人教版小学英语1-6年级重点知识点-最全汇总

这是一份人教版小学英语1-6年级重点知识点-最全汇总，共7页。

日期的表示法
用 the+ 序数词+ f +月
如:三月三日the third f March;
12 月 25 日 the 25th f December.
bth表示两者都
如： My parents are bth teachers.
all 表示三者以上都
如： The students are all very excited.
节日的表示法
有 day 的节日前用 n.
没有 day 的节日前用 at,
如： at Christmas; n Christmas Day; at New Year; n New Year’ s Day.
激动兴奋的
excited表示激动的，兴奋地主语是人；
exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情
如： The running race is very exciting, s all the students are very excited.
赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。
比较
两者比较用比较级，三者以上比较用最高级
如： Wh runs faster, the by r the girl? The by des
谁跑得更快，男孩还是女孩？男孩。
Which seasn d yu like best? I like autumn best.
你最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。
Which seasn d yu like better, summer r winter? I like winter better.
你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。
动词还原的用法
前面用了 d, des did, dn’t, desn ’t didn’ t 后面动词要还原。如： Did she watch TV last night?
Helen desn’ t like taking phts.
到了
到达用 get t
但注意到家，到这儿，到那儿不可以加t
如： get hme; get here; get there,
另外 g hme; cme here; g there也一样。
长着和穿着
长着什么用 with
如： the girl with big eyes大眼睛的女孩；
穿着什么用 in
如： the man in black穿黑衣服的男人
或： the wman in the white skirt穿白色短裙的妇女
让某人做某事
用 let sb后加动词原形
如： Let ’s water the flwers tgether.
是该做的时候了用 It ’s time fr+名词或 It’ s time t +动原。
帮助某人做某事是help sb with sth
如：帮我学英语是help me with my English
树上
外来的东西在树上用in the tree
如： the bird in the tree;
树上长的用 n the tree
如： the apples n the tree
运动和乐器
球类之前不加 the;
乐器之前必须加the
如： play the pian; play ftball
现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作，常与nw,listen,lk等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词 ing.
如： It is raining nw.
外面正在下雨
It is six ’clck nw.
现在 6 点了
My parents are reading newspapers in the sitting rm.
我父母正在客厅看报纸
Lk! The children are having a running race nw.
看！孩子们正在赛跑
问句将 be 动词移前，否定句在be 动词后+nt.
一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，常与ften, usually, smetimes, always, every day(week year) n Sundays等词连用。
结构是主语 + 动词原形； 当主语为第三人称单数即he,she, it, Tm, my mther, the by等词时，动词后加s 或 es.
如： We have an English lessn every day.
我们每天都要上英语课
D the bys run faster than the girls? Yes, they d.
男孩比女孩跑的快吗？是的
问句借助于 d, des否定句借助于 dn ’t, desn ’t ，后面动词一定要还原。
一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态， 常与 just nw; a mment ag;ag; yesterday; last ( week; mnth; year; Mnday; weekend); this mrning等词连用。
结构是主语 +be动词的过去式（ was; were ）或主语 + 动词的过去式。注意： be 动词与动词过去式不可同时使用。
如： My earphnes were n the grund just nw.
我的耳机刚刚还在呢。
Where were yu last week? I was at a camp.
你上个星期去哪了？我去野营了
What did yu d yesterday? I visited a farm
你昨天去干嘛了？我去参观农场了。
问句有 be 动词将 be 动词移前，没有 be 动词借助于 did ，后面动词还原；
否定句有 be 动词在后面加 nt ，没有借助于 didn t后面动词还原。
一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作，常与tmrrw, next week(year;
Tuesday), this week( weekend ;evening; afternn;)tday等词连用。 结构是主语 +be(am, is, are) ging t +动原或主语 +will +动原。
如： What are yu ging t d tmrrw? I am ging t have a picnic.
你明天要去干嘛？我要去野餐。
The childre are ging t have a sprts meeting next week.
孩子们下个星期将参加运动会。
Tm will/is ging t see a play with his father this evening.
Tm 今晚将和父母去看演出。
问句将 be 动词或 will移前；否定句在be 动词或 will后加 nt.
情态动词
can; can ’ t; shuld; shuldn’t; must; may后一定加动词原形。
如： The girl can’ t swim, but she can skate.
女孩不会游泳，但是会滑冰
Dn ’t talk in class, yu shuld listen t the teacher carefully.
不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
祈使句
肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以dn ’t 加动词原形开头。如： Open the bx fr me ,please.
请为我打开盒子。
Liu Ta! Please get up earlier tmrrw.
刘涛，明天请早点起床！
Dn ’t walk n the grass!
不要在草地上走！
Helen! Dn’ t climb the tree,please.
海伦！不要爬树。
g 的用法
去干嘛用 g + 动词 ing
如: g swimming; g fishing;
g skating;
g camping;
g running;
g skiing;
g rwing
比较
than前用比较级； asas 之间用原级。
如： My mther is tw years yunger than my father.
我妈比我爸年轻两岁。
Liu Ta jumps as far as Ben.
刘涛跳得和本一样远。
喜欢做某事
用 like + 动词 ing或 like+ t +动原。
如： Su Yang likes grwing flwers.
苏阳喜欢种花。
The children like t play with lanterns at Spring Festival.
孩子们喜欢在春节去玩花灯。
想要做某事
用 wuld like +t+动原或 want + t +动原。
例： I’ d like t visit the Histry Museum.=I want t visit the Histry Museum
sme
用于肯定句中，在否定句和问句中改为any, 但当表示委婉语气时仍用
如： Can I have sme writing paper? Wuld yu like sme range juice?
代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是I yu he she it we yu they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
如： Open them fr me. Let us, jin me等。宾格分别是 me yu him her it us yu them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my yur his her its ur yur their
名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是
mine yurs his hers its urs yurs theirs。
介词
介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式
如： be gd at running;
d well in jumping;
时间介词
季节前，月份前用介词in
如： in summer；in March
具体的哪一天如星期几，几月几日用介词n
如： n Saturday; n the secnd f April; n Wednesday mrning
在几点钟前用介词at 如： at a quarter t fur; 只在上下午晚上用in
如： in the mrning/ afternn/ evening;
但在夜间用 at night。
另：季节，月份和星期前不好加the.
名词复数构成的方法
有规则的有：
直接在名词后加s
如 range — ranges; pht— phts;
以 x, s, sh, ch结尾的加 es
如： bx — bxes; glass — glasses; waitress— waitresses; watch—
watches;peach--peaches
以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 es
如：study — studies ；library — libraries; hbby— hbbies; family— families;
以 f, fe 结尾的改 f, fe为 v＋es 如： knife — knives; thief— thieves （注:以
结尾的我们学过的只有mang加 es, mang— manges其余加 s,）
不规则的有：
man — men; wman— wmen; peple— peple; child— children
动词第三人称单数的构成
直接在动词后加s
如： run — runs; dance— dances
以 s,sh,ch, 结尾的加 es
如： d — des;g — ges;wash— washes;catch— catches
以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 es
如： study — studies; carry— carries;
现在分词的构成
直接在动词后加ing
如： sing — singing; ski— skiing;
双写词尾加 ing
如： swim — swimming; jg— jgging;run— running;
以不发音的 e 结尾的去 e 加 ing
如： ride — riding; dance— dancing; make— making;
规则动词过去式的构成
直接在动词后加ed
如： clean — cleaned; milk— milked; play— played;
以 e 结尾的直接加 d
如： dance — danced; taste— tasted;
以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 ed
如： study — studied;carry— carried;
双写词尾加 ed
如： stp — stpped; jg— jgged;
不规则的有： am,is — was; are — were; d,des— did; have,has— had; g — went; meet— met; sit — sat; see — saw; get — gt; tell— tld; run— ran; cme — came; steal — stle; read— read;
形容词副词比较级的构成
规则的：
直接在形容词或副词后加er
如； small — smaller; lw— lwer;
以 e 结尾的加 r
如： late — larer;
双写词尾加 er
如： big — bigger; thin— thinner; fat— fatter;
以辅音字母加 y 结尾的改 y 为 i 加 er
如： heavy — heavier; early— earlier;
不规则的有：
gd, well— better( 最高级为 best); many, much--- mre(最高级为 mst); far---farther;
rain 与 snw的用法
作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
如： There is a lt f rain there in spring.那儿的春天有很多雨水。
作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是： 动词原形 rain ， snw ；
第三人称单数 rains，snws ；
现在分词 raining ； snwing
过去式 rained ；snwed;
如：① Lk! It is raining nw.瞧！天正在下雨。
②It ften rains in Nantng in summer.南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is ging t rain tmrrw.明天要下雨。
形容词为 rainy和 snwy意思是有雨的和有雪的
如： It is ften rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tmrrw, I’ll stay at hme.如果明天是有雨的，我将呆在家里。
比较级
注意只有同类事物才可进行比较。
如 ： My eyes are bigger than hers.Yur schl bag is heavier than mine. My cmputer is nicer than Nancy’s. My brther is strnger than me.
have, has
表示某人有 (has 用于第三人称单数 )；There is/ are;
There was/ were表示某地存在有
注意 There be句型的就近原则
单数或不可数用there is /was;
复数用 there are/ were.
本身就是复数的词
眼镜 glasses;耳机 earphnes;鞋 shes; 裤子 trusers等词本身是复数。如： My glasses were n the chair just nw.
但如果表示这双，这副，一双的时候用单数
如： There is a pair f chpsticks n the plate. This pair f earphnes is fr yu.
五个元音字母分别是Aa, Ee, Ii, O, Uu;
一个的用法
a 用于辅音前不是辅音字母前；an用于元音前不是元音字母前。
时间表示法
有两种：
（ 1）直接读时钟和分钟。
如 6:10 读 成 six ten; 7:30读成 seven thirty; 8:45读成 eight frty-five;
(2) 用 t 与 past 表示。
如： There is an
’ s’, a ‘ t’, a
‘ u ’, a
‘d ’
,an
‘e’, an
‘n’,and a
‘ t’ in the wrd
‘student’.
在半小时包括半小时以内用几分past 几点
如： 6：10 读成 ten past six; 7:30
读成 half past seven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如 7 ：45 读成 a quarter t eight; 9:50
读成 ten t ten;
基数词变序数词的方法
基变序有规律，结尾加上th;一二三特殊例，结尾字母t、d( 即 first, secnd,
third);
八去 t ， 九去 e， ve 要用 f 替（即 eigh — eighth; nine— ninth; five--
fifth ;twelve— twelfth）；
ty 改 y 为 ie 后加 th 别忘记(即整十数如 twenty— twentieth；frty — frtieth);
几十几十位为基个位为序（如第二十一为
twenty-first）。
另外强调序数词前一定要加the 。