初中数学浙教版七年级上册6.1 几何图形教案设计
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课程基本信息 | ||
课题 | 几何图形(三) | |
教科书 | 书名： 义务教育教科书——数学 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012 年 6月 | |
教学目标 | ||
教学目标： 1． 学生通过直观感知、操作等实践活动，丰富立体图形的认知和感受，知道常见立体图形的平面展开图是什么，并能根据平面图形判断所围成立体图形的形状. 2． 进一步认识立体图形与平面图形之间的关系. 3． 培养学生的观察能力、实践操作能力和空间想象力. 教学重点：通过“展开”和“围成”两种途径认识常见几何图形及平面展开图. 教学难点：立体图形和平面图形之间的相互转化. | ||
教学过程 | ||
时间 | 教学环节 | 主要师生活动 |
1分
3分
10分
13分
18分
20分
22分
24分 |
创设情境
学习新知
巩固新知
课堂小结
课后练习
| 生活中会见到很多纸质包装盒. 问题:这些精美的包装盒是怎样制成的？
要设计、制作一个包装盒，除了美术设计以外，还要了解它展开后的形状，根据它的展开图来裁剪纸张. 1．立体图形可以展开成平面图形
正方体还有哪些展开图的形式？（课后作业） 展开图的概念：有些立体图形是由一些平面图形围成的，将它们的表面适当剪开，可以展成平面图形.这样的平面图形称为相应立体图形的展开图. 2．平面图形可以围成立体图形 问题1 下面是一个正方体的展开图，当折成一个纸盒时，A点与哪些点重合？
A点与B点和F点重合 问题2 下面的平面图形可以围成什么立体图形？
小结： 这节课我们学习了将立体图形展开成平面图形,认识了多种立体图形的展开图,并且从展开图的角度进一步了解了立体图形与平面图形的转化关系.
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初中数学沪科版七年级上册4.1 几何图形教学设计： 这是一份初中数学沪科版七年级上册4.1 几何图形教学设计，共3页。教案主要包含了基本信息，教学目标，教学重难点分析及解决措施，教学设计，教学流程图等内容，欢迎下载使用。
初中数学沪科版七年级上册4.1 几何图形教学设计及反思： 这是一份初中数学沪科版七年级上册4.1 几何图形教学设计及反思，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课时安排，第一课时，教学过程，第二课时等内容，欢迎下载使用。
数学七年级上册4.1 几何图形教案： 这是一份数学七年级上册4.1 几何图形教案，共3页。
