小学语文人教部编版三年级上册16 金色的草地备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册16 金色的草地备课ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了本课目标，引人注目，一本正经，填一填，开篇点题，金色的草地，词语积累，早上草地是绿色，蒲公英花合拢绿色，蒲公英花张开金色等内容，欢迎下载使用。
1.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”细致的观察。
2.能自己观察某种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。
吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。（ ）
仔细察看事物或现象。（ ）
形容很规矩，很庄重。（ ）
　　我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
问题：本文开头的作用是什么？
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
问题： 1.“装着一本正经”“假装”表现了什么？
表现了“我”和弟弟的天真、活泼和顽皮。
作者写这个情节是为了体现蒲公英给“我”和弟弟带来的乐趣。表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情。
2.作者为什么要写这个情节呢？
（以“一”字开头的词语）
一本正经 一呼百应一知半解 一鸣惊人一丝不苟 一无所有
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
问题： 这段话为什么强调起得“早”？
因为作者以前从未这样早起过，所以一直不知道早晨的草地是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
问题：中午和傍晚，草地又变成了什么颜色呢？
中午草地是金色的，傍晚草地又是绿色的。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
问题：作者把蒲公英的花比作什么？有什么特点呢？
把蒲公英的花比作手掌，形象地写出了蒲公英的花“可以张开、合上”的特点。
张开、合上
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
问题：草地究竟为什么会变成绿色呢？
蒲公英的花合拢，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
问题：这两句话是什么句式？表达了作者怎样的感情？
连用了两个感叹句，直接抒发了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。
多么美丽的秋天！多么优雅的菊花！
从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
蒲公英盛开——草地金色
课文讲述了生活在乡下的兄弟俩在草地上玩耍的情景和“我”发现草地会变色及其变色原因的事,展现了大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。
⑴我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改为“被”字句）_________________________________ ⑵我发现草地不是金色的，而是绿色的。（用加点的词写句子）_________________________________________
蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
他给我带来的不是香蕉，而是葡萄。
根据要求写句子