小学数学青岛版 (五四制)四年级下册六 图案美——对称、平移与旋转巩固练习

这是一份小学数学青岛版 (五四制)四年级下册六 图案美——对称、平移与旋转巩固练习，共10页。试卷主要包含了下面图形是由旋转得到的，下面属于旋转现象的是等内容，欢迎下载使用。
1.从3点15分到3点45分这段时间里，钟表的分针（ ）。
A.旋转了120° B.旋转了180° C.旋转了30° D.旋转了360°
2.下面（ ）图形是由旋转得到的。
A. B. C. D.
3.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（ ）。
A. B. C.
4.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。
A.图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形C
B.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形C
C.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D，再绕点O逆时针旋转90°得到图形C
5.下面属于旋转现象的是（ ）。
A.用卷笔刀削铅笔 B.从滑梯顶部滑下
C.把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边 D.不小心将书掉在地上
二.判断题(共5题，共10分)
1.钟表上的时针从3时走到6时，是顺时针旋转了90°。 （ ）
2.拧瓶盖的动作是旋转。 （ ）
3.高空观赏车的运动是平移。 （ ）
4.教室门的打开和关上，门的运动是既平移又旋转。 （ ）
5.物体经过平移或旋转后，它的形状和大小就变了。 （ ）
三.填空题(共5题，共11分)
1.写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。（12小时制）

（ ）时 （ ）时 （ ）时
2.体育课上，老师口令是“立正，向左转” 时，你的身体（ ）旋转了（ ）度。
3.如下图所示，图形A绕点O顺时针（ ）得到图形B。
4.钟面上时针的转动属于（ ）运动；拨算珠属于（ ）运动。
5.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。
四.作图题(共3题，共16分)
1.接着往下画。
2.下面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的？把这个图形涂上颜色。
3.把通过旋转和平移就能达到图形A位置的图形涂上颜色。
五.解答题(共5题，共28分)
1.五（1）班同学在操场上体育课，张老师画一个边长20m的正方形，如图： 。
她让李强从点A出发，沿AB→BC→CD的方向走到D处，让王亮也从点A出发，沿AB→BC→CD→DA的方向走一圈回到A处.李强和王亮从出发到所到达地，在途中身体转过多少度？
2.说一说如图中图形A是怎样变换得到图形B的。
3.列举出生活中的平移、旋转现象（每种至少两项。）
4.如图，由三角形ABC到三角形A′B′C′，是经过怎样的变化得到的？
5.按要求回答问题。
（1）按图中箭头方向向（ ）平移了（ ）格。
（2）把上图中的右下角的图形向上平移5格，并画出平移后的图形。
（3）画出的另一半，使它成为轴对称图形。
六.综合题(共2题，共14分)
1.填一填。
（1）指针从A开始，绕点O顺时针旋转90°到（ ）。
（2）指针从C开始，绕点O逆时针旋转90°到（ ）。
（3）指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°到（ ）。
2.
（1）图形A绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形B的位置。
（2）图形B绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形C的位置。
（3）图形D绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形C的位置。
（4）图形A绕点（ ），沿（ ）方向旋转（ ）度到图形D的位置。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.A
4.B
5.A
二.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.×
三.填空题
1.2；5；3
2.向左；90
3.旋转90°
4.旋转；平移
5.旋转；平移；平移
四.作图题
1.解：如图所示
2.如图：
3.如图：
五.解答题
1.李强身体转过180°；王亮身体转过270°。
2.通过旋转、平移得到。以O为中心，先顺时针旋转90°，再向右平移6个格、向上平移1个格得到B。
3.平移：开推拉窗、滑梯，飞机在跑道上；旋转：开门、球的滚动
4.以点A为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移18格，向上平移2格；以点C为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移10格，向上平移2格；以点B为旋转点，顺时针（或逆时针）旋转180°，向右平移16格，向下平移2格。
5.（1）右；6
（2）如下图
（3）如下图
六.综合题
1.（1）B；（2）B；（3）C
2.（1）O；顺时针；90（2）O；顺时针；90（3）O；逆时针；90（4）O；逆时针；90