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    沪科物理八年级上册 5.3.2《有关物质密度的计算》PPT课件+素材
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      第3节 科学探究:物质的密度(第2课时 有关物质密度的计算).pptx
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    初中物理沪科版八年级全册第三节 科学探究:物质的密度集体备课ppt课件

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    这是一份初中物理沪科版八年级全册第三节 科学探究:物质的密度集体备课ppt课件,文件包含第3节科学探究物质的密度第2课时有关物质密度的计算pptx、playerswf、测量固体和液体密度swf等3份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。

    1.会查密度表,并能说出常见的一些物质如水、空气以及钢铁的密度的大概范围。2.能利用密度公式进行简单的计算。3.会应用密度知识解释生活中一些与密度有关的物理现象。
    相传古希腊国王叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠,做好后,国王疑心工匠在金冠中掺了假,但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重,到底工匠有没有捣鬼呢?你有什么办法可以鉴别王冠是不是纯金的呢?
    例:如果经测定这顶金冠的质量是0.5kg,体积为30cm3。试问它是否是纯金做的?
    答:这种物质的密度为16.7×103kg/m3
    B.ρ水银比一般ρ固大
    A.通常ρ固>ρ液>ρ气
    C. ρ水=1.0×103kg/m3
    D. ρ冰=0.9×103kg/m3
    F.ρ空气=1.29kg/m3
    G.表头有温度气压要求
    E. ρ蜡=0.9×103kg/m3
    物质的密度特点和相关影响因素。1.物质密度随温度、状态、气压变化而变化。①大部分物体受热体积_____,质量_____,密度____。②水在0~4℃升温体积_____,质量____,密度___。③固体、液体受此影响小,气体影响大。④同种物质在不同状态下密度不同。例:冰与水2.有个别不同物质密度可能相同。例:煤油和酒精3.在相同条件下,密度依然是鉴别绝大部分物质的重要依据,是物质的一种特性。
    现有一个小金鼠,有如何测出其密度呢?
    1.用天平测出金条质量m
    2.用刻度尺量出金条长a、宽b、高c,算出体积V。
    1.这个实验的难度是什么?
    2.你有什么解决办法?
    ①这个方案中哪些方面会产生误差?偏大偏小?如何改进可减小误差呢?
    ②如果测量过程中量筒打碎,如何继续测出不一杯盐水的密度呢?
    1.鉴别物质:密度是物质的一个特性。
    根据ρ=m/v,利用天平和量筒测出物体的质量和体积,算出密度,对比密度表基本可进行物质鉴别。
    有一质量为0.3 kg的瓶子,装满水时总质量为0.8kg,若装满某种液体时,总质量为0.7 kg,求这种液体的密度为多大,是什么液体?解析:关键--瓶子的容积不变。 则V瓶=V水=V液
    根据ρ=m/V的公式变形m=ρV和V=m/ρ,可间接测量质量和体积,再联系体积公式,可计算长度和面积。
    有一捆横截面积是2.5mm2的铜丝,质量为89kg,不用尺子量,计算出这捆铜丝的长度。(ρ铜=8.9 × 103 kg/m3)
    关于密度公式ρ=m/V的说法中正确的是( )A.物质的密度跟它的质量成正比B.物质的密度跟它的体积成反比C.物质的密度跟它的质量成正比,且跟它的体积成反比D.物质密度跟它的质量、体积大小无关
    在三个相同的烧杯里装有同样多的水,把质量相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到这三个杯子中,它们均没入水中且水均未溢出,则水面升高较多的是( )A.放铝块的 B.放铁块的C.放铜块的 D.无法确定
    有外形大小相同的铜、铁、铝三只球,称得它们的质量恰好是相等的,那么下列判断正确的是( ) A.铜球是空心的,铁球和铝球是实心的B.铜球和铁球肯定是空心的,铝球可能是实心的C.三只球肯定都是空心的D.三只球肯定都是实心的
    1.一定状态下同种物质,密度不随质量和体积变化;2.不同种物质,密度一般不同。
    密度是反映物质特性的物理量
    1.在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度,以下实验操作步骤中,不必要且不合理的 操作步骤是( )A.用天平测出空烧杯的质量B.将适量的油倒入烧杯中,用天平测出杯和油的总质量C.将烧杯中油倒入量筒中,读出油的体积D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量
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