数学人教版2.2 整式的加减教学设计

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七年级数学上册教学设计   课题2.2.1整式的加减教学目标掌握整式加减运算的法则，熟练进行整式的加减运算、化简求值运算。3.合并同类项进行简单的整式加减运算教学重点整式的加减运算。  教学难点 合并同类项进行简单的整式加减运算 教学过程教 学 内 容 与 师 生 活 动设计意图和关注的学生复习引入：   1.计算：1）        2）   2、计算：1）             2）   二、新授课例1、计算：1）       2）     归纳：整式加减法的运算法则：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先______________，然后再_________________。  例2、计算：求的值，其中，  课堂练习1、计算1）          2）    3）                 4） 5)     2、先化简下式，再求值：1）  2），其中    3.拓展 1）求整式与的差。  2）求整式与的和            板书设计2.2.1整式的加减 教学反思