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    人教部编版一年级语文上册 识字(一)《金木水火土》教案

    人教部编版一年级语文上册   识字(一)《金木水火土》教案第1页
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    小学语文人教部编版一年级上册2 金木水火土教学设计及反思

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    这是一份小学语文人教部编版一年级上册2 金木水火土教学设计及反思,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    1.认识“日”、“月”等8个生字,会写“一”、“二”等字,认识横竖两个笔画。
    2.体会象形字形义结合的特点。
    3.体会汉字的美。
    【教学重难点】
    1.掌握横划书写。
    2.体会长横短横的书写要领。
    【教学过程】
    一、导入:
    1.看图引出:金、木、水、火、土
    (1)看看图片,你在图上看到了什么?
    (2)生活中我们遇到过它们么?
    提示:金是我们生活中的金银铜铁的等金属,木是我们生活中的树木,水是我们的生命之源,滋润万物。火是会发光发热的,土是提供植物生长的。我们的古人称这些为五行。
    二、新知探究
    1.出示天地图片,你看到了什么?
    提示:天在上,地在下。
    2.请小朋友读儿歌,整体感知。
    3.出示一、二、三、四、五、上、下,你们在生活中有见过他们么?
    4.出示上下,指一指上下。它们是一对意思相对的词,我们叫它反义词。
    你们能在儿歌中,找到意思相反的词么?
    三、互动挑战
    1.在教室中找一找上下
    2.上有哪些朋友,下呢?
    3.借助身体部分,找找我有什么?例如:我有一张嘴。
    四、尝试背诵
    五、指导书写田字格
    六、写字教学
    1.认识田字格,本课是学生首次学写汉字,要让学生认识田字格的横中线,竖中线,可以用《田字格拍手歌》帮助记忆。
    2.检查握笔姿势。
    3.结合“一、二、三、上”生字的书写,认识横竖两个笔画,并按“从上到下”的顺序学习书写。教学时,让学生观察独体字的笔画占位。

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