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初中数学华师大版九年级上册21.1 二次根式复习课件ppt
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这是一份初中数学华师大版九年级上册21.1 二次根式复习课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了二次根式,三个概念,五条性质,四种运算,最简二次根式,同类二次根式,算术平方根的平方,平方的算术平方根,积的算术平方根,商的算术平方根等内容,欢迎下载使用。
一、二次根式的有关概念
1、二次根式:形如____________的式子。
2、最简二次根式:被开方数中___________,并且被开方数中所有因数(或因式)的_________________的二次根式。
3、同类二次根式:化成最简二次根式后,被开方数______的二次根式。
1.二次根式一定要保证被开方数是______;2.最简二次根式有两个特征:(1)被开方数不含________,(2)被开方数不含_______的因数(或因式);3.同类二次根式的识别:一定要先________________,然后看被开方数_________。
点拨:关键是判断被开方数是非负数。
1.(2020•济宁)下列各式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
1、二次根式的性质主要是用来进行二次根式的化简,很重要,熟记。2、应用性质时,特别注意各性质成立的条件。
记作:非负数和为0的条件
3、加减法:化简后_________________。
4、混合运算:类比________________进行运算。
1、先将二次根式适当化简;2、对于二次根式的乘法,参照整式的乘法进行;3、对于二次根式的除法,通常是先写成分式的形式,然后通过分母有理化进行运算;4、二次根式的加减法与整式的加减法类似,在化简的基础上合并同类二次根式;5、运算结果一般要化成最简根式。
在二次根式运算中,首先要注意运算顺序,其次要熟练运用常见的乘法公式。如完全平方公式,平方差公式。
先化为最简二次根式,再找规律
三个根式相乘与两个相乘方法一样,根号外的因数相乘,被开方数相乘
由x、y的值知x+y和xy是一个有理数,故考虑将原式用x+y和xy来表示,然后整体代入
若a为底,b为腰,此时底边上的高为
(2)若满足上式的a,b为等腰三角形的两边,求这个等腰三角形的面积.
设a、b为实数,且| 2 -a|+ b-2 =0
解:若a为腰,b为底,此时底边上的高为
通过本节课的学习,对本章的知识你有哪些新的认识和体会? 获得哪些解决二次根式问题的方法?你还有哪些问题?请与同伴交流。
一、二次根式的有关概念
1、二次根式:形如____________的式子。
2、最简二次根式:被开方数中___________,并且被开方数中所有因数(或因式)的_________________的二次根式。
3、同类二次根式:化成最简二次根式后,被开方数______的二次根式。
1.二次根式一定要保证被开方数是______;2.最简二次根式有两个特征:(1)被开方数不含________,(2)被开方数不含_______的因数(或因式);3.同类二次根式的识别:一定要先________________,然后看被开方数_________。
点拨:关键是判断被开方数是非负数。
1.(2020•济宁)下列各式是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
1、二次根式的性质主要是用来进行二次根式的化简,很重要,熟记。2、应用性质时,特别注意各性质成立的条件。
记作:非负数和为0的条件
3、加减法:化简后_________________。
4、混合运算:类比________________进行运算。
1、先将二次根式适当化简;2、对于二次根式的乘法,参照整式的乘法进行;3、对于二次根式的除法,通常是先写成分式的形式,然后通过分母有理化进行运算;4、二次根式的加减法与整式的加减法类似,在化简的基础上合并同类二次根式;5、运算结果一般要化成最简根式。
在二次根式运算中,首先要注意运算顺序,其次要熟练运用常见的乘法公式。如完全平方公式,平方差公式。
先化为最简二次根式,再找规律
三个根式相乘与两个相乘方法一样,根号外的因数相乘,被开方数相乘
由x、y的值知x+y和xy是一个有理数,故考虑将原式用x+y和xy来表示,然后整体代入
若a为底,b为腰,此时底边上的高为
(2)若满足上式的a,b为等腰三角形的两边,求这个等腰三角形的面积.
设a、b为实数,且| 2 -a|+ b-2 =0
解:若a为腰,b为底,此时底边上的高为
通过本节课的学习,对本章的知识你有哪些新的认识和体会? 获得哪些解决二次根式问题的方法?你还有哪些问题?请与同伴交流。