小学语文人教部编版五年级上册第六单元语文园地随堂练习题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第六单元语文园地随堂练习题，共10页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下列文学常识搭配错误的一项是（ ）。
A．《名人传》——罗曼·罗兰——法国——托尔斯泰
B．《童年》——高尔基——苏联——阿辽沙
C．《鲁滨孙漂流记》——笛福——英国——“星期五”
D．《西游记》——吴承恩——明代——李逵
2．下列句子是比喻句的一项是（ ）
A．一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
B．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
C．倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅。
D．我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
3．下列各组词语中，意思最接近的一项是（ ）。
A．迫不及待 急不可待B．一如既往 一成不变
C．失魂落魄 魂飞魄散D．恋恋不舍 流连忘返
4．下列错别字更正有误的一项是（ ）。
A．意境 领略 压仰 （“仰”改为“抑”）
B．摩灭 辞退 渔船 （“渔”改为“鱼”）
C．噪声 孝试 脊背 （“孝”改为“考”）
D．彩排 启迪 精至 （“至”改为“致”）
5．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．褐色（hè）恍惚（hū）颓废（téi）谨慎（jǐn）
B．冤枉（wàng）客栈（zhàn）缝纫（rèn）纸屑（xiè）
C．枕头（zhěn）歧途（qí）榜样（bǎng）誊写（téng）
D．耽误（dān）高跷（xiā）挣钱（zhèng）偏僻（pì）
6．下列语句运用的描写手法不正确的一项是（ )
A．一个在她后面的男孩子说:“就是开得旺嘛!”(语言描写)
B．他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的。(动作描写)
C．顿时，我好像掉进了冰窖里，从心底凉到了脚尖。(神情描写)
D．特别是那双长得比常人都大的眼睛，闪动着聪慧的光芒。(外貌描写)
7．下列句子中关联词使用不恰当的项是（ )
A．虽然我们往足球里打气，足球就变得硬邦的了。
B．只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。
C．因为他学习刻苦，工作认真，积极参加体育锻炼，所以被评为“三好学生”。
D．这次接力赛我们落后了，不是我们跑得大慢，而是接棒不够默契。
二、填空题
8．交流平台
阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情，作者是通过什么方法表达的呢？
红红：通过场景描写，如《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。
兰兰：通过动作描写，如《慈母情深》中写道：_______________________________________
明明：通过语言描写，如《“精彩极了”和“糟糕透了”》中写道：__________________________
9．读拼者，结合语境写词语。
bì yè（_______）kǎ shì（_______）一结束，叔叔就péi tóng（_____）哥哥来到他的工厂。一进门，chá shī（______）的厂房，yīn àn（______）的环境，还有人们máng lù（______）的身影，马上让哥哥lǐng lüè（_____）到工作条件的艰苦。
10．写出下面词语的反义词。
饱食终日—（_______________） 全神贯注—（_______________）
斩钉截铁—（_______________） 歪歪斜斜—（_______________）
纹丝不动—（_______________） 洋洋自得—（_______________）
11．先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。
__________落魄 _____暑_____夏 震耳__________
恋恋__________ _____不_____待 一如__________
上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。
三、现代文阅读
课外阅读。
海滨仲夏夜
峻青
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被霞光染成红色，而且比天空的景色更壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起时，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的“唰唰”声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断从这儿那儿涌起的波浪。
我漫步沙滩，徘徊在我的乡亲朋友们中间。
我看到，在那边，一只底儿朝上反扣在沙滩上的木船旁，一群刚从田里收割麦子归来的人们在谈论着今年的收成。今春，雨水足，麦苗长得旺，收成比去年好。眼下，又下了一场透雨，秋后的丰收局面，也大体可以确定下来了。人们为这大好年景所鼓舞，谈话中也充满了愉快欢乐的笑声。
月亮上来了。是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。大海里，闪烁着一片鱼鱗似的银波。沙滩上，也突然明亮起来，一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。啊！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声，响遍了整个海滩。
月亮升得很高了。它是那么皎洁，那么明亮。
夜已经深了。
沙滩上的人，有的躺在那软绵绵的沙滩上睡着了，有的还在谈笑。凉爽的风轻轻地吹拂着，皎洁的月光照耀着。让这些英雄的人们，在这自由的天幕下，干净的沙滩上，海阔天空地尽情谈笑吧，酣畅地休憩吧。
12．第1～3自然段描绘了三幅图景：晚霞图、__________图、__________图。
13．短文是按照（ ）顺序进行描写的。
A．方位B．空间C．时间
14．用“____”画出一处描写景物动态美的句子，并写下你的感受。
_________________________________________________________
15．本文用了大量的比喻，如把浪峰上的霞光比作__________，表现出了霞光的红艳，把__________比作__________，表现出了__________。
16．第6～11自然段中，作者的描写由景及人，这样写的作用是（ ）（多选）
A．表达对幸福生活着的人们的热爱。B．衬托出景色的美。
C．表达对自由幸福生活的赞美。D．衬托出人们的愉快。
阅读文章，回答问题。
鳝鱼骨里有妈妈的味道
林清玄
小时候，我家门前的“亭仔脚”（就是屋檐下），摆了一个鳝鱼摊子，专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。摊子黄昏才开张，正是我放学返家的时间，远远就会看到爆炒鳝鱼的浓烟，嗅觉似乎与视觉同时抵达，香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面，我便低着头绕过巷子，回到家里。为什么要低着头呢？因为炒鳝鱼的价钱很贵，我们根本吃不起。不要说炒鳝鱼，连鳝鱼面也吃不起，我们家兄弟姐妹很多，一人吃一碗面，恐怕是一星期的饭钱了。
妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托，杀了鳝鱼剩下的骨头，一定要留给我们，妈妈深信鳝鱼的骨头布满钙质，还有各种维生素，对我们这些正在成长的孩子，大有帮助。
每天晚上，妈妈总会从鳝鱼摊提回一大袋的骨头，洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗？因为，妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血，那是最为滋补的，洗净多么可惜！
熬过两三个小时，鳝鱼骨头几乎在锅中化完，汤水变成咖啡色，水面上浮着油花，这时，妈妈会撒一把葱花，关火。鳝鱼骨汤熬成时，夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间，一人一碗汤，再配上她在另一家面包店要来的面包皮，在锅里烤热了，变成香味扑鼻的饼干。
我们细细地咀嚼面包皮，配着清甜香浓的鱼骨汤，深深感觉到生活的幸福。
只要卖鳝鱼的来摆摊，我们一定会喝鳝鱼骨汤，奇怪的是，我从来没有喝腻过，而且一直觉得这是人间至极的美味。
妈妈担心我们会吃腻，有时会在汤里加点竹笋，或下点蛋花；有时会用豆腐红烧，或与萝卜同卤……固然用的都是普通的食材，却布满了美味的魔术。
最神奇的，算是炸鳝鱼骨了。鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。
我吃了好几年的鳝鱼骨头，一直到我到外地念书。偶然回到乡下，喝到妈妈亲手熬的汤，总是觉得美味如昔，心中更是充满了感动，妈妈把深情与爱熬进了那平凡的汤里，使我们身强体健，在普遍营养不良的乡下孩子中，我们总是气色红润，精神饱满。
也许是小时候吃不到鳝鱼，长大之后，只要到馆子吃饭，看到有卖鳝鱼的，总会点两道来吃，一边吃一边怀念那一段艰苦的岁月。
只要有爱，就是无价的。
17．联系上下文，体会加点词语的作用。
香味猛然飘进我的鼻子，把我勾到摊子前面……
_________________________________
18．用“______”画出文中一处细节描写的句子，并说说这样写的好处。
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19．文中说道“妈妈经常向卖鳝鱼的妇人央求拜托”，请发挥想象写出妈妈当时说的话。
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20．文章以“鳝鱼骨里有妈妈的味道”为题，有什么好处？（ ）（多选）
A．新颖别致。鳝鱼骨里怎么会有妈妈的味道？激发了读者的阅读兴趣。
B．揭示文章中心。鳝鱼骨不仅美味，更体现了妈妈对孩子的爱。
C．点明文章线索。本文以鳝鱼骨为线索，写妈妈用鳝鱼骨熬制骨汤、炸鳝鱼骨做美味的事。
D．交代故事发生的环境。点明文章内容与鳝鱼骨有关。
参考答案
1．D
2．B
3．A
4．B
5．C
6．C
7．A
8．“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”突出母亲虽贫穷，却依然支持“我”买书。 “巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”突出了母亲对“我”鼓励的爱。
9．毕业 考试 陪同 潮湿 阴暗 忙碌 领略
10．废寝忘食 心不在焉 优柔寡断 端端正正 闻风而起 垂头丧气
11．失魂 酷 炎 欲聋 不舍 迫 及 既往 失魂落魄 恋恋不舍 酷暑炎夏
12． 星空 灯火
13．C
14．而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
这句话通过动态描写，表现出了霞光照耀下海浪汹涌的景象，让我好像感受到了这景象的壮观。
15．火焰 启明星 明灯 星星的明亮
16．AC
17．表现出炒鳝鱼对“我”的诱惑力非常大，让“我”不由自主地走到摊子前。
18．鳝鱼骨本来是歪曲扭动的，下了油锅时忽然被拉直了，一条一条就像薯条一样，起锅时撒一些胡
椒盐，香、酥、脆，真是美味极了。
这句话通过对鳝鱼骨样子的变化的细致描写，表现出对这一美味的喜爱和怀念，间接表现出妈妈的能干。
19．大嫂，我家孩子多，家里困难，孩子正是长身体的时候，需要营养，你不要的鳝鱼骨就留给我吧！谢谢你了，大嫂。
20．ABC