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小学语文人教部编版四年级上册第三单元单元综合与测试课时作业
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册第三单元单元综合与测试课时作业，共7页。试卷主要包含了基础训练营，综合训练厅，阅读百草园，习作百花园等内容，欢迎下载使用。
时间：90分 满分100分
一、基础训练营。（47分）
1.我是小小书法家。（2分）
己所不欲，勿施于人。
2．看拼音，写形近字。（7分）
（1）lú 山景色美，水边长lú 苇，美女不嫉dù ，口来启心扉。
（2）门内建gé 楼，木材有规gé ，有足能走lù ，盖房迎宾kè 。
（3）首页可tí 名，用手就能tí ，醍醐能灌顶，靠土来筑dī 。
（4）有口能yín 咏，心中存lián 悯，伸手līn 东西，lín 居来帮忙。
3．给加点字正确的读音上面画上“ ”。（4分）
毫（há hǒ）米 慎（zhēn shèn）重 挖掘（jué jüé）
倾（qīnɡ qínɡ）斜 抛（pā pá）出 优良（lánɡ liánɡ）
搜（suō sōu）索 布置（zhí zhì）
4．选择关联词填空。（3分）
A．即使……也…… B．因为……所以……
C．不光……还…… D．……所以……
①蟋蟀的出名________由于它的歌声，________由于它的住宅。
②________有雨水，这里________立刻就会干的。
③蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样的柔弱，________人们对它们的劳动成果感到惊奇。
5．选词填空。（7.5分）
直 弯 触 贴 巴 爬 拉
爬山虎的脚____着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，___住墙。细丝原先是____的，现在_____曲了，把爬山虎的嫩茎 ____一把，是它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_____。
按照要求进行填空。
（1）部首查字法查“隙”字，应查________部，再查________画。字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语：________、________、________。
（2）部首查字法查“拂”字，应查________部，再查________画。字典里的解释有：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示______意思。
6．从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（ ）（1分）
A．对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。
7．“梅雪争春未肯降”中“降”的读音是( )（1分）
A．xiángB．jiàng
8．给下列诗句填上表示颜色的词。（4分）
（1）（_______）蓑笠，（_____）蓑衣，斜风细雨不须归。
（2）杨柳（______）江水平，闻郎江上踏歌声。
（3）遥望洞庭山水（_____），（______）银盘里一（_____）螺。
（4）千里莺啼（_____）映（_____），水村山郭酒旗风。
9．给动物找合适的家，选择填空。(填序号)（4.5分）
A.圈 B.棚 C.穴 D.窝 E.厩
F.巢 G.洞 H.笼 I.潭
猪（____） 蛇（____） 龙（____）
虎（____） 狗（____） 牛（____）
鸡（____） 马（____） 蚁（____）
10．根据课文内容填空。（7分）
(1)现在是八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着毛衫，正应了“________________________”这句话。
(2)今天草叶已经结霜，奶奶说，是因为夏天雨水少，果真是“_________________________”。
(3)《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的诗句是：_____________，__________；说明“当局者迷，旁观者清” 的道理的诗句是：________________，______________。
(4)《蟋蟀的住宅》是__________国著名昆虫学家__写的一篇观察日记。在文中，作者介绍了自己观察到的蟋蟀的住宅的___________以及___________。
11．按要求写句子。（6分）
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
___________________________________________________________
（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
___________________________________________________________
（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_______________。
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
___________________________________________________________
（5）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
___________________________________________________________
（6）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）
___________________________________________________________
二、综合训练厅。（5分）
教室里,小明擦完黑板,从书包中掏出苹果就往嘴里送,你该如何劝他？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、阅读百草园。（23分）
课内阅读（9分）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根鈿丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。
1．对画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）（1分）
A．作者观察得很细致，所以才能发现爬山虎的茎呈枝状，枝上伸出的细丝像蜗牛的脚。
B．作者看到爬山虎的叶柄，联想到蜗牛的触角，想象力很丰富。
C．作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚，形象贴切。
2．第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的_________、_________、和_________。根据第一自然段的描述，用一句话介绍爬山虎的脚的特点：____________________。（2分）
3．照样子，把爬山虎爬墙的过程补充完整。（2分）
脚 触着墙 →细丝_________→小圆片_________→细丝_________→嫩茎__________
4．爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么？（2分）
触着墙：_______________________________________________
没触着墙：_____________________________________________
5．体会作者是如何进行观察的，你从作者身上学到了什么？（2分）
___________________________________________________________
课外阅读（14分）
飞翔的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
1．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
简单—（_____） 生疏—（_____） 懒惰—（_____）
2．按课文内容填空。（4分）
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是________、________、________的昆虫。它的网织得________而且________，________地张开，仿佛________。
3．第四自然段中的破折号的作用( ) 。（1分）
A．话题转换B．解释说明C．语意延伸D．表示转折
4．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？（2分）
_________________________________________________________
5．蜘蛛结网时是怎样把第一根线连在半空的？用简短的语言说一说。（2分）___________________________________________________________
6．结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（2分）
___________________________________________________________
四、习作百花园。（25分）
以《一件令人感动的事》为题，写一篇作文，400字左右。
参考答案
基础训练营。
略
2.庐 芦 妒 阁 格 路 客 题 提 堤 吟 怜 拎 邻
3．há shèn jué qīnɡ
pā liánɡ sōu zhì
4.不光 还 即使 也 所以
5．触 巴 直 弯 拉 贴 爬 阝 10 均匀 弯曲 增加 扌 5 ①
6．C
7．A
8．青 绿 青青 翠 白 青 绿 红
9．A G I C D B H E F
10．（1）二八月，乱穿衣。
（2）夏雨少，秋霜早
（3）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中
（4）法 法布尔 特点 修建过程
11．（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（2）你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？ （3）图画上蛟龙的爪子
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（5）难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？
（6） 她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。
二、综合训练厅。
小明，病从口入，应该洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。
三、阅读百草园。
课内阅读
1．C
2．位置 形状 颜色 爬山虎的脚长在茎上叶柄的反面，是嫩红的枝状细丝
3．头上变成小圆片 巴住墙 变弯曲，拉一把嫩茎 紧贴在墙上
4．细丝和小圆片逐渐变成灰色。 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
5．我们要留心细致地观察周围的事物、要有耐心。
课外阅读
1．复杂 熟练 勤奋
2．凌空 勤奋 敏感 沉默而坚韧 精巧 规矩 八卦形 得到神助
3．B
4．因为蜘蛛不会飞，也没有翅膀，飞翔是比喻所以加引号。但是蜘蛛可借用蛛丝和风随意飘到很远的地方，象飞翔一样。
5．从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
6．奇迹的创造这是执着的结果。如果说你没有持之以恒的信念和信心的话，那么，就不可能创造奇迹的。举例：破釜沉舟，楚霸王项羽以少胜多；单骑匹马，唐高僧玄奘西游取经。
时间：90分 满分100分
一、基础训练营。（47分）
1.我是小小书法家。（2分）
己所不欲，勿施于人。
2．看拼音，写形近字。（7分）
（1）lú 山景色美，水边长lú 苇，美女不嫉dù ，口来启心扉。
（2）门内建gé 楼，木材有规gé ，有足能走lù ，盖房迎宾kè 。
（3）首页可tí 名，用手就能tí ，醍醐能灌顶，靠土来筑dī 。
（4）有口能yín 咏，心中存lián 悯，伸手līn 东西，lín 居来帮忙。
3．给加点字正确的读音上面画上“ ”。（4分）
毫（há hǒ）米 慎（zhēn shèn）重 挖掘（jué jüé）
倾（qīnɡ qínɡ）斜 抛（pā pá）出 优良（lánɡ liánɡ）
搜（suō sōu）索 布置（zhí zhì）
4．选择关联词填空。（3分）
A．即使……也…… B．因为……所以……
C．不光……还…… D．……所以……
①蟋蟀的出名________由于它的歌声，________由于它的住宅。
②________有雨水，这里________立刻就会干的。
③蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样的柔弱，________人们对它们的劳动成果感到惊奇。
5．选词填空。（7.5分）
直 弯 触 贴 巴 爬 拉
爬山虎的脚____着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，___住墙。细丝原先是____的，现在_____曲了，把爬山虎的嫩茎 ____一把，是它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上_____。
按照要求进行填空。
（1）部首查字法查“隙”字，应查________部，再查________画。字典里的解释是“空”；“空隙”是由近义字组成的词。再写三个结构相同的词语：________、________、________。
（2）部首查字法查“拂”字，应查________部，再查________画。字典里的解释有：①轻轻地擦过；②甩掉；③掸去；④违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示______意思。
6．从《题西林壁》这首诗中，我们得到的启发是：（ ）（1分）
A．对于复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对于复杂的事物，应从多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体会、去分析。
7．“梅雪争春未肯降”中“降”的读音是( )（1分）
A．xiángB．jiàng
8．给下列诗句填上表示颜色的词。（4分）
（1）（_______）蓑笠，（_____）蓑衣，斜风细雨不须归。
（2）杨柳（______）江水平，闻郎江上踏歌声。
（3）遥望洞庭山水（_____），（______）银盘里一（_____）螺。
（4）千里莺啼（_____）映（_____），水村山郭酒旗风。
9．给动物找合适的家，选择填空。(填序号)（4.5分）
A.圈 B.棚 C.穴 D.窝 E.厩
F.巢 G.洞 H.笼 I.潭
猪（____） 蛇（____） 龙（____）
虎（____） 狗（____） 牛（____）
鸡（____） 马（____） 蚁（____）
10．根据课文内容填空。（7分）
(1)现在是八月，大街上有的人穿着背心，有的人穿着毛衫，正应了“________________________”这句话。
(2)今天草叶已经结霜，奶奶说，是因为夏天雨水少，果真是“_________________________”。
(3)《题西林壁》中赞美庐山雄奇壮观、千姿百态的景象的诗句是：_____________，__________；说明“当局者迷，旁观者清” 的道理的诗句是：________________，______________。
(4)《蟋蟀的住宅》是__________国著名昆虫学家__写的一篇观察日记。在文中，作者介绍了自己观察到的蟋蟀的住宅的___________以及___________。
11．按要求写句子。（6分）
（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝。（改写成比喻句）
___________________________________________________________
（2）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）
___________________________________________________________
（3）根据想象补充句子。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起_______________。
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
___________________________________________________________
（5）这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
___________________________________________________________
（6）蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（用划线的词语说一句话）
___________________________________________________________
二、综合训练厅。（5分）
教室里,小明擦完黑板,从书包中掏出苹果就往嘴里送,你该如何劝他？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、阅读百草园。（23分）
课内阅读（9分）
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根鈿丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲休想拉下爬山虎的一根茎。
1．对画“ ”的句子理解正确的一项是（ ）（1分）
A．作者观察得很细致，所以才能发现爬山虎的茎呈枝状，枝上伸出的细丝像蜗牛的脚。
B．作者看到爬山虎的叶柄，联想到蜗牛的触角，想象力很丰富。
C．作者用蜗牛的触角比喻爬山虎的脚，形象贴切。
2．第一自然段主要介绍了爬山虎的脚的_________、_________、和_________。根据第一自然段的描述，用一句话介绍爬山虎的脚的特点：____________________。（2分）
3．照样子，把爬山虎爬墙的过程补充完整。（2分）
脚 触着墙 →细丝_________→小圆片_________→细丝_________→嫩茎__________
4．爬山虎的脚触着墙与没触着墙的结果分别是什么？（2分）
触着墙：_______________________________________________
没触着墙：_____________________________________________
5．体会作者是如何进行观察的，你从作者身上学到了什么？（2分）
___________________________________________________________
课外阅读（14分）
飞翔的蜘蛛
有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似的。
蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。
于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著者造成的。
1．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
简单—（_____） 生疏—（_____） 懒惰—（_____）
2．按课文内容填空。（4分）
蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网________结在半空中，它是________、________、________的昆虫。它的网织得________而且________，________地张开，仿佛________。
3．第四自然段中的破折号的作用( ) 。（1分）
A．话题转换B．解释说明C．语意延伸D．表示转折
4．题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？（2分）
_________________________________________________________
5．蜘蛛结网时是怎样把第一根线连在半空的？用简短的语言说一说。（2分）___________________________________________________________
6．结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？（2分）
___________________________________________________________
四、习作百花园。（25分）
以《一件令人感动的事》为题，写一篇作文，400字左右。
参考答案
基础训练营。
略
2.庐 芦 妒 阁 格 路 客 题 提 堤 吟 怜 拎 邻
3．há shèn jué qīnɡ
pā liánɡ sōu zhì
4.不光 还 即使 也 所以
5．触 巴 直 弯 拉 贴 爬 阝 10 均匀 弯曲 增加 扌 5 ①
6．C
7．A
8．青 绿 青青 翠 白 青 绿 红
9．A G I C D B H E F
10．（1）二八月，乱穿衣。
（2）夏雨少，秋霜早
（3）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中
（4）法 法布尔 特点 修建过程
11．（1）茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
（2）你的手指不费一点儿劲，难道还想拉下爬山虎的一根茎吗？ （3）图画上蛟龙的爪子
（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（5）难道这座住宅不可以算是伟大的工程了吗？
（6） 她的适应能力很强，无论走到哪里都能很快的随遇而安。
二、综合训练厅。
小明，病从口入，应该洗完手再吃苹果。养成良好的卫生习惯可减少疾病的发生，让你更健康。
三、阅读百草园。
课内阅读
1．C
2．位置 形状 颜色 爬山虎的脚长在茎上叶柄的反面，是嫩红的枝状细丝
3．头上变成小圆片 巴住墙 变弯曲，拉一把嫩茎 紧贴在墙上
4．细丝和小圆片逐渐变成灰色。 不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
5．我们要留心细致地观察周围的事物、要有耐心。
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1．复杂 熟练 勤奋
2．凌空 勤奋 敏感 沉默而坚韧 精巧 规矩 八卦形 得到神助
3．B
4．因为蜘蛛不会飞，也没有翅膀，飞翔是比喻所以加引号。但是蜘蛛可借用蛛丝和风随意飘到很远的地方，象飞翔一样。
5．从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。
6．奇迹的创造这是执着的结果。如果说你没有持之以恒的信念和信心的话，那么，就不可能创造奇迹的。举例：破釜沉舟，楚霸王项羽以少胜多；单骑匹马，唐高僧玄奘西游取经。
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