语文四年级上册语文园地教课内容ppt课件

这是一份语文四年级上册语文园地教课内容ppt课件，文件包含部编版四年级语文上册第四单元语文园地第1课时课件pptx、部编版四年级语文上册第四单元语文园地第2课时课件pptx、语文园地四嫦娥mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共54页， 欢迎下载使用。

腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入
说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。
腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。也形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。上天入地：升上天空，钻入地下。形容本领非常大。也形容决心大，竭尽全力去做。神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。
各显神通：各自显示出高超的本领。三头六臂：比喻了不起的本领。神通广大：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。未卜先知：事情发生之前不用占卜就能知道，形容有预见。刀枪不入：指身体强壮，能抵御刀枪等兵器的伤害。也比喻自有主见，能抗拒外界的干扰。
示例：开天辟地、火眼金睛、点石成金、百步穿杨。
你还知道哪些表现人物本领高超的词语？
·轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。
·当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
·女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
点拨：这三个句子都充满了神奇的想象。第一个句子出自《盘古开天地》，想象了天地分开时的状态。第二个句子出自《普罗米修斯》，想象了普罗米修斯拿取火种的情景。第三个句子出自《女娲补天》，想象了女娲是如何补天的。朗读这三个句子，感受想象的神奇。想一想自己在阅读其他神话故事时遇到的类似的语句，把这些语句摘抄下来，和同学交流一下。
你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的情节吗?和同学交流。
神农氏本是五氏之一，出生在烈山的一个石洞里，传说身体透明，头上长有两角，即牛头人身。
相传在黄帝时期，夸父族首领夸父想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴时喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作山。
嫦娥唐 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。
李商隐（约813—约858），字义山，号玉溪（谿）生，又号樊南生，祖籍怀州河内（今河南沁阳），晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。李商隐是晚唐乃至整个唐代为数不多的刻意追求诗美的诗人。
朗读本诗，先读准字音，如“烛”是翘舌音，“应悔”的“应”读一声；再以低缓的语调、深沉的语气朗读，读出诗人对嫦娥孤寂境况的悲叹。
边读边想象诗中描绘的画面，并根据诗歌的朗读节奏读出诗歌的韵律感、节奏感。诗歌的朗读节奏参考：云母/屏风/烛影深,长河/渐落/晓星沉。嫦娥/应悔/偷灵药,碧海/青天/夜夜心。
这首诗题目为“嫦娥”，实际上写的是处境孤寂的主人公对环境的感受和内心的独白。 诗歌前两句通过对室内外景物的描写，渲染出凄清孤独的环境。其中，“晓星沉”表明时间是在破晓之际，“渐”则暗示时间的推移和流逝，点出嫦娥独对孤灯、彻夜未眠的处境，寂寞清冷的意境扑面而来。
后两句揣度嫦娥应该后悔当初偷吃了能够飞上天的灵药，导致现在只能夜夜独对碧海青天。“夜夜心”道尽了嫦娥孤独寂寞的境况。
注释 嫦娥：古代神话中的月中仙女。 云母屏风：嵌着云母石的屏风。 此言嫦娥在月宫居室中独处，夜晚，唯烛影和屏风相伴。
先理解诗歌的意思，再在熟读的基础上背诵，背诵时注意体会诗人孤独的心情。