求是知之为知之,不知为不知
    这则小故事围绕着太阳什么时候离人近,什么时候离人远的问题,讲了两个孩子的理由,孔子面对这个问题无法作出科学的判断。说明为了认识自然,探求客观真理,要敢于独立思考、大胆质疑;也说明学习是无止境的。
    你知道太阳什么时候离我们近吗?
    日初出大、日中小的原因:早晨的太阳看起来比中午时大,这是视觉的误差、错觉。①同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中则显得大。同样的道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时的太阳就显得小了。②同一物体白色比黑色的显得大些,这种物理现象叫做“光渗
    作用”。当太阳初升的时候,背景是黑沉沉的天空,太阳显得明亮;中午时,背景是万里蓝天,太阳与其亮度反差不大,就显得小些。 日初出凉、日中热的原因:①早晨太阳斜射大地,中午太阳直射大地。在相同的时间、相待的面积里,直射比斜射热量高。②在夜里,太阳照射到地面上的热量消散了,所以早上感到凉快;中午,太阳的热量照射到地面上,并被地面吸收一部分热量,所以感到热。
    二、读句子,完成练习。
    1.为是其智弗若与?曰:非然也。
    (1)句子中“为”的意思是________, “其”的意思是________。
    (2)用自己的话说说这两句话的意思。 _____________________________ _____________________________
    难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。
    2.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
    (1)划线部分运用了______的修辞手法, 表现了孩子的____________。
    (2)听了两小儿的话,孔子又会说些什么呢? ___________________________________
    示例:学无止境,人要活到老学到老。
    之:代词,指“鸿鹄”。
    1.《学弈》译文:弈秋是全国的围棋高手。他教导两个学生下棋,其中一个学生非常专心,只听弈秋的教诲;另一个学生虽然也在听弈秋讲课,心里却一直想着天上有天鹅要飞过来,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习,但是后一个学生不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人吗?回答说:不是这样的。
    2.《两小儿辩日》译文:有一天,孔子到东方游学,途中看到两个小孩在争论,便问是什么原因。 一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人近一些,中午的时候离人远一些。” 另一个小孩说:“我认为太阳刚出来的时候离人远些,而中午时要近些。” 一个小孩说:“太阳刚出来的时候像车盖
    一样大,到了中午却像个盘子,这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?” 另一个小孩说:“太阳刚出来的时候感觉寒凉,到了中午却像把手伸进热水里一样烫,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?” 孔子也不能判断谁的观点正确。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”
    第一个小孩的观点是“日始出时去人近,而日中时远”;第二个小孩的观点是“日初出远,而日中时近”。 第一个小孩是通过观察太阳不同时间的大小来论证的;第二个小孩则是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出结论来进行论证的。
    以情景表演的形式复述课文内容。收集更多蕴含哲理的文言文故事,品读感悟。

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