英语Unit 3 Welcome to our school教学设计

这是一份英语Unit 3 Welcome to our school教学设计，共2页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。

I. Teaching aims and learning bjectives
By the end f the lessn, students shuld be able t:
1. 知道他们在学校学习的科目名称；
2.用正确的词谈论他们的学校生活。
II. Teaching cntents
1.生词新词: which, best, s, gegraphy, histry, date, meeting, ’clck, gate.
2. 新结构: Which f the subjects d yu like best?
What’s the date tday?
What time is it?

III. Fcus f the lessn and predicted area f difficulty
学习科目名称。
使用正确的词来谈论他们喜欢的主题。
用正确的词来谈论学校生活。
IV. Teaching prcedures
Cmic strip
步骤 1 导入
畅谈
你最喜欢的运动是什么？
你在体育课上做这项运动吗？
你最喜欢哪个科目？
【设计意图】通过复习上一单元运动的下篇，引入“体育课”下一课，能够快速进入本课内容。
步骤 2 演示
1. 聆听并回答
T：Eddie 和 Hb 也在谈论他们最喜欢的科目。听录音，找出他们喜欢什么科目。
2. 大声朗读并回答
T：这次请在磁带后阅读。然后回答另一个问题。为什么埃迪可以学习数学
出色地？
3. 表演
T：阅读角色并尝试表演对话。
【设计意图】通过提问，掌握学生的掌握情况，也可以了解阅读的细节。
欢迎来到单位
步骤 1 演示
1. 展示图片
T：你还知道哪些科目？你喜欢 …？为什么或者为什么不？
T：图中老师教的是什么科目？
2. 复习科目并了解更多
T: 什么科目？ （提供图片以供修改。）
T：你还有什么科目？
3. 问与答
T：与您的伴侣就您最喜欢的主题进行对话。
【设计意图】通过图片，学习生活，习惯。
步骤 2 练习
1. 畅谈
T：你们中的一些人喜欢数学。你每天都有数学课吗？所以明天，也就是 10 月 11 日，你将有一节数学课。今天几号？ / 现在什么时间？ / 今天星期几？
T：10 月 18 日，我们将举行家长会。那是我们的学校开放日。家长在学校开放日做什么？
2. 聆听并找出答案
T：听录音。了解家长在学校开放日做什么。
3.阅读并回答
T：读完磁带。回答更多问题。
家长在学校开放日还会做什么？
米莉学校的开放日是哪一天？
米莉的妈妈可以去上学吗？
家长会几点开始？
米莉在哪里见到她的母亲？
4. 角色扮演
【设计意图】从上一篇文章，通过查询学生的时候上数学课，会问什么时间的类型，比较自然。再结合学校实际情况，介绍学校开放日。
步骤 3 活动
1. 设计自己的学科时间表
T：如果你可以设计你自己的主题，你想在哪一天、什么时间拥有它们？你能以四人一组的方式工作，并为下周制定自己的学科时间表吗？
2. 介绍你的时间表
T：请用课文中的内容介绍科目时间表。告诉我们你为什么喜欢你选择的科目。这里有一些有用的表达
【设计意图】通过合作设计并介绍自己喜欢的课程表，帮助学生运用本课所学。
V. Hmewrk
1. 复习课文，记住所学的关键表达。
2. 试着背诵 P31 上的对话。
3. 完成练习册第 3 单元第 1 阶段的练习。