小学语文人教部编版六年级上册语文园地复习练习题

这是一份小学语文人教部编版六年级上册语文园地复习练习题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（ ）
A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
D．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
2．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．衣裳（shang） 稍微（sā） 羞涩（shè） 日寇（kòu）
B．晋察冀（jìn chá yì） 裂缝（liè fèng） 凛凛（lǐng） 秕谷（bǐ）
C．疙瘩（gē da） 搀扶（cān） 乱哄哄（hōng）蹿上（cuàn）
D．玉轴（zhóu） 曝晒（pù） 供品（ɡònɡ） 一匹猹（chá）
3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）。
A．公园的布局独具匠心，门前的石雕惟妙惟肖，巧夺天工。
B．远方传来巨大的爆炸声，把教室里的学生们的耳朵都快震聋了，真是余音绕梁。
C．书法老师在铺开的白纸上笔走龙蛇，写下一个大大的“爱”字。
4．填在横线上最恰当的一组词语是（ ）。
人是高等社交动物，多交朋友，让人脉广一些，无可厚非。______一味地去追求人脉，将人脉“神化”，______煞费苦心地去攀附名人、能人，______与之建立人脉圈，达到不可告人的目的，______值得商榷了。
A．可是 并且 甚至 那么B．可是 甚至 并且 那就
C．因为 甚至 并且 那就D．如果 甚至 并且 那就
5．下面加点字解释正确的一项是( )
A．排(合拢)山倒海 居高临(面对)下B．悬崖绝(断)壁 翠色欲(将要)流
C．大举(兴起)进犯 千钧一发(发现)D．昂(仰，抬起)首挺胸 气(气概)壮山河
二、填空题
6．根据语境，在横线上填写恰当的词语替代“说”字，使表达更生动。
奶奶站在自家院子里___________：“小海，你看见奶奶的拐杖了吗？”
“没。”小海____________。
一旁干活的小海爹__________________着：“是真没看见还是假没看见？整天拿着棍子舞东舞西，我看你惦记那根拐杖也不是一两天的事了！”
7．看拼音，写词语。
开学diǎn lǐ（______）开始了，广播里响起了jié zòu（______）欢快的乐曲，同学们迈着整齐的bù fá（______）来到操场上，升旗手fù（______）班长按动diàn niǔ（______），国旗徐徐上升，我们抬头zhān yǎng（______）着这面鲜红的旗帜，心中充满了shén shèng（______）感。
8．我会把词语补充完整。
（_____）透（_____）端 （_____）入（_____）帘
（_____）雨迷（_____） （_____）芳（_____）郁
（_____）大无（_____） 婆（_____）起（_____）
心（_____）神（_____） （_____）影自 （_____）
9．辨字组词。
颗（________） 梳 （_________） 梭 （___________） 歹 （___________）
棵（________） 疏 （_________） 棱 （___________） 夕 （___________）
10．按查字典的要求填空。
“魁”字的音序是______，部首是______，共有______画。“魁”字在字典里的解释有：①为首的；居第一位的。②（身体）高大。“魁梧”一词中的“魁”字应选第______种解释，“一举夺魁”一词中的“魁”字应选第______种解释。
三、现代文阅读
课外类文阅读。
紫藤花开（节选）
不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。
这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架上，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出丝丝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声；时而如瀑布，爆发出訇（hng）訇的喧响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑；每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。
11．用“ ”画出描写紫藤花蕾开花的语句，说说这样写有什么好处。

12．文中画波浪线的句子运用了________和________修辞手法，形象生动地写出了________________，表达了________________________之情。
13．“正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。”这句话中“这份特质”具体指的是什么？用“ ”在文中画出相关语句。
14．紫藤花引发了你的怎样的思考？
_____________________________
课外类文阅读。
我的战友邱少云（节选）
李元兴
火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱蹿，一团烈火把他整个身子包住了。这时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚儿，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳过去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这祥一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就全部落空了。
我的心绷得紧紧的，这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着自己的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动，烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。
15．从文中画波浪线的语句可以体会到________________________________。
16．文中写“我”复杂矛盾的心理活动的目的是什么？_____________________
17．作者把烈火中的邱少云比作__________，让我们感受到__________________。
18．邱少云具有哪些崇高的精神品质？至少写出三种。
_______________________________________________________________________________
参考答案
1．B
2．D
3．B
4．B
5．D
6．问 回答（连忙摆手） 大声斥责
7．典礼 节奏 步伐 副 电钮 瞻仰 神圣
8．直 毫 映 眼 细 蒙 芬 馥 硕 朋 娑 舞 驰 往 顾 怜
9．颗粒 梳头 穿梭 好歹 一颗 疏远 棱角 夕阳
10．K 鬼 13 ② ①
11．两三天后,花蕾便伸展了羽翼，化成蹁跹的紫蝶。
12． 拟人 排比 紫藤绽放时的形状 作者对紫藤的喜爱和赞美
13．它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。
14．朴实是一种无言的美丽。做人要像紫藤花一样,不张扬，也不浮华，默默地吐露芬芳，把世界点缀得更加美丽。
15．“我”内心的巨大痛苦
16．烘托邱少云的冷静，从侧面反映了邱少云顾全大局、顽强的精神。
17． 千斤巨石 邱少云沉着冷静的形象
18．邱少云具有勇敢无畏、顾全大局、献身革命的崇高精神。