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小学语文人教部编版四年级上册语文园地备课ppt课件
展开我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》,我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。
我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》,我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣声……
读文章,我还能“闻”到味道……
这个栏目告诉我们要边读课文,边想象课文描绘的画面,并运用我们的视觉、听觉、嗅觉等去丰富课文内容。这样让人有一种身临其境的感觉,能加深对课文的理解,让我们更能深入地感受大自然的美妙景象。
1. 视觉:街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰,土在枝上打着卷儿,枝条动也懒得动。2.想象、嗅觉:花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。3. 听觉:轻飞曼舞的蜂蝶不多见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
读下面的词语,你想到了什么画面?和同学交流一下。
根据词语想象画面,是理解词语的一种方法。前四个词语勾画出人山人海、喜庆热闹的画面,比如读了“震耳欲聋”这个词,我仿佛听到了除夕晚上此起彼伏的鞭炮声。
后四个词语则表示声音细小或者非常安静,可以让我们联想到会场、考场等地方,如读了“鸦雀无声”这个词,我仿佛看到了图书馆里同学们自读带来的快乐。
鼓乐齐鸣:击鼓和奏乐声一齐响。形容热闹景象。
风平浪静:有风浪,水面很平静,形容平静无事。
选一个事物,用上一两个加点的词语描述它,再写下来。
霎时 顿时 忽然过了一会儿 一会儿工夫
本栏中的加点词语都表示时间短暂,转瞬即逝,我们在描写事物的动作时注意写出动作改变的过程。
烟花飞上了天。顿时,天空中像在举办宴会一样,盛开了一朵一朵的礼花。
一会儿功夫,天空就慢慢安静下来,雨也小了。
◎字的中心要在横格的中线上,保持水平。◎字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。◎认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯。
在书写汉字的时候我们要注意字距、行距,还要注意笔顺的正确写法,起笔、落笔的力度等。在写字的时候要注意“三个一”,即身离桌一拳,眼离笔一尺,手离笔尖一寸。
鹿柴 王维 (唐)空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
王维 字摩诘,汉族,河东蒲州(今山西运城)人,祖籍山西祁县,唐朝诗人,有“诗佛”之称。王维是盛唐诗人的代表,今存诗400余首,重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
鹿柴:“柴”同“寨“,栅栏。此为地名。返影:指日落时分,阳光返射到东方的景象。但:只。复:又。 闻:听见。照:照耀(着)。
山中空旷寂静看不见人,只听得说话的人语声响。夕阳的金光直射人深林,又照在幽暗处的青苔上。
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