小学语文人教部编版一年级上册2 小小的船课文ppt课件

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上节课，我们在初读感知中了解了《小小的船》这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文主要景物有哪些？
这是一首______，以优美的语言描述了一幅奇妙的____景图——_______是小船，“ ___”（谁)坐在“船”里。
弯弯的月儿/小小的船，小小的船儿/两头尖。
月儿是什么样的？像什么？你能画一画吗？
我在船里坐。我在小小的船里坐。感受一下？这两句话有什么不一样？在船的前面加一个“小小的”，会给你什么感觉呢？
船很小很小，很可爱，很轻巧。
你能从“弯弯的月儿”想到什么呢？
你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？
读第二句，你想到了什么？
我在/小小的/船里坐，只看见/闪闪的星星/蓝蓝的天。
（ ）的星星
（ ）的天
闪闪的：指天空中星星一闪一闪的样子。
造句：晚上，天上闪闪的星星，真好看。
蓝蓝的：文中指天空的颜色。
造句：今天的天空没有云，蓝蓝的。
“闪闪的、蓝蓝的”分别突出星星和天空“闪、蓝”的特点。
2.用叠词描写事物，可以突出事物的 特点。
学习：- -的ⅹⅹ（“的”字短语）
1.“小小的船”“蓝蓝的天”=叠词+ 的+名词。
坐上月亮船看见星星、蓝天
本文写了一个孩子眼中的新月就像小小的船一样,想象自己坐着月亮船在蓝天中航行,穿过星群,飞过夜空,表现了孩子喜悦的心情。
点拨：这篇课文运用了许多叠词描写景物的形状和色彩，因此，在朗读时，首先要读好这些词语，如：“弯弯的月儿”“闪闪的星星” ；然后，一
边想象画面，用轻松、活泼的语调朗读。在朗读的基础上，结合课文插图，抓住“弯弯、小小、闪闪、蓝蓝”等叠词进行背诵。
读一读，照样子说一说。船 小小的船月儿 弯弯的月儿星星 闪闪的星星天 蓝蓝的天
点拨：我们可以先读一读，边读边想象描写对象的样子和颜色，然后试着用某种事物的颜色或者样子来形容这种事物。
弯弯的 闪闪的 蓝蓝的 小小的
船 天 星星 月儿
1.月亮 2.像 3.圆圆的 4.镜（jìnɡ）子 5.一面
圆圆的月亮像一面镜子。
三、根据课文内容，选词填空。1.“小小的船”指的是（ ）。①月亮 ②太阳 ③星星2.“我”坐在“小小的船”里看见了（ ）和（ ）。①月亮 ②太阳 ③星星 ④蓝天