一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识课后作业题

这是一份一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识课后作业题，共11页。试卷主要包含了量下面哪段路要用米作单位?，茶杯高15等内容，欢迎下载使用。
1.量下面哪段路要用米作单位? （ ）
A.蚂蚁一分钟爬的路 B.蜗牛一分钟爬的路 C.小兔一分钟跑的路
2.茶杯高15（ ）。
A.厘米 B.米 C.元 D.分
3.下面可以用来计量物体长度的单位是（ ）。
A.角 B.时 C.分 D.厘米
4.直尺上5厘米至12厘米之间长（ ）厘米。
A.5 B.12 C.7
5.修一条马路，第一天修24米，第二天又修了27米，两天一共修（ ）米。
A.51 B.58 C.41 D.39
二.判断题(共5题，共10分)
1.5米和50厘米一样长。 （ ）
2.比50厘米长49厘米的线段比1米长。 （ ）
3.大树高8米。 （ ）
4.1米长的 比100厘米长的 短。 （ ）
5.小红身高125厘米。 （ ）
三.填空题(共5题，共22分)
1.量一量，填一填。
（1）估一估，（ ）家离学校近一些，再量一量，写在图上。
（2）蜗牛去上学，最少爬________厘米。
（3）蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到学校，共爬了________厘米。
2.填上合适的长度单位。
文具盒长20______小明高125______
旗杆高5______ 楼房高18______
3.填出正确的长度单位。
（1）一根跳绳长2________。
（2）小强跳远跳了110________。
（3）教室的门高约2________。
（4）妈妈的鞋跟高3________。
（5）我的床高60________，宽120________。
（6）一根黄瓜长21________。
（7）学校到电影院的路长400________。
4.填一填。
32cm＋______cm=62cm 32cm＋______cm=72cm 38cm＋______cm=88cm
5.量比较长的物体，可以用（ ）做单位，量比较短的物体，可以用（ ） 做单位。
四.计算题(共2题，共10分)
1.算一算。
32cm＋________cm=62cm 32cm＋________cm=72cm
38cm＋________cm=88cm 24cm＋40cm=________cm
27cm＋30cm=________cm 37cm＋30cm=________cm
2.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
90米+8米=（ ）米 1米-20厘米=（ ）厘米
五.作图题(共3题，共15分)
1.量出下面线段的长度，并画一条比它短55毫米的线段。
2. 画一画。
（1）画一条“3厘米”的线段．
（2）画一条“2厘米加倍”的线段。
3.画一条比下面线段长4厘米的线段。
六.解答题(共5题，共44分)
1.合作讨论完成。
在教室里，与几个小朋友一起选一个物体进行测量，记下数字。
（1）如果只有一条 和一把厘米尺
说一说你们将如何用这些工具测量物体。
（2）组员们一起估计这件物体有多大？
（3）测量一下，这件物体有多长？说一说关于这件物体的几个数据。
（4）说一说，这条绳子是个有用的工具吗？为什么？
2.下图是小刚从出生到36个月时的身高变化的统计图．你能按出生至36个月的顺序，分别说说这些身高是多少厘米吗？

3.一捆电线长20米，第一次用去5米，第二次用去6米。
（1）一共用去多少米？
（2）还剩多少米？
4.我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量。
（1）比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米，他正在用指甲盖量图中铅笔的长度。请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米。
（2）下面是与明明身体有关的一些数据。现在明明想要测量绕蓝球场一圈的长度，你觉得选择下边哪个“尺子”最合适？如何测量？（写出测量过程）

5.一根电线用去52米，还有48米。这根电线原来长多少米?
七.综合题(共2题，共17分)
1.量一量，算一算。
（1）把量得的数据写在图中的括号里。
（2）小蚂蚁经过小树回家要走________cm。
（3）小蚂蚁回家走________条路近一些?
估一估：经________回家的路近。
算一算：经________回家的路近，比另一条路近________cm。
2.小小体检表。
想办法知道自己的身高、胸围、头围各是多少，写在下表中。
下面是一张6～8岁儿童生长发育对照表，可以帮助你了解自己的生长发育状况．
6～8岁儿童生长发育对照表
经过对照，你知道了：
达到标准的是________；
超过标准的是________；
没有达到标准的是________；
原因可能是________。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.C
5.A
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
三.填空题
1.
（1）蚂蚁家离学校近一些。 （2）5 （3）9
2.厘米；厘米；米；米
3.（1）米（2）厘米（3）米（4）厘米（5）厘米；厘米（6）厘米（7）米
4.30；40；50
5.米；厘米
四.计算题
1.30；40；50；64；57；67
2.50；1；98；80
五.作图题
1.5毫米，画2厘米的线段，如图所示：
2.（1）
（2）
3.如下：
六.解答题
1.（1）先用尺子量出绳子的长度，然后用绳子作工具去量别的较长的东西。
（2）我们测量的是水壶，我们估计水壶的高是13厘米，外围长12厘米。
（3）水壶的高15cm，外围长14cm
（4）有用，因为我们先用绳子绕水壶一圈，在重叠处作记号，然后用厘米尺子量绳子测量时的开端处到记号处的长度，就可以知道水壶的外围长。
2.出生的身高是51厘米，12个月的身高是是74厘米，24个月的身高是85厘米，36个月的身高是93厘米。
3.（1）解：5+6=11（米） 答：一共用去11米。
（2）20-11=9（米） 答：还剩9米。
4.（1）8 （2）步长，绕操场步行一圈所用步数。
5.解：52+48=100（米） 答：这根电线原来长100米。
七.综合题
1.（1）
（2）7
（3）经过假山；假山；假山；3
2.头围；胸围；身高；缺少运动