小学数学青岛版 (五四制)一年级下册八 阿福的新衣——厘米、米的认识同步练习题

这是一份小学数学青岛版 (五四制)一年级下册八 阿福的新衣——厘米、米的认识同步练习题，共8页。试卷主要包含了写字台高，字典厚约3，文具盒的宽度大约是，一张小床长2等内容，欢迎下载使用。
1.写字台高（ ）。
A.50厘米 B.98米 C.80厘米
2.字典厚约3（ ）。
A.米 B.厘米
3.修一条马路，第一天修24米，第二天又修了27米，两天一共修（ ）米。
A.51 B.58 C.41 D.39
4.文具盒的宽度大约是（ ）。
A.8厘米 B.18厘米 C.80厘米
5.一张小床长2（ ）。
A.厘米 B.米 C.元 D.分
二.判断题(共5题，共10分)
1.5平方米比6米小。 （ ）
2.3厘米＞2米。 （ ）
3.
这条线段长8cm。 （ ）
4.静怡身高150米。 （ ）
5.6米长的绳子和6千克的油一样重。 （ ）
三.填空题(共5题，共13分)
1.量物体的长度,如果物体的一端对着直尺上的1厘米处,另一端对着8厘米处,那么这个物体的长度是_______厘米。
2.在测量物体时，尺子的________要对准物体的左端，再看物体的________端对着几。
3.________是测量长度的工具。量比较短的物体，可以用________作单位；量比较长的物体，可以用________作单位。
4.填上适当的单位名称。
操场长度是112________，汽车每小时行48________。
5.量比较短的物体，可以用_______作单位，用字母_______表示；量比较长的物体通常用_______作单位，用字母_______表示。
四.计算题(共2题，共10分)
1.动脑筋算一算。
8厘米+42厘米=（ ）厘米 70厘米+30厘米=（ ）米
90米+8米=（ ）米 1米-20厘米=（ ）厘米
2.算一算。
20米＋5米＝_____米 43厘米－9厘米＝_____厘米
25米－8米＝_____米 72厘米＋20厘米＝_____厘米
1米－30厘米＝_____厘米 20厘米＋8厘米＝_____厘米
五.作图题(共3题，共17分)
1.画一画。
（1）画一个直角和一个钝角。
（2）画一条比9厘米短3厘米的线段。
2.画一条比6厘米长3厘米的线段。
3.先量一量，再算一算。
图中的四条边一共长（ ）厘米。
六.解答题(共5题，共34分)
1.小明测得一张桌子的长是80厘米，宽比长少20厘米，高比宽多30厘米。
（1）这张桌子的宽是多少厘米?
（2）这张桌子高多少厘米?
（3）请你提出一个数学问题并解答。
2.妈妈买了1米布，给小兰做裙子用去30厘米，还剩多少厘米布？
3.先判断甲、乙两个长方体哪个高一些,再观察厘米尺上的刻度,计算甲、乙两个长方体的高各为多少毫米?
4.小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？
5.
估一估，量一量你的身高、步长。
七.综合题(共2题，共13分)
1.量出下面各图形中每条边的长度。（以毫米为单位）
（1）
（2）
（3）
2.先估一估，再量一量，课桌的长和宽各有几个长？填在表中。
参考答案
一.选择题
1.C
2.厘米
3.A
4.A
5.B
二.判断题
1.×
2.×
3.
×
4.×
5.×
三.填空题
1.7
2.0刻度；右
3.直尺；厘米或毫米；分米或米
4.米；千米
5.厘米；cm；米；m
四.计算题
1.50；1；98；80
2.25；34；17；92；70；28
五.作图题
1.略
2.略
3.如下：
上图四条边一共长6厘米。
六.解答题
1.（1）解：80-20=60（厘水）
答：这张桌子的宽是60厘米。
（2）解：60+30=90（厘米）
答：这张桌子高90厘米。
（3）这张桌子的高比长多多少厘米？
90-80=10（厘米）
答：这张桌子的高比长多10厘米。
2.1米=100厘米，100-30=70（厘米），答：还剩70厘米。
3.甲长方体的高:5厘米-3厘米4毫米=1厘米6毫米
乙长方体的高:4厘米6毫米-2厘米9毫米=1厘米7毫米
4.1米＝100厘米；100－92＝8（厘米） 答：他再长高8厘米就是1米。
5.
七.综合题
1.如下：
2.如下：