初中华师大版1 正数和负数多媒体教学ppt课件

这是一份初中华师大版1 正数和负数多媒体教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了情境导入，读一读说一说，探究新知，东为正，巩固练习，“上涨量与下跌量”，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
你能再举出几对日常生活中具有相反意义的量吗？
（1）汽车向东行驶3.5千米或向西行驶2.5千米.
（2）收入支出明细表.
（3）水位的升高1.2米或下降0.7米.
如果规定升高为正，那么下降为负.升高1.2米记作1.2米，下降0.7米记作﹣0.7米.
先规定某一种意义为正,那么与它相反的意义为负.负的量用负数表示.
像﹣2，﹣2.5，﹣237，﹣0.7这样的数叫做负数.
像13，3.5，500、1.2等这样的数是正数.
负数比0小，负数前面的“﹣”号不可省略.
有时为了突出数的符号，常在正数前面加上“+”，如+6, +8,+8844···，有时也可省略“+”号.
0既不是正数，也不是负数，0是正数和负数的分界.
1.举出几个具有相反意义的量，并用正数或负数来表示。
2.在中国地形图上，珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地处都标有表明它们高度的数(单位:米) ，如图所示.这种数表示海拔高度,它是相对于海平面来说的.请说出图中所示的数8848和-155表示的实际意义.海平面的高度用什么数表示?
8848表示海平面以上8848米，﹣155表示海平面以下155米.海平面的高度用0(米)表示.
3.下列各数中，哪些是正数？哪些是负数？
4. “一个数如果不是正数,必定就是负数.”这句话 对不对?为什么?
不对，因为一个数不是正数，还可能是0，而0不是负数.