四年级下册数学同步练习-7单元6课时-认识平行四边形-苏教版解析

这是一份小学数学苏教版四年级下册本册综合巩固练习，共4页。

填空
________的四边形叫做平行四边形.
【考点】平行四边形的特征及性质．
【解析】依据平行四边形的意义,两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,进而解答即可．
【答案】解：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形,
故答案为：两组对边分别平行．
【总结】解答此题的主要依据是:平行四边形的意义
2.平行四边形的对角________
【考点】平行四边形的特征及性质．
【解析】根据平行四边形的定义：两组对边平行且相等的四边形叫平行四边形；进而解答即可．
【答案】解：因为平行四边形的对边相等，对角相等．
故答案为：相等．
【总结】本题考查了平行四边形的性质：①边：平行四边形的对边相等； ②角：平行四边形的对角相等．
3.平行四边形的_______平行且________
【考点】平行四边形的特征及性质．
【分析】根据平行四边形的特征：对边分别平行且长度相等；进而判断即可．
【解答】解：平行四边形的对边平行且相等．
故答案为：对边，且，相等
【点评】本题考查了平行四边形的性质
4．________都是特殊的平行四边形．
【考点】四边形的特点、分类及识别．
【解析】根据平行四边形的特征：两组对边平行且相等；则得出：长方形、正方形两组对边平行且相等，有四个角是直角，所以是特殊的平行四边形．
【答案】解：长方形和正方形都是特殊的平行四边形；
故答案为：长方形，正方形．
【总结】此题考查了正方形和长方形与平行四边形的关系，应注意基础知识的积累．
5．填写平行四边形各部分的名称．
【考点】平行四边形的特征及性质．
【解析】根据平行四边形高的含义：平行四边形边上任意一点到对边距离，叫做平行四边形的高；高有无数条；与高相对应的边叫做底，据此即可得解．
【答案】解：据分析解答如下：
【总结】考查了平行四边形各部分的名称，是基础知识
二、选择
1.一个四边形的两组对边分别平行，四个角是直角，这个四边形是( )
A.正方形 B.长方形 C.平行四边形 D.梯形
【考点】四边形的特点、分类及识别,
【解析】良据长方形定义：两组对边分别平行且相等，四个角都是直角的四边形叫做长方形，据此判断即可。
【答案】解：由分析得出：当一个四边形两组对边分别平行并且四个角都是直角时，这个四边形可能是长方形，也可能是正方形，又因为正方形是特殊的长方形，所以一定是长方形;
故选:B.
【总结】此题主要考查长方形的意义和特征.
2.下面叙述错误的是（ ）
【考点】垂直与平行的特征及性质；长方形的特征及性质；正方形的特征及性质；三角形的内角和．
【解析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．
【答案】解：A、因为正方形的四个角都是直角，所以正方形相邻的两条边互相垂直，说法正确；
B、两条直线互相平行，这两条直线相等，说法错误，因为直线无限长；
C、因为长方形是有一个角是直角的平行四边形，所以长方形是特殊的平行四边形，说法正确；
D、因为四边形的内角和是360度，所以任意一个四边形的四个内角的和都是360°，说法正确；
故选：B．喜子的商铺(淘宝店)：httpt.cn/Ri466E4 微店：
【点评】此题涉及知识点较多，应注意平时基础知识的积累。
三、操作题
1．根据要求在下方的方格中画一个底是5厘米，高是4厘米的平行四边形．（边长都是1厘米）
【考点】画指定周长的平行四边形．
【解析】根据平行四边形的画法，画出平行四边形的底是5厘米、高是4厘米，据此即可画图；
【答案】解：如图所示：
【点评】此题考查画指定底和高的平行四边形的画法，应灵活掌握.
2.画平行四边形的高．
【考点】作平行四边形的高．
【解析】在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高．习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线．
【答案】解：平行四边形的高如图所示：
．
【总结】本题主要是考查作平行四边形的高．很多同学作高时画不垂直，可以用两个三角板来完成．高一般用虚线来表示，要标出垂足．
A．正方形相邻的两条边互相垂直
B．两条直线互相平行，这两条直线相等
C．长方形是特殊的平行四边形
D．任意一个四边形的四个内角的和都是360°