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    2022高考化学一轮复习 第七章 第22讲 化学平衡状态 化学平衡的移动课件PPT

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    2022高考化学一轮复习 第七章 第22讲 化学平衡状态 化学平衡的移动课件PPT

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    这是一份2022高考化学一轮复习 第七章 第22讲 化学平衡状态 化学平衡的移动课件PPT,共60页。PPT课件主要包含了相同条件,2化学平衡的建立,3平衡特点,不发生,正反应,逆反应,答案②⑤,答案07a,答案bcad等内容,欢迎下载使用。
    考点 1 可逆反应与化学平衡建立1.可逆反应(1)概念:在__________下,既能向正反应方向进行,同时又能向逆反应方向进行的反应。
    2.化学平衡状态(1)概念一定条件下的可逆反应中,正、逆两个方向的反应速率相等时,反应体系中所有参加反应的物质的质量或_______保持恒定的状态。
    模型构建:判断化学平衡状态的方法——“正逆相等,变量不变”
    答案:(1)0.2 ml·L-1v逆,平衡______移动;v正=v逆,反应达到平衡状态,________平衡移动;v正乙=丙>丁
    (1)加催化剂对反应速率影响的图像是________(填字母),平衡________移动。(2)升高温度对反应速率影响的图像是________(填字母),平衡向________方向移动。(3)增大反应容器体积对反应速率影响的图像是________(填字母),平衡向________方向移动。(4)增大O2的浓度对反应速率影响的图像是________(填字母),平衡向________方向移动。答案:(1)C 不 (2)A 逆反应 (3)D 逆反应 (4)B 正反应
    等效平衡的应用一、等效平衡原理对于同一个可逆反应,在相同的条件下(恒温恒容或恒温恒压),不管是从正反应开始,还是从逆反应开始,或从正反应和逆反应同时开始,达到平衡时,反应混合物中同种物质的百分含量相同,这样的平衡称为等效平衡。
    二、等效平衡的分类及判断方法
    说明:1.“一边倒”(完全转化)指的是把一边“归零”,通过可逆反应的化学计量数之比换算成另一边物质的物质的量(浓度)。2.等效指的是达到平衡后同种组分百分含量(物质的量分数、质量分数、体积分数)相同。也有可能同种组分的物质的量、质量、体积、物质的量浓度也相同。
    (1)达到平衡后,C的物质的量浓度仍是k ml/L的是________(填序号)。(2)若令a、b、c分别代表初始加入的A、B、C的物质的量,如果a、b、c取不同的数值,它们必须满足一定的相互关系,才能保证达到平衡时,反应混合物中三种气体的百分含量仍跟上述平衡时完全相同,填写:Ⅰ.若a=0,b=0,则c=________。Ⅱ.若a=0.5,则b=________,c=________。Ⅲ.a、b、c的取值必须满足的一般条件是________;________。(用两个方程式表示,一个只含a、c,另一个只含b、c)
    [解析] (1)该反应m+n≠p+q且条件为恒温、恒容,所以要满足“等量等效”。将②③④⑤的加料方式全部进行“一边倒”转化为反应物A和B的量后,只有④⑤的加料方式与2 ml A和1 ml B的加料方式完全一致。(2)根据“一边倒”的方式进行转化,即a ml A+b ml B+c ml C等价转化为a ml A+b ml B+(c ml A+c/2 ml B)。[答案] (1)④⑤(2)Ⅰ.2 Ⅱ 1.5 Ⅲ.a+c=2 b+c/2=1
    [解析] 容积可变,说明是恒温、恒压条件,满足“等比等效”。“均减半”后A、B、C的物质的量分别为2 ml、1 ml和2 ml,满足“等比等效”,平衡不会移动,A不符合题意;“均加倍”后A、B、C的物质的量分别为8 ml、4 ml和8 ml,满足“等比等效”,平衡不会移动,B不符合题意;“均增加1 ml”后A、B、C的物质的量分别为5 ml、3 ml和5 ml,相当于在5 ml、2.5 ml和5 ml的基础上又增加了0.5 ml B,平衡向右移动,C符合题意;“均减小1 ml”后A、B、C的物质的量分别为3 ml、1 ml和3 ml,相当于在3 ml、1.5 ml和3 ml的基础上减少了0.5 ml B,平衡向左移动,D不符合题意。
    [解析] 先建立等效平衡模型,即假设原容器的体积可变,当再充入1 ml N2O4后重新建立起的平衡和原平衡等效,此时NO2的转化率依然为x%。当体积不发生变化时,在原平衡的基础上要缩小容器的体积,即增大了压强,该反应正反应方向为气体体积减小的方向,平衡向正反应方向移动,NO2的转化率增大,即x甲=丙 B.甲>乙>丙>丁C.乙=甲>丁=丙D.丁>丙>乙>甲
    A.该反应的正反应吸热B.达到平衡时,容器Ⅰ中反应物的转化率比容器Ⅱ中的高C.达到平衡时,容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的两倍D.达到平衡时,容器Ⅲ中的正反应速率比容器Ⅰ中的大
    解析:对比容器Ⅰ和Ⅲ可知两者投料量相当,若温度相同,最终建立等效平衡,但Ⅲ温度高,平衡时c(CH3OH)小,说明平衡向逆反应方向移动,即逆反应为吸热反应,正反应为放热反应,A错误;Ⅱ相对于Ⅰ成比例增加投料量,相当于加压,平衡正向移动,转化率提高,所以Ⅱ中转化率高,B错误;不考虑温度,Ⅱ中投料量是Ⅲ的两倍,相当于加压,平衡正向移动,所以Ⅱ中c(H2)小于Ⅲ中c(H2)的两倍,C错误;对比Ⅰ和Ⅲ,若温度相同,两者建立等效平衡,两容器中速率相等,但Ⅲ温度高,速率更快,D正确。答案:D
    解析:(1)由于甲容器定容,而乙容器定压,若它们的压强相等,达到平衡时,乙的容积应该为甲的两倍,生成的NH3的物质的量应该等于2m ml。当甲、乙两容器的容积相等时,相当于将建立等效平衡后的乙容器压缩,故乙中NH3的物质的量大于2m ml。答案:(1)D E
    (2)相同温度下,保持乙的容积为甲的一半,并加入1 ml NH3,要使乙中反应达到平衡时,各物质的体积分数与上述甲容器中达到平衡时相同,则起始时应加入________ml N2和________ml H2。解析:(2)乙的容积为甲的一半时,要建立与甲一样的平衡,只有乙中的投入量是甲的一半才行,故乙中应该投入N2为(1-0.5)ml=0.5 ml,H2为(1.5-1.5)ml=0 ml。答案:(2)0.5 0
    1.记住判断平衡状态的两个根本依据(1)v(正)=v(逆)>0。(2)反应体系各物质的质量或者浓度保持不变。2.理解化学平衡的五个特征逆、等、动、定、变3.掌握一个原理:勒夏特列原理(化学平衡移动原理)
    4.明确两个解题技巧(1)判断反应是否平衡时的依据:应该变的不变了就平衡了。(2)判断平衡移动的方向的依据:平衡向着削弱外界条件影响的方向移动。5.学会利用“等效平衡”判断平衡移动的结果。
    1.(2020·高考全国卷Ⅲ节选)二氧化碳催化加氢合成乙烯是综合利用CO2的热点研究领域。回答下列问题:(1)CO2催化加氢生成乙烯和水的反应中,产物的物质的量之比n(C2H4)∶n(H2O)=________。当反应达到平衡时,若增大压强,则n(C2H4)________(填“变大”“变小”或“不变”)。
    答案:(1)1∶4 变大
    (2)理论计算表明,原料初始组成n(CO2)∶n(H2)=1∶3,在体系压强为0.1 MPa,反应达到平衡时,四种组分的物质的量分数x随温度T的变化如图所示。 图中,表示C2H4、CO2变化的曲线分别是________、________。CO2催化加氢合成C2H4反应的ΔH________(填“大于”或“小于”)0。
    答案:(2)d c 小于
    (3)二氧化碳催化加氢合成乙烯反应往往伴随副反应,生成C3H6、C3H8、C4H8等低碳烃。一定温度和压强条件下,为了提高反应速率和乙烯选择性,应当_____________________。解析:(3)在一定温度和压强下,为了提高反应速率和乙烯的选择性,减少副反应的发生,应当选择合适催化剂等。答案:(3)选择合适催化剂等
    解析:(1)根据平衡移动的影响因素,该反应的正反应是一个吸热、气体体积增大的反应,所以高温低压有利于反应正向移动。答案:(1)A
    (2)反应中催化剂活性会因积碳反应而降低,同时存在的消碳反应则使积碳量减少。相关数据如下表:
    由上表判断,催化剂X___Y(填“优于”或“劣于”),理由是______。在反应进料气组成、压强及反应时间相同的情况下,某催化剂表面的积碳量随温度的变化关系如图所示。升高温度时,下列关于积碳反应、消碳反应的平衡常数(K)和速率(v)的叙述正确的是__________(填标号)。A.K积、K消均增加B.v积减小、v消增加C.K积减小、K消增加D.v消增加的倍数比v积增加的倍数大
    解析:(2)积碳反应中,由于催化剂X的活化能比催化剂Y的活化能要小,所以催化剂X更有利于积碳反应的进行;而消碳反应中,催化剂X的活化能大于催化剂Y,所以催化剂Y更有利于消碳反应的进行;综合分析,催化剂X劣于催化剂Y。由表格可知积碳反应、消碳反应都是吸热反应,温度升高,平衡右移,K积、K消均增加,温度升高,反应速率均增大,从图像上可知,随着温度的升高,催化剂表面的积碳量是减小的,所以v消增加的倍数要比v积增加的倍数大。答案:(2)劣于 相对于催化剂X,催化剂Y积碳反应的活化能大,积碳反应的速率小;而消碳反应活化能相对小,消碳反应速率大 AD

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